简介：

简介：近几年来，水口山有色金属集团公司根据全总的总体要求，结合水口山实际，以“创争”活动为重点（创建学习型企业，争做知识型职工）努力建设职工“素质工程”，主要抓了以下几个方面的工作。

简介：明正德中,王阳明等一行游学浙东四明山,主要游历地为白水冲、达溪、阴地龙潭、杖锡寺和雪窦山。本文通过对游学本事的“文献还原”“场景还原”,揭示其游学活动“知乐知学”“非乐非学”的文化内涵和价值,这对于传承阳明文化精神,重走“阳明路”,游学四明山,亦具有十分重要的现实意义。

简介：本文就远程开放教育中加强英语专业课外实践活动的重要性,以及如何有效进行课外实践活动等问题展开探讨和论证,提出结合开放教育教学模式的特点,开展具有电大特色的英语课外实践活动.

简介：苏东坡在海南期间,身处困苦的生活环境不悲观失望,以极高的热情投入到诗书创作及教育事业中,对海南的书艺及教育事业产生了深远的影响.

简介：2015年12月24日,全国工会2016年元旦春节期间送温暖活动正式启动。据悉,全国工会筹集送温暖资金预计可达到50亿元,其中全总投入专项资金4.173亿元;活动期间将走访慰问一线职工、困难职工、农民工和劳动模范1000万人次。

简介：为了提高员工素质，增强企业核心竞争力，从2004年7月起，我们就在油田全面开展了“创争”活动。两年来，油田及各单位加强领导、精心组织、完善机制、创新载体，保证了活动扎实推进并见到了初步成效；

简介：摘要：随着对教育水平的提升，小学的体育课也在逐渐呈现多样化的教学。力争将教学打造为现代化、趣味化与时尚化一体的教学模式。毽球运动源远流长，是从我国很早就开始出现的，毽球运动是经过毽子运动转变而成。具有较为人员参与多、参与性强等特点，在体育课采用毽球运动，可增强学生的参与性与体育活动的趣味性，且此项运动的安全系数较高，适合在课堂推广。

简介：本文论述了觉知的相关概念以及协作学习中的觉知问题，认为实现有效的计算机支持的协作学习可以通过在协作学习过程中促进学习者对自身以及同伴的感知来实现；同时，本文以具体的CSCL活动策略和协作平台组件设计为案例，从内容对比分析的角度验证促进协作学习活动觉知过程设计的有效性。

简介：<正>一、复习及考试要求《乡镇工业企业经济活动分析》课程具有理论与实践并重的特点,这就要求大家在理解各个方面经济活动分析的内容基础上,熟练掌握各有关技术经济指标的计算和分析方法。本课程的复习以教材为基本依据,试图题型有:填空、判断题、问答题和计算分析题。二、各章复习考试的范围

简介：体育社团活动是改善高校课外体育活动的有效途径之一。高校体育社团活动具有时间的业余性、形式的灵活性、参与的志愿性、活动的文化性和健身娱乐性、内容的丰富性等的特点，是高校开展学生课外体育活动一种比较理想的模式。

简介：合作学习能够增加学生学习英语互动的机会，培养学生的合作学习能力。如何将合作学习写作教学模式做到有实效，这需要教师灵活使用教学方法并教会学生写作技巧。

简介：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：＂教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。＂在开展园本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题：（1）在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课程的能力要提高,对于建构式课程教材部分主题领域内容不够深入剖析,主题内容的选择要根据幼儿的年龄特点和兴趣点出发,与主题配套的环境还不够丰富，体现孩子过程性的东西偏少，怎样让课程更好的实施，也是当下幼儿园重点努力的方向——优化主题活动的开展和实践。

简介：摘要：在幼儿园日常教学过程中，教师要依托原有的资源优势，坚持本真教育理念，采用体验式教育方式，站在幼儿的立场，提升幼儿实际动手能力，养成良好的生活习惯，让幼儿快乐的成长，能够乐意学习、热爱学习，促进幼儿的个性发展，为他们以后发展打下良好的基础，推动幼儿教学的改革。下面主要针对本真教育理念下如何做好幼儿教育展开论述。

简介：摘要：随着我国经济的发展，人们的教育意识得到了增强，我国的教育体系也得到了逐步的完善。在这一教育新形势的背景下，幼儿教育以其启蒙教育的地位得到了社会各界的广泛关注。因此，在幼儿教育中，教育部门通过示范性幼儿园的创建，为幼儿教育的改革趋势指明了方向，同时也为幼儿园教学及管理的发展提供了良好的示范、榜样作用，实现了幼儿教育的良好发展。

简介：摘要

简介：当前我国推行素质教育的背景下,传统的教育模式,已经难以满足社会的多元化发展需求,社会与用人单位急需理论知识与实践技能相结合的复合型人才。开展幼儿园体育课程,能够培养幼儿的身心健康。希望实现幼儿园经济效益与社会效益的可持续发展,提高体育资源的使用效率。

简介：在幼儿园中幼儿之间经常会发生冲突性行为,引起幼儿发生冲突行为的因素众多,诸如家庭教育因素、大众媒体因素、幼儿园环境因素、教师自身因素、幼儿自身因素等。在解决幼儿之间的冲突时,可以采用转变家庭教育观念、改善幼儿园的教育教学环境、培养幼儿合作共处与解决问题的能力等,从而促进幼儿社会性的发展,为幼儿的身心和谐发展奠定基础。

简介：摘要：生活化是今后幼儿园教育的趋势，幼儿园活动需要站在幼儿的成长规律进行优化。生活教育满足了幼儿成长的需求，在幼儿成长中有着推动和启示作用。基于这样的前提条件考虑，幼儿教育、课程资源需要做好生活化处理，用合适的生成策略保障教育有效性，助力幼儿成长。

简介：　　 [摘 要 ]幼儿教育是素质教育中最基础的一部分。国家现在对幼儿教育也越来越重视。发展幼儿教育，更要重视幼儿教师专业素质的成长。幼儿教育是个“良心工程”，要让幼儿健康快乐地成长，首先就要让幼儿教师在思想素质、专业技能、心理素质全方位得到提升。安教、乐教、善教的老师，才是幼儿成长的良师益友。促进幼儿教师专业素质成长，让幼儿教师投入幼教，享受幼教，体验成功，是发展幼儿教育的当务之急。