简介：摘要：随着《新职教法》落地，职业教育必然迎来新的春天。在此背景下，笔者首先对OBE及职业本科教育概念进行阐述，接着对传统的专业课程体系存在的问题进行了分析探讨，然后基于OBE教育理念，逆向对工程造价课程体系进行设计，更好地保证人才目标实现。最后，提出了基于OBE课程体系改革能较好解决毕业生现有能力与社会需求不匹配的问题，满足造价行业发展的需要具有重要意义。

简介：摘要：随着时代的进步和市场经济的变革，关于建设单位的造价管理工作已经不再是以往开展工程时的预算和结算的工作。当下的工程造价管理，指的是从项目的决策阶段起，到设计和招标，再到工程的施工以及竣工这一整个过程当中资金控制和管理工作。整个工作内容繁琐而复杂，但却能够保证建设单位的资金流向清晰，以及保证企业的经济效益。因此，在建设单位当中做好造价全过程管控十分必要。

简介：摘要：随着国家经济建设的快速发展，建筑工程的规模在不断壮大，在施工项目管理中，项目的造价管理已经成为重点。优化施工项目管理可以最大限度地创造生态效益、社会效益和经济效益，施工单位要在确保建筑工程项目的质量的基础上提高项目造价管理水平，将成本控制在最低限度，实现效益最大化。本文分析了我国现行建筑工程造价管理中存在的各个环节脱节严重、工作人员专业知识缺乏以及对施工成本的重视程度不够等问题，提出了相应的解决方法，首先对造价管理进行全程监控，其次提高造价管理工作人员的专业知识，最后对建筑工程造价实施动态管理，希望能够通过这些途径帮助解决建筑工程造价管理中存在的一系列问题。

简介：摘要:近年来,随着建筑领域科学技术的不断发展和进步,我国建筑行业逐渐开始进入信息化管理时代。与现状相比BIM技术在国内外的应用,传统的模式与BIM模型相比,可以发现BIM技术不仅使项目成本的成本变得更加合理化,也使员工工作更有效率和准确的成本,加强成本控制的整个过程,方便历史数据的积累和分享,这有利于建筑业的可持续发展。尤其是在设计阶段,对于工程造价有着不可忽视的巨大影响。

简介：摘要：工程造价管理是一个动态的经济管理过程，涉及经营者对建设的整个生产项目的成本进行的综合管理活动和综合经营。工程造价管理应始终遵循当代经济发展过程中特有的市场经济规律，运用当代科学、高效、实用的技术方法，全方位开展成本核算管理，控制和降低工程造价，最终做到规模化，进一步提升建设项目整体投资效益的经济性。基于此，本文就建筑工程造价管理现状以及优化策略进行分析探究。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，在实际的工程管理工作开展过程当中，超预算现象十分常见，主要是因为管理人员缺乏管理意识，各阶段的成本支出存在有超标的情况，在整体的预算过程当中，进而出现了超预算的现象，提高了项目建设的风险性。在当下的发展过程当中，应当针对工程造价超预算现象进行有效改善，建立完善的造价控制体系，明确成本支出目标，这样可以降低超预算现象的出现，保障项目施工建设顺利开展。

简介：摘要：产学研合作模式在工程造价教改中的推进与实施是当前工程教育领域亟待解决的问题。随着社会经济的快速发展和技术进步，工程造价行业对于高素质人才的需求也越来越迫切。而传统的教育模式往往难以满足工程造价行业对复合型人才的要求，因此需要引入产学研合作模式，以促进工程造价教改的进一步发展。

简介：摘要：在这个新的历史时期，为了应对复杂的市场环境，为了更好地生存，所有领域都必须结合自身的特定条件，积极进取，有勇于成功，为进步而奋斗，因此。在这里再次创建一条路径。对于建筑业来说，自主创新也很紧迫。因此，本文首先探讨了新时代自主创新项目工程造价管理方法的必要性，并为此基本提出了一些自主创新对策，并希望为从事工程建设项目相关人员提供一些思路。我国的工程造价创新管理。奉献精神。

简介：摘要：工科学生是建筑现代化的骨干力量，他们成为具有能力和政治诚信的创新型人才的能力在很大程度上取决于创新和教授职业道德的能力的成败。当前，高校在为理工科学生建设创新能力和道德体系方面存在一些缺陷。针对当前情况，从创新能力和职业道德与教育两个方面对工程专业课程的教学进行了详细说明。它为每个职业课程每学期的教学过程中发展创新能力和职业道德教学能力，避免简单的讲道以及渗透职业道德培训提供了建设性的建议，从而有效地提高了大学生的职业道德素质。

简介：摘要：工程造价专业在当前建筑行业中具有广阔的市场前景。学习和培训该技术专业的学生可以很快找到自己钟爱的工作，但前提是这些学生的综合能力应更牢固。编辑认为，学生综合能力的关键包括基本知识工作能力和实践活动操作技能，两者都是必不可少的。如今，工程造价专业的课堂教学更加注重基础理论课堂教学，实践活动课堂教学却越来越少，从而提高了学生在校期间的实践能力。

简介：摘要：当前，随着我国工程建设的快速发展，BIM关键技术变得越来越普遍。作为工程和建筑行业的网络热点，BIM技术受到了政府部门和领域的高度重视。工程预算职位的工作方法最终将发生巨大变化。这就要求高职院校要以建设高技能人才为整体目标，转变观念，改变人才培养方式，以适应发展趋势。

简介：摘要：文章指出了高职院校工程造价核心课程教学存在问题，并以工程计量计价课程为例，以工学结合、就业为导向，对核心课程计量计价典型工程项目任务教学进行研究，实践证明教学模式改良效果较好，具有一定的实用价值。

简介：摘要：当今建筑行业急需具备知识和能力综合性工程人才，CDIO模式注重学生主动学习和工程实践能力的培养，安装工程计量与计价具有实践性强、理论与工程实践紧密结合的特点，结合CDIO模式及应用型人才培养要求，提出基于CDIO工程教育理念的安装工程计量与计价课程教学体系和实现途径，推进全过程工程教育培养，将课程体系与岗位需求进行有效匹配衔接，将教学目标阶段与工程项目全生命周期进行匹配，提高新时代下学生的实践能力和工程能力，达到新工科对工程人才的需求，构建CDIO工程教育教学新生态，为教学改革提出参考模型及建议。

简介：摘要：工程项目管理贯穿于工程的整个施工阶段，全面性的管理模式不仅能够有效降低成本的支出，同时还能够针对工程造价形成良性管理，但是工程项目管理在执行过程中还是面临不少困难，如果一味地压缩成本易造成成本投入不足、进度要求过快以及工期压缩导致将最终导致工程质量不达标，因此有效的工程项目管理能进行全方位的协调工作，在保障工程质量的基础上，实施科学管理，优化资源配置，从而取得企业利润的最大化。本文就当前工程项目管理进行全方位的分析，总结管理中对工程造价以及成本控制的影响，及质量、成本、工期三者之间的相互关联，促进工程收益的提升。

简介：[摘 要] 《市政工程施工》是一门具有理论实践性强、概念多、结构严谨等特点的重要课程，在土木工程领域具有广泛的应用，同时也是对土力学、工程地质、桥梁工程、道路工程、路基路面工程等课程的一个结合与提升。为了响应国家培养应用型技术人才的战略需求，进一步提高当代大学生的综合素质，增强社会适应能力，各高校都以“培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才”为目标进行教学改革。目前，在高校的教学过程中，教师均采用传统教学方法和模式进行教学，使得当下社会需求没有得到有效满足。因此，本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《市政工程施工》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革，对提高教学质量，提高整体教学水平，培养学生解决复杂工程问题的能力具有重要意义。

简介：【摘要】：为实现课程、岗位、证书的有机融合，达到工程造价专业高技能人才培养，本文探析了工程造价专业核心课程《建筑工程识图》课岗证融通的教学改革。

简介：“公路工程造价”这门高职路桥专业的专业课程,由于课程信息量大,课时相对较少,采用以教师讲授为主的传统教学方法难以达到预期的教学效果。通过教学实践发现,项目教学法对于非工程造价专业的高职学生学习工程造价相关知识有着良好的教学效果。

简介：摘要：企业、高职院校、科研机构在产学研合作教育中资源整合缺乏合力，高职院校人才输出缺乏对行业需求的响应。研究产学研合作教育应用型人才培养的现有模式及内在机理，发掘行业协会的专业能力标准体系作用及创新型产学研合作教育模式。分析国内外产学研合作教育现状，探讨适合国内的产学研合作教育理论体系，探索适合应用型高职院校工程造价专业产学研的合作道路，构建基于产学研合作教育创新的工程造价专业应用型人才培养机制。

简介：随着我国工程计价领域改革的不断深入、工程造价管理信息化及国际化趋势的到来,高职院校原有的教学体系亟待改革。本文通过对学生未来从事岗位及应具备的能力结构分析,提出构建以能力培养为核心的理论教学体系及实践教学体系。

简介：目前工程造价专业教学过程中存在这样一些问题,主要包括实践课程缺乏系统性,教师缺乏一定的实践经验,教学方式单一等问题。为此,对工程造价专业教学改革提出了几点建议:更新现有理论课程的教材内容,编制实践课程的教材;强化教师队伍建设,建设"双师型"教师队伍;加大对工程造价专业教师的培训投入;深化校企合作,做好实质性的工作衔接;改变现有教学方法,加强实践课堂教学;学生考核体系的跟进。