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化零为整归类识记——低年级单元集中识字法

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摘要 “人生聪明识字始”，这句话告诉我们人的成长、思维的发展以及喜怒哀乐，都是从识字开始的。对于语文教学来说，识字是起点，是阅读与写作的基础。《全日制义务教育语文课程标准》规定：“一、二年级认识常用汉字1600个，其中800个左右会写。”识字是低年级教学的重点，在语文教学中占据着毋庸置疑的重要地位。

DOI 54yvog7140/1324552

作者王玉莉

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2014年1期

关键词识字法低年级《全日制义务教育语文课程标准》识记归类语文教学

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文世界：教师之窗

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