简介:摘 要:重复是提升课堂效率的关键,尤其是多变性重复、激励性重复的有效利用。因为重复教学不仅能给唤起先前记忆留足时间、还能对新知起到加深理解和巩固的作用。高效的课堂就应该巧用重复教学策略。
简介:【摘要】随着中国家长对孩子教育意识的不断提高,家长对孩子教育的重心从学前教育、幼儿教育就逐渐开始。每一个家长都想让自己的孩子赢在起跑线上,作为教师,我们当然也希望每一个孩子能够从小就培养起更好的习惯, 无论是学习方面,卫生方面还是生活方面等等。让孩子拥有好的习惯才能让他在未来的学习生活中更加的得心应手。本文结合具体的教学案例,就当前幼儿习惯教育的现状,和提高幼儿习惯教育和教学效率的有效途径展开分析。
简介:摘要:近年来,随着国家对思政课育人作用的重视,学校也越来越重视思政课的开展。初中阶段的学生正处于人一生中发展的重要时期,形成正确的世界观、价值观和人生观对该阶段的学生来说尤其重要。而学好思政课有利于培养学生正确的三观,为学生正确的走好以后的人生路奠定良好的基础。初中思政课内容较为简单有趣,并且考试的方式是开卷考试。但是实际教学中,学生课堂学习氛围很热闹、学生与教师积极互动,然而真正的学习效率以及课堂获得感却很低,即使是开卷考试、考试内容简单学生考试的分数却不理想。究其原因,是初中思政课教师课堂实际教学效率太低学生获得感不高,想要提高初中学生思政课考试分数,必然要先提高初中思政课教师的教学效率增强学生课堂获得感。
简介:摘要:在传统的小学时期数学学科教学中,小学时期的数学教师的教学重点主要是在于提升学生的数学算术能力、简易数学几何图形计算能力。因为小学时期的学生年龄较小且学生的思维还比较单纯,所以大部分的小学数学教师在教学课堂中主要是以小学数学教科书为主,导致有些教学课堂中显得无聊死板。小学时期的数学教师在进行教学时可以利用谜语教学方法,让学生进行猜谜,使小学数学学科的教学课堂氛围变得生动有趣,能够更好地调动起学生在进行学习数学知识的热情。但是跟传统的小学数学学科教学方法相比,谜语的教学方法更加考验教师的教学能力,有助于提升教师的综合教学能力,并且能提升小学数学教师的教学效率。