简介:摘要目的调查了解中职护生在临床实习期间职业能力现状,为中职护理专业临床教学改革提供参考。方法采用随机抽样法,在护生实习满6个月后,学校检查实习情况时随机发放《中职护生实习情况调查表》,由实习带教老师根据所带教中职护生的表现进行评价。结果中职护生临床实习期间职业能力总体评价处于中等偏低水平,无优秀和差的实习护生。得分最高前3项分别是基础护理操作能力、自我意识、顽强意志;得分倒数3项分别是护理文书书写能力、制定健康教育计划能力、突发事件应对能力。结论中职护生实习期间动手能力、心理素质等方面比较强,但其他各项职业能力处于中等偏低水平,在临床教学中应加强职业能力培养,进一步提升护生临床处置能力和健康教育能力。
简介:摘要目的探究分析行为改变理论对牙周病患者自我护理能力的影响。方法将我院2015年1月至2017年1月期间收治的牙周病患者中选取100例展开分析,以数字表法随机分为两组,包括对照组和观察组各50例,对照组患者接受常规护理干预,观察组在此基础上加用行为改变理论干预,比较分析两组患者干预后的自我护理能力及满意度,并随访调查两组1年复发率。结果两组干预前自我护理能力评分比较无明显差异(P>0.05),干预治疗后观察组自我护理能力评分显著高于对照组(P<0.05);观察组护理满意率为96.00%,比对照组82.00%明显更高(P<0.05);观察组1年复发率为4.00%,比对照组22.00%明显更低(P<0.05)。结论行为改变理论用于牙周病患者护理中有助于提高患者自我护理能力,还可促进护理满意率提高,降低复发率,值得推广。
简介:摘要胚胎干细胞(EmbryonicStemCell,ESC)具有全能性,其命运决定是一个错综复杂的过程,由微环境、基因、转录因子、miRNAs及表观遗传机制等多种因素综合调控。在分子水平上全面理解调控ESC命运的信号通路和转录网络,使ESC能充分应用于治疗领域,具有十分重要的意义。这篇论文揭开了ESC全能性的神秘面纱,为ESC的基础研究和临床应用提供了参考。
简介:摘要目的探讨维持性血液透析患者应用临床路径式护理的可行性。方法将2016年3月—2017年2月76例维持性血液透析患者作为研究对象根据方法分组,各有38例。常规组进行常规护理,临床路径组采取临床路径式护理。比较两组维持性血液透析治疗有效性;维持性血液透析认知度、透析配合度、住院时间和费用;干预前后患者SAS评分、SDS评分。结果临床路径组维持性血液透析治疗有效性高于常规组,P<0.05;临床路径组维持性血液透析认知度、透析配合度高于常规组,住院时间和费用低于常规组,P<0.05;干预前两组SAS评分、SDS评分相近,P>0.05;干预后临床路径组SAS评分、SDS评分优于常规组,P<0.05。结论维持性血液透析患者应用临床路径式护理的可行性高,有利于减轻患者负性情绪,提高其对透析治疗的认知和配合,确保治疗效果,值得推广。