简介：[3.行程应用题]根据速度、时间和路程三者之间的关系，计算相向、相背和同向运动等有关行程问题的应用题，叫做行程应用题。

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简介：孔颖达等《春秋左传正义》以训释经文本义为出发点，旁采旧注，对所据杜预《春秋经传集解》详加考辨，纠谬补阙，申明发挥，体现出诠释理念的多元性，对于正确解读经义具有不可忽视的作用。此外，孔疏从现实政治需要出发，故意曲解杜注中有关叙事考史的评价观点，体现出经学作为政治附庸的鲜明特征。此类实际做法说明，孔疏并非一味“曲徇注文”，后人用“疏不破注”概括唐初义疏原则失之偏颇。

简介：综观近几年来全国各省、市的数学高考压轴题，多数试题是关于含参不等式恒成立求参变量的范围．这类问题的常用解法是通过分离参变量转化为利用导数求函数的最值．这样的解题思路自然，但往往运算繁杂，有时要结合分类讨论才能解决，有时还需多次求导后才能求得最值．这使许多运算能力和应变能力较差的学生望而生畏，难以求得正解．笔者经过研究发现这类问题的一种新的解题方法．其解题本质是通过先分析命题成立的充分条件而后探求问题成立的必要条件，巧得所求参变量的取值范围．

简介：摘要化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易．如将分式方程化为整式方程，将代数问题化为几何问题，将四边形问题转化为三角形问题等。实现这种转化的方法有待定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等。

简介：每年的高考阅读理解题都少不了对“词义推断题”的考查。尤其是对代词指代、生词词义和熟词新义的推断更是近年来高考英语阅读理解的重点考查内容之一。现结合2012年部分高考英语阅读理解题介绍其解题方法。

简介：在历届全国各地中考英语试题中，一些知识点属于必考的内容。同学们需要认真去复习，掌握这些高频考点。本文结合2012年全国各地中考英语真题对中考试题中的高频考点进行了揭秘，以帮助同学们对知识熟练掌握，达到举一反三的目的。【考点一】冠词【课标要求】1．掌握不定冠词a，all的用法；2．掌握定冠词the的用法；3．掌握含定冠词、不定冠词的习语和固定短语；

简介：摘要培养学生用数学知识解决问题能力是《数学课程标准》中规定的课程目标之一，而应用题教学是培养学生应用能力的一条重要途径，同时也是新课程中“解决问题”目标达成的重要载体．本文将从教材、学生、教学效果三方面来谈谈二者的区别与变化，来帮助我们准确把握它们的内涵和关系，从而不断提升解决问题的教学水平。

简介：“冰岭道”作为沟通天山南北的重要交通道路，其在清代新疆历史中的作用不容忽视。首先对《清史稿》中关于“冰岭道”于道光年间封禁一说提出质疑，并通过文献证明“冰岭道”并未封禁的史实；其次就“冰岭道”上的多种文化信仰进行了探讨，认为这种现象在于“冰岭道”地处天山南北不同文化地理区交汇处的缘故。

简介：〔摘要〕对于小学生来说，综合性较强的应用题一直是学生们的难点。应用题的综合性很强，对学生考察的知识面也很广。对于小学生来说，在面对应用题时，不仅要记住其中的知识点，更重要的是要理解题意。所以，无论从哪个方面来说，应用题的难度都是很大的。

简介：笸箩洼笸箩洼屯屯名的来历，是因为屯里人曾一度以编笸箩为生计。笸箩是一种盛东西的器具，用途很广泛，多为圆形的。在东北农民的家里，笸箩随处可见。笸箩有大有小。我见过的最大的笸箩，大约有一张饭桌那么大，似乎主要用来晒东西。

简介：方程思想是从分析问题的数量关系入手,抓住等量关系,运用数学符号、语言讲相等关系转化为方程,它是中学阶段最基本,也是最重要的数学思想之一.可是有的时候一些题目披着别的＂知识点＂的外衣,实则却是一道代数题,而且利用方程思想反而能更快的解决问题,接下来就以几道例题为例.例1某农场主有一块均匀植草的三角形草地,他把草地分成东南西北四块,经过统计得出,在西边草地上可牧5只羊,南边草地可牧8只羊,东边草地可牧8只羊,问在北边草地上可牧几只羊？

简介：<正>纵观近几年中考数学试卷,殊不难发现,大多数地区都在填空题的压轴题处设置了一道难度较大的试题,有的试题甚至极难,考生怨声载道,老师也为之汗颜,一般没有解题过程的填空难题对教师来说,是机遇也是挑战,给学生一个满意的答案是教师义不容辞的职责.近日,学生拿来

简介：文综选择题在高考试卷中所占分值比重较大，考点分布广。要拿下这半壁江山，一定要分析平日每个知识板块、每种命题模式下出错的原因，并针对性解决，这样才能确保在考场上不无谓失分。

简介：〔摘要〕在初中数学教学中，经常会遇到一些不同类型的选择题，学生因知识水平和分析思维能力的制约。不会以静态的观点看待动态的问题，下面根据在教学中遇到的一道探究题进行分析与思考解答。

简介：《普通高中思想政治课程标准》的制订,对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。高中思想政治课的课程性质,从核心价值来看,这是一门对学生进行马克思主义基本观点教育的课程;从基本内容来看,这是一门提高学生认识、参与当代社会生活能力的课程;从培养目标来看,这是一门培养公民思想政治素质的课程。

简介：所谓抽象函数问题,是指在某些问题中没有明确给出具体函数表达式的问题.这类题把函数的多种性质熔于一体,倍受高考青睐.

简介：〔摘要〕数学压轴题是初中数学中覆盖知识面最广，综合性最强的题型。压轴题考查知识点多，条件也相当隐晦，这就要求学生有较强的理解问题、分析问题、解决问题的能力，对数学知识、数学方法有较强的驾驭能力，并有较强的创新意识和创新能力。

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