简介：动态模态语篇的研究为多模态语篇研究的重要内容。以系统功能语言学理论及视觉语法为基础，将多模态话语分析运用到动态语篇。以电视剧《红高粱》为研究对象，对动态语篇中常出现的语言、色彩、音乐、场景、运动画面等多模态话语予以分析，阐释了语言模态、运动画面、视觉模态和听觉模态在电视剧整体意义构建中的作用，从而更准确的解读话语的意义，进而推动动态模态语篇的研究与创作。

简介：在Fairclough的话语观的观照下，从文本向度入手，对几段医疗对话进行了批判性话语分析，指出了语言在建构社会关系和“自我”中的巨大作用。

简介：民族精神的生成与培育，有赖于语言的承载与传播。20世纪初，革命上升为民族精神，一定意义上可视作中国现代性革命话语由渐到顿的变化过程。中国现代性革命话语既受儒家传统的影响，又吸收英语、日语中的现代性因素，到20世纪二三十年代，革命已由此前为人禁忌的词汇变为强势话语，由少数人的思想变为广大民众的精神追求。

简介：摘要本文以一则平面公益广告为研究对象，利用Kress&VanLeeuwee所创建的视觉语法对其进行多模态的话语分析，进而探讨公益广告中语言和图像等符号模态的社会功能和意义,揭示多模态广告语篇中共现的多种符号模态是如何共同实现表意功能、参与社会实践，并最终影响公众意识形态的。通过对此的研究，希望可以提高公众的图像阅读能力，使人们更好的理解公益广告所传达的含意，提升社会责任意识。

简介：“批评话语分析”的研究源自20世纪70年代末,诞生至今近40年来,被学者们广泛运用于话语分析和学术研究当中。通过对批评话语概念的梳理,在其理论背景、分析方法学习的基础上,结合当下的政治环境对2015年央视春晚小品《投其所好》的台词进行批评话语分析。

简介：【摘要】俄乌战争自爆发以来一直是国内外新闻媒体关注的焦点。然而，中西方媒体视野中对“俄乌战争”的新闻报道有何异同，及其各自背后有着怎样的意识形态，迄今为止学界尚未对之展开实证研究。而基于语料库语言学的批评话语分析可以同时展开定量研究和定性研究，从而产生研究方法上的协同增效作用，是科学研究方法的典范。本文将从世界三大主流媒体BBC、CNN和Chinadaily中选取“俄乌战争”的新闻语篇为语料，自建“俄乌战争”新闻语篇语料库，并运用语料库分析软件Antconc对语料的关键词、高频词等进行解读，力求从实证角度揭示世界三大主流媒体对俄乌战争报道的话语表征，以及这些话语表征背后所隐藏的意识形态。

简介：摘要：本文探讨了多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用。通过分析该理论的优势和应用方法，本文认为多模态话语分析能够提高学生的参与度、语言水平和教学质量。具体而言，该理论可以通过图像和文字的结合、音频和视频的结合以及交互式学习等方式来呈现和教授英语知识。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，为初中英语教学提供新的思路和方法。

简介：[摘要]：语音是学生听、说、读、写的基础，语音教学在英语教学中的重要组成部分，却又容易被忽视。本文阐释了多模态话语分析理论在英语语音教学中的意义，分析了英语语音教学的现状和出现问题的原因，并提出实施策略和进行案例展示。力求理论联系实际，一方面要创新改进方法，一方面要使方法掷地有声，最终提高学生语音面貌。

简介：本文结合批评话语分析和认知隐喻理论,通过对中英媒体中G20经济话语的隐喻表征进行分析发现：中英共有的出现频率最高的三类隐喻模式体现出中英双方宏观上共有的发展和竞争思维模式;而相同隐喻模式构建的不同概念场景折射出中英不同的经济理念。该研究为批评话语分析的研究提供了新思路,同时也拓宽了隐喻研究的视角。

简介：本文对美国STEM教育政策文本价值取向进行批判话语分析表明,美国的STEM教育政策是新自由主义取向的,具体体现为:强调STEM教育的经济价值,指向维持美国全球竞争力,工商界领袖掌握绝对话语权,对个体的价值在于促进就业、提升消费能力,培养目标指向市场化取向下的能力本位。新自由主义主导下的STEM教育对我国理科教育存在多方面的潜在影响,并据此提出了相应的政策建议。

简介：近年来,国外影视剧被大量引进到国内,字幕翻译的作用也越来越凸显。现阶段,我国的字幕翻译还存在一些不足,误译错译时有发生,这种情况下势必会对跨文化交际带来消极影响。论文以多模态话语分析为角度,借助张德禄教授的多模态分析的理论框架,以最近热播的迪士尼动画片《疯狂动物城》为例从五个层面对其字幕翻译文本进行分析探讨,以期对日后的字幕翻译研究提供一个更佳的途径。

简介：对于2008年以来在互联网兴起的“自干五”意识，观察者更多关注这种意识在“民族主义”问题上与官方的一致性，然而从缘起和话语内容上看，两者有着本质的差异。首先，“自干五”起源于部分网民对互联网“公民社会”的“抗争正义”话语的逆反，只是在2008年的情境中偶然染上了“民族主义”色彩。其次，“自干五”的“民族主义”内容更多表现为对发达国家媒体垄断议程设置的不满，它对“国家”的表述是去政治化、娱乐化的，建立在抛弃大叙事的基础上。究其社会背景，“自干五”本质上反映了碎片化的“中间阶层”被置身于全球资本权力结构下的传播领域时的焦虑，而想象中的“国家”寄托的是一种反结构的秩序想象。

简介：本文以韩礼德的系统功能语法以及Kress&VanLeeuwen的视觉语法为理论基础，对潘婷中国官方网站的一则洗发水广告进行多模态话语分析。文章主要分析该广告的再现意义、互动意义和构图意义，旨在发掘该商业广告所传达的意义潜势。

简介：摘要：话语分析是近代语言学用来分析话语的一种常见方法，经常用于揭示隐藏在语篇背后的社会与文化问题。本文以韩礼德的系统功能语言学理论为主要的研究框架，以《纽约时报》对该事件的相关报导为语料来进行批评话语分析。从批评话语分析视角对该公共突发事件进行批评话语分析，试图揭示隐藏在语言背后的意识形态。

简介：本文以批判性话语为理论视角,就2013年至2016年间印度三大主流英文报纸（《印度时报》《印度教徒报》和《印度斯坦时报》）对中国灾难性事件的报道进行分析,并通过探究报道中涉及言语过程的文本所隐含的意识形态,分析新闻报道者是如何选择和运用语言来传达对中国的态度。分析结果表明,这三大报纸主要围绕事件本身,对中国政府的处理方式、受灾者的感受等方面进行报道,体现了他们对受灾人群的人文关怀,尤其是对自然灾害的报道。但与此同时,这些报道中所选择的直接引语和间接引语却处处表达出他们对中国政府的不信任和怀疑,在人为灾难,特别是政治层面的报道中尤为突出。

简介：村委会作为“上下”间多重话语的中转站与加工厂，成为政策变通执行现象讨论的焦点，既往研究主要从“结构-制度”与“过程-事件”视角对基层政府政策行动策略及其背后所交织的“权力-利益”博弈网络进行分析。本研究基于“双重话语”分析视角，结合大巴山区东溪村退耕还林政策地方实践的个案研究发现，村委会作为政策基层行动的核心主体，运用地方性知识构建“上下”之间的双重话语体系回应和解读一系列行动策略，即非正式权力运作的“公平”，土地耕种为本的生存逻辑优先，坚持“弱者补偿”原则的博弈等，进而揭示环境政策基层执行的行动逻辑：即“回应任务为中心”的准政府逻辑以及“追求福利最大化”的共同体逻辑。本文的创新在于从话语分析视角探究政策变通执行现象背后存在的合法性根源，即村委会运用地方性知识构建的双重话语对行动策略及其背后交织的“权力一利益”网络进行持续的解读与包装，从而使政策地方实践获得合法性认同。由于科层制的特殊性，仅针对村委“上下”之间多层级话语的简化分析，可能会影响政策实践中话语转换策略与规则的延展性讨论。

简介：海报兼有图像、颜色和文字,是典型的多模态语篇。本文运用Kress&VanLeeuwen的视觉语法理论为框架,通过对《捉妖记》戛纳版海报进行分析来阐释海报如何通过图像、文字、布局、色彩实现再现意义、互动意义和语篇意义的建构,达到吸引观众,刺激票房的目的。1.电影海报的多模态语篇内涵分析随着信息工业的飞速发展,人们获取信息的方式呈现越来越多模态特

简介：教师的信息技术整合能力一直是国内外研究者关注的问题。整合技术的学科教学法（TechnologicalPedagogicalContentknowledge,TPACK）概念的提出为这方面的研究提供了理论框架。2010年12月2日至19日,上海市某高校开展了一次职前教师教育微型课程。在之前的一项研究中,研究者使用前后测量表的数据,分析了微型课程前后师范生TPACK水平的变化情况。在随后的研究中,研究者深入到微型课程的实施过程中,对师范生的话语进行记录,并按照TPACK框架进行话语编码和分类。通过统计各类话语的比重,从班级、小组两个层面呈现出师范生在近似真实的教学设计过程中的关注焦点的变化情况,从而为以培养教师的信息技术整合能力为目标的教师教育课程提供建议。

简介：作为海明威早期的经典名篇，《永别了，武器》以爱情与战争为主线，阐述了作者对战争及人生的悲观态度。从会话含义理论入手，分析《永别了，武器》中的会话特色。经过对原著小说中大量会话实例的分析．认为小说中的会话一般有如下三种作用：推进情节发展，塑造人物性格和体现作者风格。最后指出时语言教学和阅读教学的启发作用。

简介：摘要：本文以费尔克拉夫的批判性话语三维分析理论为基础，从文本、话语实践和社会实践三个方面分析了共青团中央官方政务微博关于“新疆棉花”事件微博发布内容的话语特点，揭示了政务平台语言创新带来的启示。