简介：在PM2.5时代,常有一种'雾里看花,水中望月'的感觉,呼吸清新的空气成了一种奢望。寒假里的一天,我们一家人有幸远离雾霾,进行了一次快乐的乡村之旅。我舅爷爷家在分水的一个小山村。虽然那里没有城市的繁华,但是那里空气清新,景色秀丽,令人流连忘返。你瞧,首先来迎接我们的是一只大黄狗。它像小跟班似的跟在舅爷爷身后,

简介：新课程改革,提高了乡村教师的教学水平,推动教师加强自身学习;丰富了课堂内容,让学生在愉快中学习;有利于培养乡村学生创新的思维,激发学生探究新知识的兴趣,提高乡村学生口语交际的能力.

简介：

简介：从前的乡村人家，过的是慢生活，一切都慢吞吞的，不慌不忙，从从容容，像条蜿蜒的小溪不紧不慢地向前流淌着。那时村里人哼的小曲，哼起来悠长，心底的回味也很悠长。哪里像现在有的歌曲，唱起来像是牙疼，听起来像是快板书。

简介：“绿遍山原白满川，子规声里雨如炯。”海盐农村四月的风景大致便是如此。

简介：乡村生活让我向往，我好想去体验一下。这个星期六，妈妈说要带我到大屯乡雅木村的舅公家玩，我非常高兴。因为那里曾留下我儿时美好的回忆。

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简介：摘要：随着我国乡村振兴政策大力实施，人们尝试各种新的方式介入乡村，欲使其焕发新的生机活力。“艺术介入乡村”是艺术学科领域组织的进入方式，同时也构成美育的新话题。对于这一现象本文借助艺术世界结构几个层面解读，还原其真相。这期间艺术的社会性本质决定艺术介入乡村的必然性。过程中，乡村的特殊性、丰富性为艺术创造新的形式和内涵。艺术学在自身丰富的同时也使乡村获得新的动能。

简介：随着当代经济的迅速发展,世界人口的剧增,人类赖以生存的环境被污染的程度日趋严重。这一全球性问题,不论对发展中国家,还是发达国家来说,都在不同程度上构成威胁。因此,保护环境,治理环境已被公认是一个急待解决的问题,是一个永恒的社会性问题,要想解决好这个问题,对一个国家而言,不单

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简介：摘要：为了进一步提升幼儿园环保意识教育成效，本次研究中先行概述了幼儿园教育中环保意识教育工作开展的作用，随后围绕具体的幼儿环保意识培育需求，提出了几项教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。

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简介：摘要乡村的三尺讲台，事关广大农村孩子的命运，更关乎整个民族的未来。要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，希望在强有力的乡村教师“支持计划”下，乡村教师和乡村教育都将有温暖、踏实而有尊严的未来。

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简介：新时代,中国共产党站在时代发展的前沿,提出乡村振兴的发展战略。在乡村振兴过程中,需要转变原有的乡村治理模式。乡村治理的转变是符合时代和现实发展要求的长远考虑,能进一步解放乡村社会生产力,实现城乡生产力对接;促进城乡市场融合发展,增强乡村发展动能潜力;巩固党和国家的治理根基,从而助力乡村振兴战略。乡村治理的转变是向自治、法治、德治相结合的治理、社区治理和有效治理的协同转变。

简介：伴随着社会转型,乡村社会的生活基础、生活方式、交往方式发生了巨大变化,乡村忌讳的出场频率和作用效果已发生转变,但熟悉社会仍然是乡村社会治理的最大基础。需要重新认识乡村忌讳在乡村生活中的三个面相,挖掘其在安全教育、道德规范、社会行为等方面的文化治理功能,探寻乡土与现代、制度与文化交织互促下的乡村社会秩序力量,让＂记忆＂在推进乡村社会治理中被记住。

简介：【摘 要】2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，在国家乡村振兴战略实施的背景下具有十分重要的意义。《意见》的颁布为乡村美育计划提供了重要的政策保障，但藏族乡村地区美术教育的开展依然面临严峻的困难。本文结合藏区工作的经历，通过分析总结藏族乡村地区儿童美育所面临的困难，并尝试提出藏族乡村地区开展儿童美术教育的方法和途径。

简介：摘要：随着我国旅游事业的发展，民宿型乡村景观是现在比较流行的全新的景观类型，展现了我国丰富的乡村文化，为我国建设社会主义新农村提供可更多的选择，也对景观设计师有了全新的设计要求，但是目前我国的民宿设计研究工作还是不足，缺乏新的设计理论和指导。本文将结合现实情况，将民宿型景观设计的规划和设计的内容进行研究。

简介：摘要：发展乡村旅游产业，实现农民在家门口就业是新时代推进乡村振兴的重要产业路径，助力脱贫攻坚的重要抓手。只有推动乡村旅游的高质量发展，才能在新形势下继续助推乡村振兴的全面实现。

简介：摘要：为了进一步落实乡村振兴战略的要求，需要全面推动城乡教育的一体化，很多地方成立了乡村名师工作室，作为特殊的活动模式导入学校，支持和帮助乡村教师成长。乡村名师工作室分享教育理念，共享教育资源，通过城市名师带动乡村教育，缩小教育的城乡差距。名师工作室有利于教师专业学习，通过共同实践以不同学科进行划分，以名师为主要领导者，集教研训为一体，发挥名师工作室的效应，一方面提高小学语文教师的教研能力，促进专业成长；另一方面实现助力乡村教育振兴的目的。