简介:摘要 :随着互联网技术的快速发展,在现阶段互联网 + 教学的大背景下,教师要采取科学合理的教学方法,让中学生全身心的投入到信息技术课堂学习活动当中,提升学习的热情以及积极性。培养他们的信息素养以及综合能力,让他们可以在信息技术课堂当中学习与掌握更多的知识内容,并且将这些知识运用在解决实际问题上,提升中学生的知识运用能力与水平。基于此,本文分析了“互联网 + 教学”环境下中学信息技术教学策略,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。
简介:对话教学指的是以言语为基本形式,通过师生之间的自由言说、评议、讨论、质疑等形式来实现教学目的的一种教学方式。在这种现代教学观指导下的以学生为本的教学方式中.由于在教学过程中创造“教学内容”,实现了教与学的交往互动.师生之间和学生之间相互交流、相互启发、相互补充.促使学生的学习在积极主动对话与合作中达到知识生成,从而使言语的交往沟通的重要性日益凸显。以下是我对小学数学课堂教学中对话教学方式的一些实践和探索。
简介:围绕如何提高教学质量,探讨了教学过程、教师素质、教学目标的优化问题。
简介:
简介:摘要舞蹈教学中,要培养学生“形”“意”的统一,舞蹈教师要从三方面着手强化基训,注重美感,因材施教。这样,就可以取得很好的成绩。
简介:"双自主"教学的中心观点是知识产生于主体与客体的互动过程中.学生的学习活动不应是一个被动的接受过程,而应是个主动积极的创新、思维、探索、理解的过程,这有利于优化课堂教学和素质教育的实施.
简介:根据教学实践,就分层教学简要谈了几点看法。
简介:课堂上巧设情境,可以让学生用自己的耳朵聆听,用眼睛去发现,用心灵去感悟……这样既可提高教学质量,又可培养学生性情。本文就如何设置情境谈了笔者的一些初步尝试。
简介:摘要思想品德课是一门综合性很强的学科,枯燥、乏味。当前初中思想品德课教学之所以出现师生情感不相通的现象,是因为教师的教学语言单调,教学情感匮乏。因此,作为思想品德教师,应该把引导学生乐学作为治学的最高境界。
简介:摘要小学语文作为基础教育的基础学科,对学生未来的发展有着决定性的作用,因此,教师必须结合教学新理念,构建以生为本的教学环境,提升小学语文课堂教学质量,全面有效的促使学生健康发展。
简介:摘要在语文教学红抓奶哥不论是高考还是中考,甚至是平常的考试,作文所占的比重都是很大,并且随着中、高考的改革,作文的比例进一步加大。因此写作教学在语文学科的教学中所占的地位也变得日益加重。本文作者针对初中语文教学的写作教学进行探讨。
简介:摘要:语文教学中,作文是较为重要的板块,也是教师们时常会忽略的板块,更是教师们难以进行有效教学的板块,由于长久以来的传统教学模式对于作文板块的不适应,使得教师开展作文教学时的教学效率很难提高,效果也是差强人意。随着“以生为本”理念的渗透,小学语文作文课堂发生了很大变化,个性化的小学作文在语文教学中逐渐成为教学热点。作文是学生情感释放的主要途径,教师要运用科学的教学理念,进行个性化教学,使得学生获得个性化成长。
简介:摘要情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。因此,"情景教学"对培养学生情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面确有独到之处。
简介:摘要本文主要论述的是如何针对初中体育教学方式进行整改,通过分类教学的方式进行分析,研究出具体教学方案的实施步骤,对初中生们进行体育教育。
简介: 摘 要 信息技术是小学教学体系的重要组成部分,对小学生而言,信息技术教学应讲求趣味性,不但能吸引学生的注意力,提高持久性,还能激发兴趣,自主挖掘知识的魅力。本文结合笔者多年的小学信息技术教学经验,探讨小学信息技术教学中游戏教学法的应用。
简介:阅读能力的培养正成为语文教学的一项重要内容。在小学阶段,要注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,要引导学生把读和写联系起来,指导学生多读书,读好书。
简介:笔者在从事初中数学的教学工作中,切实体会和认识到:要真正上好数学测试讲评课,必须遵循以下五条基本的教学原则。
“互联网 +教学”应用研究 ---互联网 +教学背景下的教学略说
对话教学之我见
试论优化教学
《UnitTwoLookatme》教学设计
写字教学小议
“愉快教学”之我见
舞蹈教学之我见
“双自主”教学
浅谈分层教学
小议情境教学
小学教学设计
浅析初中思想品德课教学反思教学
以情教学提升小学语文课堂素质教学
浅议初中语文教学中的写作教学
小学语文作文教学的个性化教学
情景教学如何融入《道德与法治》课教学
初中体育教学中分类教学模式的应用
小学信息技术教学中游戏教学实践应用
浅谈小学语文教学中的阅读教学
浅谈初中教学测试讲评课的教学原则