简介：摘要：当前伴随网络信息化技术的快速发展，大大改变了传统教学模式，因此，面对这一现实问题，作为技工院校班主任在工作开展过程中，同样需要对当前工作进行革新，这样才能让班主任管理工作紧随时代发展形势。

简介：摘要:随着经济的发展和社会的进步，技工教育在培养高素质技术人才方面起着关键的作用。在技工院校的学习中，学生的团队协作能力是一个重要的能力要求。技工院校学生团队协作能力的培养与管理一直是该领域中的重要研究方向。团队协作能力的培养与管理是技工院校教育的核心内容之一，对于技工院校学生的职业发展和社会适应能力具有重要影响。在团队协作中，团队成员之间需要相互合作、共同努力，通过分享知识、资源和经验，共同完成任务目标。团队协作能力的培养可以提高学生的合作意识、沟通能力、问题解决能力和创新能力，培养他们成为优秀的团队成员和领导者。

简介：摘要：随着素质教育推行，教育教学方法也从之前的单一逐渐转变为多元。行动学习法是现阶段较为广泛应用的一项新型教学方法，这一教学方法应用有利于提升学生专业能力，从而培养创新型人才。本文基于行动学习法对高职院校财务会计教学模式的创新展开探讨，以期能为相关教学者带来一定借鉴价值。

简介：摘要技工学校如同普通高中学校，开展三大基础课程，其中语文因为自身具有独特的特点和功能，决定它在培养学生中不仅要培养学生的语言表达能力，还要培养学生的整体素养。本文主要从技工学校的教学特点出发，分析现阶段济公语文教学中实用性问题的特点。

简介：摘要随着教育技术的进步和我国人才培养模式的变化，依靠自学和师傅的传、帮、带培养专业技术工人的模式已被淘汰，现阶段大量专业技术工人的培养主要由技工院校来完成，技工院校不仅要教书，还要育人，要使毕业出去的学生不仅有健康的体魄，还要有健康的心理、远大的追求，正确的社会分工概念，对本职工作充满激情。

简介：摘要“大众创业、万众创新”成为国家战略后，从中央到地方陆续出台了一系列优惠政策，创业创新已成为时代潮流。特别是《国务院办公厅关于发展众创空间，推进大众创业创新的指导意见》和《国务院关于大力推进大众创业、万众创新若干政策措施的意见》出台后，在全国掀起了“大众创业”“草根创业”的浪潮，形成了“大众创业、万众创新”的新态势。基于此，本文主要对技工学院创新创业教育进行分析探讨。

简介：摘要培养高素质技术应用型人才是职业教育重要组成部分——技工教育的培养目标，而培养高素质劳动者需要建设一支高素质的教师队伍是一体化教师是坚强的后盾，尽管近几年技工教育师资队伍在学历、结构等方面有所改善，但还存在一些不足，怎样建设一支高素质的技工教育师资队伍值得我们研究，也是值得全社会考虑的。

简介：摘要：技工院校的学生不同于大学，大学生基本上都是成年人，有高度的自律性和自主学习能力，由辅导员来完成对学生的管理是完全胜任的，而技校生的主要生源来自于初中，这其中较大的一部分同学是行为习惯差，学习能力差，自律能力差，对这些孩子的教育老师们要付出更大的努力，更多的心血，这些学生的成长离不开班主任，好的技工院校一定有一支优秀的学生管理队伍，有一批优秀的班主任。

简介：摘要：在如今科技发达的社会，技工院校的管理进入了一个全新的时代，同时也面临着各种困难与挑战。作为技工院校班主任中的一员,应该努力寻找新型的管理模式，以便于解决对学生成长发展管理存在的困难。技工院校的学生正处于“半成年、半少年”的状态，处于一种左右摇摆的时期，因此更需要加强学生基础知识的学习、学习习惯、思想观念等方面的管理，在做好管理工作的同时引导学生健康全面的发展。

简介：摘要：技工类院校学生创业创新意识的培养是当前教育改革和产业升级的重要议题，随着社会经济的快速发展和科技进步的不断推动，培养学生具备创新创业精神和能力已成为技工教育的当务之急。本文探讨针对技工类院校学生的创业创新意识培养策略，旨在挖掘学生的潜能、拓宽发展空间，为他们未来的职业发展打下坚实基础。

简介：摘要：在信息技术日新月异、行业变革风起云涌的时代背景下，技工院校计算机教育扮演着至关重要的角色，致力于培养适应行业发展趋势的高素质技术技能人才。通过分析当前技工院校计算机教育的不足之处，提出了富有创意和实践性的解决策略，以期推动技工院校计算机教育与行业的紧密对接，提升毕业生的就业竞争力和行业的整体发展水平。

简介：摘要：本研究旨在探讨技工院校师资的职业能力提升与师资团队建设。通过文献综述和案例分析，揭示了师资职业能力提升的重要性及影响因素，以及团队建设对师资队伍整体素质的促进作用。研究发现，不断更新的教育理念、专业知识和技能培训是师资职业能力提升的关键。同时，建立有效的团队合作机制、激励机制和评价体系可以有效提升师资团队的凝聚力和专业水平。本研究为技工院校提升师资素质、提高教学质量提供了理论指导和实践参考。

简介：摘要：本文探讨了技工学校师生互动与沟通在促进教学效果与学习氛围方面的重要作用。通过优化教学策略、应用现代教育技术以及设置学校座谈会等方式，技工学校能够营造积极的教育环境，激发学生的学习热情和创新能力，培养他们的批判性思维和问题解决能力。这些举措不仅促进了教师与学生之间的深入互动，也提升了教育质量，为培养适应职业发展需要的高素质技能人才奠定了基础。

简介：

简介：摘要目前初中阶段的数学教学方法在教育事业不断改革过程中出现了多样化，正确的的教学行为是提升初中阶段学生数学学习的重要途径，也是新课程改革的重点内容。本文主要对初中阶段的数学教学探究性学习开展探讨和提出相应的措施，以达到提升教学质量。

简介：摘要：小学生正处于思维发展的初级阶段，其对于客观事物的探索绝大多数都是在兴趣的引导下进行的。数学作为素质教育中的主要学科，在教学实践中激发学生的兴趣不仅有利于营造课堂氛围，促进学生的课堂参与，更能够引导学生将短暂的兴趣转化为长久的学习动力，并为其以后的数学学习打下基础。

简介：摘要: 高等数学作为一门基础课程，在高职院校的存在异于其它专业课，而基础教学是必不可少，高职院校在高等数学 课程上存在生源差异、资源缺失，课程标准不规范，考核形式陈旧等问题，通过对这些问题的分析，文章提出充实教学资源，革新考核方式，以及创新教学方式等策略。

简介：摘要：本文针对中职学生日常表现存在的问题，就如何加强中职学生养成教育，提高学生素质，为学生健康成长创造良好的育人环境进行探讨。

简介：摘要：近些年来随着技工院校数量增多，一大批技工专业人才开始走向市场，而随着技能专业人才数量增加，市场上许多职业技能型人才逐渐趋于饱和，技工院校毕业学生的就业竞争压力可谓是越来越大，为了更好的帮助学生就业发展，改变技工院校的教学现状，文章尝试从以就业为导向的角度出发，分析在未来的教育教学工作中，做好技工院校招生的方法和策略以求能够更好的促进学生的全面成长与发展。

简介：【摘要】制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。本文主要针对技工学校的智能制造类专业学生就业稳定性进行了调查，并分析了其偏低的原因，提出有关提高智能制造类专业学生的就业稳定性措施。