简介：工作二十多年，有幸在省委组织部等三部委和省体育局党组关怀下，赴国家体育总局挂职锻炼。在为期四个多月总局竞技体育司司长助理这一新的工作平台上，按照三部委和省体育局党组的要求以及竞体司的安排，把挂职作为一项政治任务，严格遵守挂职纪律，十分珍惜挂职机会，努力学习，积极工作，在见识、参与总局工作的过程中，增长了知识，开阔了视野，拓展

简介：结合大学生健美操教学实践,对《大学生健美操》精品课程应用情况进行统计与分析。通过设立实验班与对照班,精品课程网络辅助教学与传统教学模式作对比,结果显示,精品课程网络辅助的教学模式下,克服了实践课教学的不足,增加了理论知识的学习且学生对网络课程应用的主观反映良好;学生学习成绩和学习效率有所提高,进行健美操创新性编排能力和综合应用能力得到提升,有利于同终身体育接轨。

简介：在常态教学中,主要的课堂组织形式就是小组学习.笔者在体育教学实践中,经常进行“小组合作学习”.在小组合作学习中构建开放、包容的学习氛围,使成员间相互激励与促进,充分发挥学生在学习中的主体性、积极性和创造性,使学生在学习过程中产生愉悦之感,提高学习的效率,发挥立体的效果.其中最成功的,同时印象最深的是笔者的一次校级公开课.

简介：武术与民族传统体育专业学生的英语学习与武术国际化传播密切相关,熟练地掌握英语对武术的国际化推广有很大帮助。据调查,我国体育院校武术与民族传统体育专业学生英语学习现状不容乐观。本研究以首都体育学院为例,通过文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑归纳等方法,对武术与表演学院民族传统体育专业学生英语学习情况进行研究。研究结果表明:武术与民族传统体育专业学生英语学习动机不明;学习环境有待提高;主观意愿不强,学习意识淡薄;教学现状有待改善。

简介：在全党、全国认真学习、贯彻党的十四届五中全会精神的形势下,国家体委今天在这里召开全国教练员岗位培训上作暨表彰会,要在总结经验、表彰先进的基础上研究“九五”期间教练员培训的有关问题,非常及时,也非常适时.中共中央政治局委员、国务委员李铁映同志很关心这次会议,对会议的召开表示祝贺.这体现了党和国家对体育战线工作的关心.刚才我们表彰了为创建我国教练员岗位培训制度、开展教练员岗位培训工作作出贡献的先进集体和先进个人,体现了国家体委对教练员培训工作的重视和对从事教练员岗位培训工作者的关心和尊重.我代表国家体委向受表彰的先进集体.光进个人和获得贡献奖的单位表示崇高的敬意和热烈的祝贺!向为创建我国教练员岗位培训制度、开展培训工作付出辛勤劳动的全体同志和关心、支持这项工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢!

简介：文章以湖北省武术队作为个案研究。运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等方法对湖北省专业队运动员文化课学习课程设置的内容，文化课周教学实践总量，文化学习和运动训练的时间以及对专业运动员文化学习的重视程度5个方面进行分析，旨在探讨如何更好的解决当今专业运动员的文化学习问题，更好的适应社会的发展，培养出国家所需要的专业型人才。

简介：一、在小学生足；球学习中注重改善儿童感觉统合失调的实际需求（一）学校学生的实际需求随着我国社会经济的发展，生活环境、方式和条件的改变，越来越多的学生由于感觉神经系统得不到充分的训练，从而导致出现学习障碍、心理障碍、社会适应障碍等问题，这类问题在一定程度上影响了学生学习足球的效果。

简介：2005年3月l～6日全国技巧教练员裁判员国际技巧评分规则学习班与全国技巧工作会议在革命圣地江西井冈山的花果山宾馆进行。会议分为两个阶段：3月1日举办2005—喇8年国际技巧评分规则学习班，3月6日举行全国技巧工作会议。

简介：2018年5月，笔者参加了由江苏省中小学教学研究室主办的“江苏省教研重大项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动”。回顾比赛过程，笔者针对教学内容的选择、教学目标的设定、教学方法的运用、教学重难点的突破、场地器材的创新与布置等进行了反复修改、不断完善。通过本次比赛，笔者对教材、学生的实际需求以及球类教材“开放性”的特征有了更深入的了解。

简介：2015年2月27日，中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，《方案》规定到2020年要达到2万所足球试验学校，每所试点学校每周要保证有一节足球课。这无疑极大的促进了校园足球的蓬勃发展，让学生有更多的时间投入到足球运动的学习中来。但是也给家长和学校带来了质疑，学生把更多的时间投入到踢足球上来，会不会影响学生其它学科的成绩，

简介：邓小平同志指出:“一手抓改革开放,一手抓惩治腐败,这两件事结合起来,对照起来,就可以使我们的政策更加明朗,更能获得人心。”(《邓选》第三卷第314页)在南方讲话中他又重申:“对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓”,“要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动。这两手都要硬。打击各种犯罪活动,扫除各种丑恶现象,手软不得。”(《邓选》第三卷第379