简介:摘要:本文旨在分析当前我国高校公共体育课程的现状,指出存在的问题,并提出针对性的改革路径。通过对国内外先进教育理念的借鉴,结合我国高校的实际情况,从课程目标、教学内容、教学方法、评价体系等多个维度进行深入探讨。旨在构建符合时代发展要求、满足学生多元化需求、促进学生全面发展的高校公共体育课程体系。
简介:摘要:随着社会经济的日益发展、物质文化需求的日益丰富,人们向往美好生活的需求逐日递增。精神生活消费需求的大量增加,不仅给公共文化服务提出了更高要求,也给公共图书馆的文化创意工作提供了机遇。面对文化与生活紧密融合的文化创意产品消费,如何开发好公共图书馆的文化创意产品,进一步打造文化创意的品牌,面临着各种挑战。在目前大多数公共图书馆的文化创意产品开发工作共同面临着制度、人才和资金等方面问题和现状之下,我们能做的是将公共图书馆能动范围内的创意、宣传、元素和社会影响等方面的工作有机行动起来。以匠心做内容,以开放的模式做渠道,以社会效益摆在首位的心态做文创,在机遇与挑战并存的文化产品消费需求下,注重精神需求的满足和文化内涵的传播,将公共图书馆的文化创意产品开发向更前一步推进。当前,公共图书馆在开发书籍类、体验类、在线数字类等文化创意产品的过程中,以创新性、文化性、教育启发性为出发点,遵循用户体验原则、公益性原则、知识产权保护原则,通过探索多元化产品开发模式、加大人才培养力度、打造特色化产品品牌以及注重读者的参与度和个性化体验等途径,将更多、更优质的文化创意产品呈现在全社会面前。
简介:摘要:本文将从优秀传统体育文化的内涵与特点出发,探讨其在高校公共体育教学中的德育功能。随后,本文将介绍传统体育文化融入高校公共体育教学的模式与策略,以期为高校体育教育的改革提供有益的思考与建议。最后,通过对整个论文内容的总结,将对优秀传统体育文化在高校公共体育教学中的重要作用进行阐述,强调其在培养学生全面发展和良好品德方面的价值。
简介:摘要:新时代发展理念的显著变化就是“效率优位”正在被“质量优位”所取代“质量强国”战略对社会影响是全方位的,公共服务作为“实现人的全面发展所需要的基本社会条件”是社会发展的重要标志,势必将质量追求镶嵌其发展过程。“全民健身”与“全民健康”的融合已成为公共体育服务领域最大的主题,公共体育服务作为“人民美好生活”的重要组成部分,也必然将质量追求作为引导理念与实现方式。本研究对公共体育服务质量改进具有明显的理论意义与实践价值。在理论方面,为公共体育服务理论研究开拓了质量管理的新视角;在实践方面,有利于促进“体育强国”与“健康中国”战略的顺利推进。但由于能力与条件所限,本研究存在研究资料不够丰富、影响因素不够全面、改进策略有待全面检验等不足, 未来研究需要进一步丰富研究变量、进一步厘清影响因素之间的关系、逐步推进策略检验与完善。
简介:摘要:本文旨在探讨教育信息化对高校公共体育教学模式的影响及其相应的变革。随着信息技术的快速发展,教育领域也面临了巨大的变革机遇。本研究通过文献综述和案例分析,深入剖析了教育信息化在高校公共体育教学中的应用现状、挑战和前景,并提出了相应的模式创新建议。研究发现,教育信息化为高校公共体育教学带来了灵活性、个性化、互动性的提升,但也需要解决师资培训、技术设施等问题。在未来,应积极探索适应教育信息化的新型公共体育教学模式,以促进教育的创新和发展。
简介:摘要:职业院校公共体育课中蕴含着丰富的思政元素,教师可以通过潜移默化的教学方式,将体育元素与思想政治元素进行有效结合,使两者共同发挥育人功能,更全面的引导学生养成健全人格、树立乐观,积极的心态,促进教师与学生的共同进步。
简介:摘要:我国教育领域提出的“核心素养”教育理念给高校公共体育课堂教学提出了全新的发展要求,传统的针对体育基础能力和体能训练的方式已经不能够满足“核心素养”教育理念对学生综合素质进行全面培养的总体需求,高校公共体育课堂教学急需转变传统教学观念,引入新型教学方式,实现学生综合素质能力的全面培养,而体能素质拓展训练就是一种行之有效的教学手段,其新颖的训练方式、独特的训练模式可以全面提升学生的体能素养、专业素养、心理素养以及团队协作能力,将体能素质拓展训练引入高校公共体育课堂教学中对推动高校公共体育贯彻“核心素养”的教育理念具有十分重要的现实意义。
简介:摘要:公共体育设施是城市建设重要组成部分,科学合理规划布局提升城市满意度和居民生活质量有着巨大的意义。本文以舟山市两区为重点区域,对辖区内的公共体育设施数量、位置类型、服务覆盖面进行分析,总结现存主要问题;通过国内外已有案例研究,借鉴其有限经营;同时对不同类型,不同层级的公共体育设施进行规划及引导。
简介:摘要:本文从课程思政的角度出发,探讨了高校公共体育教学改革的重要性和必要性。通过分析当前高校公共体育教学存在的问题,提出了在课程设置、教学方法、评价体系等方面进行改革的建议。通过课程思政,高校公共体育教学可以更好地培养学生的全面素质,促进思想政治教育的融入。