简介：任何人不对下列财产的任何损失或损害承担本法第2条规定的责任,人身伤害、财产损失、精神损害及产品自身损害,产品质量法）第44条第1款对人身伤害赔偿作了完整的规定

简介：旅游产业与文化产业具有天然的耦合关系和共同的现实需求基础,随着文化产业与旅游产业的进一步融合,文化主题在旅游产品中的地位和作用越来越突出。梳理了近五年来学界对旅游产品文化开发的研究成果,提出我国旅游产品文化开发应坚持特色化和差异化、具有参与性和体验性等原则,并对旅游产品文化开发提出了几条提升路径,包括深入分析资源、发掘地域文化,科技力量驱动、增强游客体验,旅游项目带动、活化文化等,努力为我国旅游产品的开发设计提供新视角和新路径。

简介：摘要本文以旅游产品设计为主要的研究对象，关注设计过程中的特色元素的提取与应用，以最终设计出符合主题的旅游产品为目的。首先分析了国内旅游纪念品市场存在的缺点，体现旅游产品设计的重要性。其次对旅游产品设计中的元素进行分类将设计元素分为具象、抽象两个大类。然后按照对于元素的处理深度的不同分别采用元素的直接运用、抽象化处理、解构重组等方法来指导具体的设计，并通过课堂让学生进行具体的设计实践，得到了一批较好的设计结果。本文的研究以具体的课堂教学相结合，很好的体现了设计的应用性，让学生理论与实践结合，同时希望能给之后的旅游产品设计提供一定的参考。

简介：产品质量侵权责任是指因产品存在缺陷,产品质量侵权责任与产品质量违约责任也不同,　　（二）责任主体不同　　产品质量侵权责任的责任主体有三种

简介：产品质量侵权责任是指因产品存在缺陷,产品质量侵权责任与产品质量违约责任也不同,　　（二）责任主体不同　　产品质量侵权责任的责任主体有三种

简介：体育的发展是一个社会过程,体育的发展,我说体育中国体育

简介：体育的发展是一个社会过程,体育的发展,我说体育中国体育

简介：摘要我国社会经济的发展，社会对人才的重视程度也逐渐加强，而人才的招聘与培养离不开人力资源的发展。我国在公共管理的人力资源管理方面还存在一些问题，因此，加强人力资源部门的管理是我国公共部门发展的前提条件，这就意味着政府要转变原有的人力资源管理的思想，创建新的人力资源管理的观念，以此促进人力资源管理的发展。

简介：由于公共品具有非竞争性、非排他性特征,市场难以提供或不能完全提供,由此村庄公共品供给主要由各级政府主导,又因其主导地位不易动摇,加之公共品供给缺乏竞争、供给主体的经济人行为、需求主体的参与性不足、社会力量参与性不足等因素影响,一定程度上导致了政府的失灵,如公共品供给的城乡二元化、供与求失衡、供给效率低及政府"寻租"等。文章基于公共选择理论视角,以村庄公共品供给为切入点,深入剖析村庄公共品供给中政府失灵的深层原因,并在此基础上提出村庄公共品供给的路径重构,以弥补政府失灵。

简介：在传统媒体时代,对公共言论的特殊保护,在诽谤法上形成了基于言者的公共身份和基于言论内容涉及公共利益减轻名誉权侵权责任的两种不同路径,其代表分别为美国公众人物理论及其真实恶意原则和英国的“公共利益抗辩”。在网络媒体时代,随着传统公众人物理论的正当性基础面临巨大挑战,美国理论界和实务界均对公众人物理论进行了反思及调整,开始依据言论内容是否涉及公共利益设定不同的诉讼规则,英国在2013年诽谤法改革中进一步明确了诽谤法上的公共利益原则,法国、日本也对涉公共利益言论给予特殊保护。公共言论特殊保护路径出现的融合趋势,对我国建立诽谤法上的公共利益原则具有一定启示。

简介：摘要公共性是最基本的行政理念，也是整个行政体系和行政行为模式建构的基础，公共性是行政管理体制改革的核心原则，一切形式和制度的破立都是围绕着公共性展开。公共性贯穿于基层政权建设，换言之，关于基层政权建设的讨论需要立足在公共性建构的基础之上，但公共行政的合法性危机却存在已久，现在我国经济增长突飞猛进，然而社会发展却一直在陷入瓶颈期，在社会建设方面也显示总体投入不足、分配不均不合理导致着公共行政事业提供的服务供给不足、公平性差，通过分析发现其合法性危机的根源在于公共性的缺失，所以为了更好推进中国公共行政事业，应以公共性为基础实施再发展，坚持公共性的价值引领，以公共性框定公共行政，本文梳理了公共性重要性，其缺失原因与表现，提出了如何通过加强公共性来促进中国公共行政事业的发展。

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简介：在众多的体育教育思想中，产生争议最多的就是"快乐体育"的教学思想。很多体育教师认为上体育课就是为了锻炼身体和学习体育技能。其实上体育课最根本的目的还是让学生"快乐学习体育"，那么，该如何在体育教学中实施"快乐体育"的课堂教学模式呢？笔者在对快乐体育教学方面有了新的研究，特作以下分析。

简介：摘要：随着教育行业的快速发展，素质教育理念逐渐深入人心，现阶段的教育更强调促进学生全面发展。所以，新时期的教育工作者在教学中要倾听学生的心声，用学生可以理解和接受的教育方式和教育理念进行教学，将学生从繁重的学习压力中解放出来，获得身心发展。尤其在小学体育教学中，教师要积极应用“快乐体育”理念，让学生在轻松愉快的氛围中获得全面发展。

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简介：体育游戏对于提高体育课的教学质量，顺利完成教学任务，具有积极的作用。在小学体育教学中，教师要合理运用体育游戏。

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简介：摘要“两学一做”活动基础在学，关键在做。新时代合格党员要具备三种能力；新时代合格党员要划出做人做事底线；新时代合格党员要用优良作风树立形象。