简介:
简介:小学生命教育的意义在于让学生树立正确的人生价值观,尊重自己和他人的生命。小学生命教育校本开发是对当前我国小学生价值教育的有利补充。全文首先简要分析了小学生命教育校本开发的背景,然后从三个方便分析了校本开发的课程设计校本开发的主体;课程开发的设计过程以及小学生命教育课程的实施。
简介:人生最宝贵的是生命,而生命中最重要的是健康。小学生的健康需要呵护。要想拥有健康的身体不仅要有健康的饮食观念,更需要有科学的饮食方法。因而要教育小学生懂得饮食的重要性,懂得不合理饮食的危害性,懂得“平衡膳食”的原则,培养他们养成科学的膳食习惯。
简介:内容摘要课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键。长期以来,我们在教育理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地获取知识。但在教育实践上“教师讲,学生听;教师问,学生答”这种传统教学模式一直独霸课堂,它把学生当作了一个装知识的容器,而忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命体参与课堂教学活动。教师应当成为学生学习的引导者、促进者,要注意张扬学生的个性,凸现学生的主体地位,充分发挥学生的主体性,让学生成为自己学习的主人,真正成为教学过程中认识活动的主体。
简介:目前,大学生思想状况的主流是健康的,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。
简介:在小学中开展研究性学习,最感困难的是不知怎样选择研究课题,而课题的选择是研究性学习成败的前提,也是研究性学习能否取得实效的基础。根据两年来的开展研究性学习的实践经验,本文从研究性课题选择的准备、原则、策略、确定四个方面惊醒了相关探索。
简介:随着我国市场经济的发展,对工商管理类的人才的需求越来越高,怎样提高人才的素质?应该具备什么样的知识和能力?笔者运用工商管理理论,结合国内外对工商管理类人才的需求状况,探讨并总结了我国工商管理类人才所应具备的能力和素质。
怎样当好“边缘学生”的班主任
小学生命教育校本开发研究
谈学生学习心理辅导的点滴体会
教育小学生饮食讲科学
数学教学应注意调节学生情绪
怎样引导学生参与课堂教学探究
谈谈如何教小学生学好语文
化学教学中如何提高学生的兴趣
让学生享受思品课的快乐
让课堂成为学生展现自我的舞台
浅谈学生心理健康与保健辅导
因材施教,给学生需要的爱
培养学生自我效能感的策略研究
提高学生数学课堂的参与率
学生分组实验的四原则浅见
浅谈班主任对学生的爱
如何加强中学生的心理教育
探析大学生思想道德建设
如何指导小学生进行课题研究
试论工商管理人才应具有的能力和素质