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让课堂成为学生展现自我的舞台

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摘要内容摘要课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键。长期以来,我们在教育理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地获取知识。但在教育实践上“教师讲,学生听；教师问,学生答”这种传统教学模式一直独霸课堂,它把学生当作了一个装知识的容器,而忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命体参与课堂教学活动。教师应当成为学生学习的引导者、促进者，要注意张扬学生的个性，凸现学生的主体地位，充分发挥学生的主体性，让学生成为自己学习的主人，真正成为教学过程中认识活动的主体。

DOI pj0ln5g8jy/4106275

作者董强

机构地区作者：董强江苏省盐城中学，江苏盐城，224001，

出处《西部科教论坛》 2010年6期

关键词课堂教学传统教学模式素质教育能力

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）