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  • 简介:从培养社会主义事业接班人的角度看,当前在高校加强“科”这门课程不仅有着必要性,而且也极其具有紧迫性。教授“科”这门课程,不要过于追求体系的完整,而要结合实际情况向学生讲清楚几个难点和热点问题。教好“科”这门课,需强化教育方式、方法的创新,开展研究性学习。

  • 标签: &ldquo 科社&rdquo 教学 问题 方法
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  • 简介:从供应链视角出发,比较分析了禀赋异质农户在合作和传统分销渠道下的收益。结果表明:农户入社后收益都有增长,但禀赋差异性使生产更高效的“大农”获得的收益提升幅度和成本节约程度均比“小农”更高;合作应给予“小农”的惠顾返还可能被占据控制地位的“大农”截留。这两方面的不平等导致合作内部出现“大农吃小农”的现象,加剧了成员间的分化。

  • 标签: 禀赋异质 合作社 农户收益
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  • 作者: 本刊首席记者曙光
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:对于重庆市老万州教育史志有过考察的人都知道“南乡书院”。长江南岸有个白羊大镇,镇上有所白羊小学,这所万州区规模较大的农村小学始建于1892年,始称“南乡书院”,2名清华学子就是从这里迈出了人生成长的第一步。2005年,万州调整教育管理体制,白羊中心小学由3所学校合并而成,领导班子由3校行政领导组成,这只“领头羊”,便是记者要介绍的牟联春。
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