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《长春教育学院学报》
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教师专业化背景下班主任专业化的初步探究
教师专业化背景下班主任专业化的初步探究
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摘要
在教师专业化的背景下,班主任作为对学生影响更大的教师群体应该形成自己的专业要求,班主任必须具备良好的专业素质。对班主任专业化的进程,应该将职前培养和职后培训统一起来。
DOI
16jr7lvpd5/125615
作者
王立岩
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2009年4期
关键词
班主任
专业化
职前培养
职后培训
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2009年4期
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