简介:摘要: 班主任是班级管理的主体,一个班级班风、学风的好坏,很大程度上取决于班主任的日常管理。班主任工作责任重大,事务繁杂,劳心费力 。特别是小学班主任,孩子年龄小,不懂事,随意性很大。而班主任的工作大多表现为细、繁、杂,这就需要班主任能坚持不懈地抓好班级日常管理的各个细节,把各项工作落实到位。要想做好班级工作,一定要有较强的责任心,责任心是做好班级工作的前提。
简介:摘要:“双减”政策实行以来,各学科结合立德树人根本任务,对教学形式、教学方法、教学策略进行了优化和改进,现阶段在教育实践和教学活动两方面都取得了显著成效。在“双减背景”下,“立德”得到了高度重视,需要在各学科的教育教学实践活动中调整教学策略来达成“立德”的目标。而“育心”教学对于完成“立德”的根本任务有着不可忽视的关键作用和积极影响。通过“育心”教学可以引导学生健全人格品质,形成正确、健康、向上的学习观、价值观、世界观、人生观,促进学生实现全面发展。基于此,本文从探析“育心”教学的策略入手,研究高中生物教学策略,以期为高中生物学科在“双减背景”下做好“育心”教学提供一定参考。
简介:【摘要】每个学生都有其独特的一面,或者表现得很优秀,或者表现得很让人头疼。但是在课堂管理的时候,做到工欲善其事,必先利其器,抓住学生的特点,做到因材施教,该学生会慢慢地转变起来,向好的方向发展。
简介:摘要:一个多世纪以前,玛丽娅 . 蒙特梭利博士通过对孩子的充分观察与了解,发现了生命成长的自然法则,创立了全新的教育方法:她强调尊重孩子,激发孩子自身巨大的潜能与创造力,培养懂得尊重、充满爱心、拥抱和平的世界公民。它是迄今为止历经百年历史见证、最具影响力、有利于孩子一生幸福的经典教育。它就是——蒙特梭利教育!
简介:摘要:广绣作为我国重要的非遗文化,为中华优秀的艺术史增添了浓重的一笔,将广绣非遗文化渗透到教育教学领域,能够让幼儿在传统艺术的熏陶下茁壮成长,并发挥出对广绣非遗文化的保护和传承作用。广绣非遗文化与美育教育之间具有较强契合度,值得引起幼儿园的高度重视。