简介：摘要：新冠肺炎疫情爆发后，学校舞蹈教学和信息网络技术紧密地结合在一起，由传统的线下教学方式向在线教学转变，引发了人们对学校教学模式和网络教学方式改变的思考。本文从舞蹈课程网络教学模式及相关的方面进行分析，并对其网络教学发展策略进行思考。

简介：摘要：舞蹈是一门艺术，更是一种文化。舞蹈演员凭借精湛的舞蹈技巧，把蕴藏在舞蹈中的想法与感情通过优美的舞蹈动作传递给观众。这一理念和感情在很大程度上反映了中国传统文化的魅力。传统文化能够丰富学生对舞蹈精神的认识，使舞蹈教学更具魅力，从而促进舞蹈教育的发展。为此，本文将传统文化在舞蹈教育中继承的功能与价值，以及在舞蹈教育中实现传统文化传承的途径等方面进行分析，以期能为舞蹈教育的相关实践提供借鉴。

简介：摘要：由于中职学校重点培养的是技术型和实用人才培养,所以,在平时的教学中,全体中职学校教育工作者都必须要注意教学理念的突出性,以培育出更多德才兼备的人才。中职学院的舞蹈老师们要想进一步提升自己的教育能力、培训优质的舞蹈人才培养,就需要认识现阶段在中职院校舞蹈教育中所面临的问题,从而制定有针对性的课堂教学方略并对此类问题加以处理。本文将简析提高舞蹈教育质量的意义、现阶段舞蹈教育的问题，以此提出相应的解决途径,希望能够有助于广大的中职舞蹈老师们共同提升课堂教学。

简介：摘要：舞蹈是用身体来完成一些优雅和高难度的动作的一门艺术。中职舞蹈作为中职教学的一部分，通过教学不但要让学生学会舞蹈技巧，还要让学生认识到舞蹈的意义。中职舞蹈教学，以基本舞蹈为基础，开设了新型的舞蹈课程，让学生在学习过程中，提高学生的舞蹈技巧，增强学生对舞蹈的感知力，另外还要不断创新，改变之前那种无聊重复的舞蹈教学，对提升学生舞蹈的综合素养有着重要意义。以中职舞蹈为基础，分析研究舞蹈教学中存在的问题，并提出一些创新方案。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，以微信、QQ等为载体的蕴含虚拟性、开放性特点的新媒体时代已经到来。新媒体技术对于高校舞蹈教育教学来说，既是机遇，又是挑战。如何实现新媒体技术与高校舞蹈教育教学的完美融合，成为高校舞蹈教育领域一项新的研究课题。文章主要研究新媒体技术对高校舞蹈教育教学的影响，以及新媒体背景下高校舞蹈教育教学存在的问题，并进一步论述了新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新的具体策略，希望为高校舞蹈教育改革提供理论参考。

简介：摘要：近年来，高职院校的教育教学也在不断改革，为了能够进一步满足社会对人才的需求。舞蹈教育是高职院校教育教学工作中重要的一个部分，其根据社会对舞蹈人才的需求，注重以就业为导向加大对实训教学的进一步改革，使得学生能够积极适应社会上的岗位。但是高职院校的教育实训依然是偏向理论教学，学生参与到实习实训中的时间较短。因此，需要高职教育能够借鉴国外学校先进的实训教学模式，结合自身的发展对教学模式进一步改革，加大对舞蹈人才的培养。

简介：摘要：中职舞蹈教学中教学创新贯彻落实了新课改对现代化教育教学提出的教学要求，同时也是构建高效课堂和推动教育事业发展的重要途径。因此在中职舞蹈教学中教师应重视教学方式的创新，采用新的教学方式开展舞蹈教学，并且在教学观念上改变传统的思想，使中职舞蹈教学更加符合当今学生的学习需求，突出学生的主体地位开展教学，为学生未来的就业和发展打好基础，为构建高效的中职舞蹈课堂起到积极的作用。下面本文将对中职舞蹈教学中教学创新的策略进行分析，希望对广大中职舞蹈教师提高教学质量起到一定的帮助作用。

简介：摘 要：艺术素养是学生综合素养的重要内容，而舞蹈是艺术素养的重要内容，它对学生的全面发展具有十分重要的意义。在舞蹈教学中引入素质教育，可以极大地促进课堂教学的效果，促进学生的审美意识的培养。本文从现行教学模式、教学方法、考试制度等多个角度出发，结合当前的教学模式、教学方法和考试制度，分析了当前我国高校体育教学中存在的问题，并针对这些问题，给出了相应的对策和对策；要把握好“教授”的职业化程度，要使“学”持续下去，要把“多门课”结合起来，提高“创”的自觉。

简介：摘要：伴随着国家科技与经济的飞速发展，文化艺术的发展引起了各界的注意。教育部门为了推进艺术教育的进一步发展，在新课标中提出教育工作者需要采取有效的教学措施，以此有效培养学生的艺术素养。作为中职学生人生道路上的领路人，教师需要采取有效的教学方式，让学生在学习舞蹈的过程中，得到全方位的发展。因此，本文首先提出在中职舞蹈教学中，有效渗透情感教育的必要性；其次，作出了相对应的解决措施，以期为实现学生德、智、体、美、劳综合发展的目标提供一定的参考。

简介：摘要：国家的不断发展和人民生活水平的提高使得学生的兴趣爱好逐步广泛，学生可供学习的业余课程增多，其中，舞蹈作为最受学生欢迎的业余爱好，引起了国家的注意。舞蹈教育要求教师带领学生掌握专业技巧，配合舞蹈曲目，投入自身感情，舞蹈教育要求教师注重学生的实践经验，提高学生的舞蹈技术。由于国家对于舞蹈教育的重视程度逐步提升，部分中职院校的舞蹈学科也需要做出改变。为进一步提高学生的专业能力和舞蹈素养，国家要求各所学校针对本校舞蹈科目进行分析，同时进行改革，为舞蹈教学的发展贡献力量，更好地推动舞蹈教育的发展和进步。

简介：摘要：舞蹈作为一种艺术形式，它以人的肢体语言为交流渠道，表现出特有的艺术形式，在三维空间。本文将针对如何提升学前儿童艺术修养进行探讨和分析。在学前教育这一模式下发展学生教育能力，还应该有助于学生艺术素养的提升，专业知识和艺术素养既可并吞，又可生存。

简介：摘要:随着国家的改革和发展，人民的生活水平得到了很大的提高，人们对精神和文化的追求也变得更加的重视，而舞蹈教育也在这种情况下得到了很大的发展。很多教师都看到了当前教育改革的实际情况，在教学上不断地进行着创新和改革。本文在通过对中等职业学校舞蹈教学的剖析，来认识这种课程教学中的创造性教育。

简介：摘要：舞蹈艺术是人们在长期生活生产实践中产生的一种情感表达，是一个地区、一个民族精神风貌的集中体现。舞蹈动作是舞蹈艺术的基本元素，是传统文化的重要体现形式。但目前我国的舞蹈艺术教育多侧重于舞蹈动作和技巧的教学，对舞蹈艺术的精神文化内涵重视不足，这造成学习者的舞蹈文化积淀和艺术修养不够深，对其今后深入研习舞蹈艺术，特别是传承舞蹈艺术所承载的传统文化是不利的。因此，非常有必要探讨在舞蹈艺术教育中融入传统文化的可行路径。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，传统的舞蹈教学模式进入普通高校舞蹈课堂后，在学生身体技能开发和舞蹈传统文化不足的前提下，普通高校舞蹈课堂出现了舞蹈课程不被学生关注，舞蹈课程教学目的难以或无法得到实现的困境。而加入舞蹈“情境化”教学贴近大学生的生活和真实情感，训练方法由浅入深，对训练者的身体基础能力要求较低，相对易于普通高校无舞蹈基础的学生接受。同时，在舞蹈训练课堂中加入“情境化”教学更能发挥舞蹈身体语言的美学走向，揭示舞蹈艺术的文化内涵，为学生找到一种表达情感、追求个性、张扬真理的舞蹈方式，使普通高校舞蹈课堂走出困境，适合在普通高校非舞蹈专业教学中推广。

简介：摘要：当代舞蹈艺术教育的工作实践应配合社会精神文明的建设需求，注重对传统文化的传承与创新，提升现代人的文化自信，通过舞蹈演员的肢体动作，透过舞蹈编排的艺术审美，展现出传统文化的活力，向观众传达独属于中华传统文化的精神瑰宝。本文以舞蹈艺术教育为根基，探索了如何在具体的教育实践中融入传统文化，并给出几点具有可行性的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨当前我国舞蹈教育面临的问题，并提出解决策略。舞蹈作为一种艺术形式，不仅可以提升学生的审美能力，还可以促进身体素质的发展。但是，在我国，舞蹈教育存在着诸多问题，包括教师素质不高、课程设置单一等。解决这些问题需要政府和学校共同努力，提高教师的培训水平，改革教学内容等方面做出努力。

简介：摘要：本文旨在探讨舞蹈教育中传统文化传承问题，分析当代舞蹈教育中传统文化元素的保护与传承，以及如何在教学实践中融合传统文化与现代舞蹈形式。通过研究舞蹈教育对传统文化的继承与发展，探讨如何使传统文化在当代舞蹈教育中焕发新的生命力。

简介：【内容摘要】美育是指对受教育者进行美学理论和美学知识教育，以提高人们的美学素养和审美能力。舞蹈教育也是一种美育，舞蹈教育应该发挥其美育功能。舞蹈的美育价值在于：提高学生表现美、欣赏美、感受美、创造美的能力，对学生提高综合素质有着非常重要的意义。开展舞蹈美学教育，重在培养学生的审美理念，让学生理解舞蹈的本质和内涵，从身体舞动中感悟自我、感悟人生、感悟生命之美，通过情感体验来提升审美能力，达到陶冶情操的目的。

简介：摘要：舞蹈教育是各大高校艺术课程之一，在培育学生综合素质方面发挥着重要的促进作用。新时期以来，高校对舞蹈教育的重视程度不断增加，尤其是信息技术的发展及应用，为高校舞蹈教育工作创新提供了新的路径。对于舞蹈教育工作者来说，如何借助多元化手段创新舞蹈教育模式，提升舞蹈教育质量，则是当前需要解决的课题。基于此，文章中对高校舞蹈教育模式的创新路径进行了探索，以期提升舞蹈教育质量，推动高校舞蹈教育的持续发展。

简介：摘要：舞蹈教育作为文化表达手段，对性格塑造有深远影响。本文探讨了舞蹈教育对性格塑造的影响。舞蹈作为文化表达方式，影响参与者的性格和态度。然而，舞蹈教育仍面临资源不均等和过度竞争的挑战。为充分发挥其潜力，需继续研究不同文化下的影响。总之，舞蹈教育塑造性格，不仅传承技能，更深远影响身心健康。