随着我国工程计价领域改革的不断深入、工程造价管理信息化及国际化趋势的到来,高职院校原有的教学体系亟待改革。本文通过对学生未来从事岗位及应具备的能力结构分析,提出构建以能力培养为核心的理论教学体系及实践教学体系。
扬州教育学院学报
2008年1期