简介：理想是人生发展过程中的动力和方向标，也体现了一个人的整体的心理面貌。本文以实证研究为基础，对当代青少年的理想状况及特点进行了分析。为了对青少年理想进行正确引导，作者认为应加强对青少年的世界观、人生观、价值观教育，针对青少年的身心发展特点帮助他们构建科学的理想体系，还应注重增强青少年的社会责任感，并鼓励他们形成符合社会主导价值取向的生活态度和方式。

简介：我国文化市场充斥暴力文化，暴力文化的刺激性迎合了青少年的好奇心理。青少年由于人格尚未定型，思维批判性差，模仿性强。特别是对暴力文化中的黑道人物、犯罪方式、人物矛盾的暴力解决方式等，进行有意或无意地模仿，酿成暴力犯罪行为。要重视暴力文化对青少年的危害，对暴力文化实行分级制，加强文化市场管理，净化文化环境，创造有利青少年成长的空间。

简介：当前闲散青少年群体与社会主流群体的隔离已经成为一个突出的社会问题。由此所衍生出的归属感缺失、自律性降低、对其他社会群体的敌视以及自身人格缺陷和心理障碍是闲散青少年犯罪的重要原因，严重地影响着闲散青少年对主流价值观的认同和对社会生活的心理适应。在现代化进程中，消除社群隔离，关爱闲散青少年，是预防和减少闲散青少年犯罪的重要途径。

简介：青少年帮派是指由25岁以下青少年参与的，三人以上固定成员、有组织和活动规则的从事犯罪与非行的青少年犯罪团伙。青少年帮派犯罪不同于成年人的有组织犯罪，其犯罪人具有特殊性，而且所谓的“帮派”也是与成人的犯罪组织有明显的区别。但是，青少年帮派也有可能为成人犯罪组织所利用甚至发展成为黑社会（性质）组织，因此，有必要针对青少年帮派的特征和形成因素进行探讨，进而在此基础上有针对性地提出预防和矫正的措施。最终保护青少年的健康成长，维护社会的有序和稳定。

简介：在当今的时代背景下，加强生态环境教育，强化生态意识，树立一种积极的人与生态环境关系的道德观念，已成为全球瞩目的迫切问题。人类必须学会和懂得遵守人与自然交往行为中的各种基本准则，确立人与自然的道德关系，树立人对生态环境的道德意识，用道德来调整人与生态环境的关系，约束人对自然的行为，养成对自然界和生态环境的道德态度．成为真正具有良好道德品质的人。

简介：香港教育署将关于毒品教育的内容列入学校的正式课程。香港的小学开设的社会教育、经济教育与公共事务、宗教、化学、通识教育等课程中皆包含毒品教育的内容。

简介：“青少年”年龄界定问题是青少年理论研究和青少年工作发展的基础性问题，由于长期以来没有严格、统一的界定和准确把握，因此难以从根本上描述和解释青少年群体的特征，研究成果也就缺乏针对性和指导性，同时也给青少年工作在实际操作上带来难度和复杂化。青少年研究机构应首先承担起“青少年”年龄界定、规范“青少年”概念使用的任务，这一工作必要且紧迫。

简介：我国问题青少年主要由以下5种人员构成：1．社区青少年；2．有严重不良行为的青少年；3．农村留守儿童群体；4．流浪青少年；5．服刑在教人员的未成年子女。人们一般将他们视为犯罪的高危群体。青少年的行为问题主要有：沉溺网络、不良行为和前科行为。减少青少年的问题行为，首先要树立“儿童福利”的理念，关注和维护青少年的权益；着力培养青少年的自我保护能力；管住成年人，让他们做好青少年的榜样，承担起父母的责任；建立包容的社会，克服对问题青少年的厌恶情绪。为了确保未成年犯罪人的安全和福利，他们的父母、亲属、朋友和受害者、志愿者要宽容一些，为他们的改好多付出一些，这才有可能将他们带回主流社会。

简介：网络是青少年最为时尚的天使总的说来，青少年适度上网，对其成长是有诸多好处的。首先，能激发青少年的好奇心和求知欲。传统教育中，往往是学校、家长、社会把青少年当成有待灌输的“容器”，压抑了他们求知上进的积极性。青少年上网，可根据自己的需要，尽情地在网络知识海洋中遨游，网上无限丰富的知识可大大激发他们的好奇心和求知欲。

简介：不能以降低未成年人的刑事责任年龄解决青少年（未成年人）的犯罪问题,我们在研究青少年（未成年人）犯罪问题的同时,（二）预防青少年青少年（未成年人）犯罪的社会帮助预防和减少青少年青少年（未成年人）犯罪是一项社会系统工程

简介：德育环境论与青少年道德养成赖苹青少年德育环境论有别于有目的、有计划、有组织的德育体系构建理论，强调无目的或自发的道德养成氛围，为青少年道德意识的形成提供一种新的理论视角。在青春期，个人思想意识的发展是显而易见的。这里，思想意识可以定义为根据一套比较广...

简介：为了搜集有关社会对现今香港青少年的期望的客观材料,以印证《青年政策报告书》内所提的建议,香港中央青年事务委员会于1987年进行了《社会对现今青少年的期望》调查。该调查结果去年年初随该委员会《研究香港是否需要制订青年政策的报告书》公布,对我们了解社会(主要是成年人)对香港青少年的评估与期待,提供了重要资料,现整理如下。

简介：青少年越轨问题已经成为一个全球性社会问题.本文从社会、家庭、学校以及青少年自身的不良个性特征入手,分析了青少年越轨行为的成因,并试图从教育层面尤其是学校德育入手,寻求预防和减少这一现象的对策.

简介：十周岁／稚嫩竹脚步／终于可以独立迈出……十周岁。是儿童获得部分人身自由和独立的标志．也是亲自行使部分民事权利和义务的起点。一般说来，一个心智正常的儿童，一旦步入十周岁的门槛。即意味着他／她能够行使一些与自己年龄和智力相适宜的民事权利。从我国法律看．十周岁将会引起你哪些方面的权利义务变化呢？

简介：青少年是思想教育的主要对象，这一点在世界各国都不例外。美国十分重视青少年的思想教育，通过对青少年进行宗教信仰教育、政治社会化教育、道德教育、媒体素养教育以及参加为各种社会志愿服务工作等途径，成功地向下一代灌输美国的主流政治思想和价值观念。

简介：互联网对青少年这一最主要的受众群体的影响，已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。青少年以其特有的道德意识、规范、心理和行为，生活在“网络社会”，在形成其网络道德的过程中，负面影响日益加剧。因此，如何根据青少年自身特点，加强他们的网络道德建设，构建具有中国特色的网络道德体系，是一顷刻不容缓的重大工程。

简介：<正>青少年犯罪学是我国新兴的一门学科。在有关党组织和老一辈法学家、社会学家的关心和支持下,我们几个同志,立志以马列主义、毛泽东思想为指导,紧密联系我国的实际情况,综合运用有关学科的原理,从理论与实际的结合上,撰写一部社会主义的中国青少年犯罪学专著,俾使它能在解决我国青少年犯罪问题上,在党和国家对违法犯罪青少年实行综合治理中发挥一定的积极作用。

简介：

简介：来自北美和欧洲的研究发现，人们所持有的个人公正世界信念要高于一般公正世界信念，而且，对青少年，这种差异不受年龄的影响。然而本研究再一次证实采用中国学生群体，总的来说，人们所持有的一般公正世界信念不显著地低于个人公正世界信念，同样，这种差异不受年龄或年级的影响。本研究认为，这种差异可能源于东西方文化差异。在个体主义文化下，

简介：《预防青少年犯罪研究》是由共青团中央主管、中国预防青少年犯罪研究会、中国青少年研究中心和中国青年出版社主办的预防青少年犯罪研究刊物和全国预防青少年违法犯罪工作指导刊物.