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入学常规教育在品德课堂的有效落实

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摘要孩子从幼儿园进入小学，就标志着“学习阶段”的开始，入学后的常规教育，将在相当长的时间内影响学生的成长，甚至影响学生的一生。而品德课一直致力于孩子养成良好的行为习惯．尤其是低段的课程。因此，在品德课堂中，我设计了以下教学方法，来落实入学常规教育：

DOI pj0xopl0jy/1238699

作者俞蕊莲

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2013年2期

关键词品德课堂常规教育入学学习阶段行为习惯教学方法

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教育科学

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