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17 个结果
  • 简介:教师话语权的霸权与缺失及如何赋予学生以话语权是人们关注的热点.本文在分析造成教师话语霸权、话语权缺失及学生话语权失却的基础上.提出教师与学生话语权的共享是实现个体的主体性和回归生活世界的必由之路。

  • 标签: 话语权 课堂话语权 主体性 话语霸权
  • 简介:玮是一个充满灵性的作家,她的小说创作深受《圣经》的影响。在书写女性时,玮把故事中的女性与《圣经》中的女性相对照,在小说中或明或暗地穿插《圣经》女性人物的典型事迹,并以她们的宗教境遇来构建女性角色的命运轨迹。玮小说中的这类书写主要表现为女性角色遭遇夏娃式的诱惑,回归利百加式的纯洁及追寻玛丽亚式的圣德。玮力图透过《圣经》女性的神性命运来展示现实女性生命个体的生存。

  • 标签: 施玮小说 女性生存 《圣经》
  • 简介:〔摘要〕只有更新教学观念,在教学中必须树立学生为主体,学生为核心的原则。变“满堂灌,一问到底”的语文课堂旧模式为以学生为主体,把课堂真正还给学生的新模式,才能使学生成为“和谐发展”的人才。那么,怎样才能有效地调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用呢?

  • 标签: 〔〕发挥主体作用小学生 语文教学
  • 简介:语文教学追求精确性确实是使其走向科学化的一个重要手段和标志。但语文学科不同于其他科学学科,一味追求精确性必然导致语文灵魂的失落和缺席。语文教学因其自身特点更多的需要模糊性理论的指导。但模糊性的语文教学却又难以物化、量化,这又给语文学习的评估带来了不可操作的一面。究竟是张扬模糊性,还是追求精确性,本文试图从模糊教学的理论基础、合理存在及语文教学片面追求精确性带来的弊端三个角度予以阐述。

  • 标签: 语文教学 模糊 精确 意会 评估
  • 作者: 李凤兰,李小艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第3期
  • 机构:摘要:法国释意派理论主要是针对翻译过程展开研究的较为系统的理论,该研究把翻译过程分为三个重要程序:理解、脱离原语语言外壳、重新表达。本文试图结合中医的特点,对其翻译的三个过程进行具体分析,来阐释该理论对中医翻译实践的指导意义。
  • 简介:<正>社会主义市场经济体制的建立及非义务教育实行收费制度后,个人教育投资与收益问题引起了人们的关注。彬、万威武两同志在《教育与经济》1993年第3期,发表的《西安市教育投资回收期和内部收益率实证分析》(以下简称《实证分析》一文,对此进行了有益的探讨,读后很受启发。但笔者对其使用的教育投资决策评价指标和部分结论存有异议,特提出来与两同志商榷,期望给予校正。

  • 标签: 个人教育投资 内部收益率 实证分析 投资回收期 西安市 个人收益率
  • 简介:社会在不断地发展进步,各个领域都在不断探寻创新进步的新途径。我国中医药领域在全国医学教育改革的大环境下也在积极探寻适合中医药人才培养模式的新方法。医学教育改革语境下的中医药人才培养模式要求必须满足学生日益增长的对新知识的需求,帮助学生了解掌握新时期各种医学器械的特点和创新的医疗手段,以达到能够顺应时代发展的需求,让中医药学的发展能够跟上时代发展的脚步。

  • 标签: 医学教育改革 高等医学院校 中医药学 人才培养策略 教学管理 语境
  • 简介:建立完善高校院(系)党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院(系)健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院(系)党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院(系)科学发展中的重要作用。

  • 标签: 党政联席会议制度 问题 对策
  • 简介:  临床心理学的主要研究领域是协调人与人之间的关系,防治个体在群体生活中的不符合群体规则的变态行为,保证群体生活顺利进行.因此,群体既是临床心理学的发展基础,也是医治个体变态行为的手段.……

  • 标签: 中的群体 临床心理学 心理学中的
  • 作者: 李凯
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕大学生是未来社会发展的栋梁,但是目前大学生的心理问题比较突出,而抑郁症是大学生心理问题中最普遍的一种,对于大学生抑郁症的研究有着重要的现实意义。
  • 简介:为平衡学校间的生源,促使学校均衡发展,教育行政部门采取了许多相关政策.然而,这些政策的执行结果没有完全达到政策追求的目标,在某些方面有失真现象.本研究从对学校生源均衡系列政策的分析入手,审视其失真的方面,并对规避政策的失真做了一些总结性分析.

  • 标签: 学校生源均衡 政策失真 策略分析