简介：摘要：随着教育体制改革的不断推进，我国小学英语教育面临着新的挑战。为了更好地开展小学英语教育，促进学生学习和发展，本论文以“双减”政策下的小学英语课后服务模式为研究对象，通过文献综述和实证研究方法，探讨了小学英语课后服务模式的重要性、特点以及有效实施的具体措施，为优化小学英语教育提供借鉴。

简介：摘 要：国家出台“双减”政策，为了更好的服务于新时代发展的需求，同时为了减轻家长学生的负担，在学校推广实行课后服务内容。在课后服务的时间加持下，体育课后服务可以利用这段时间加强学生的身体素质锻炼，提高技能学习与校队训练等优势。但是通过走访发现，体育课后服务的教学质量并不理想，没有达到预期的效果。有多方面原因造成，有学校的硬件设施问题，也有体育教师的专业技能问题，还有课时费分配等方面。笔者通过调查走访进行统计分类研究，并提出相应的解决方案，以期可以为提高课后服务的优质化教学提供一点思路。

简介：摘要：在双减政策的背景下，小学数学课后延时服务需要不断地优化与设计，通过与双减政策进行融合来实现小学数学课后延时服务的设计与管理。在小学数学的课程中，课后延时服务是整个课堂教学流程中至关重要的部分，老师通过课后延时服务就能够很直接地认识到学生的基本知识状况。而通过课后延时服务也能够对整体课堂环境产生补充影响，从而有助于学生消化课堂知识。因此，教育必须重视课后延时服务。本文就正确设计数学课后延时服务的重要性加以阐述，研究怎样合理地通过课后延时服务来培养学生的学习能力，改善数学教学效果。

简介：摘要：“减轻学业负担和教师负担”的“双减”政策，以及旨在发展“新课程”和“新教育”的“双新”方法的提出和发展，给教育行业带来了重大变化，改变了应试教育模式，教育机构长期盲目追分，给教育行业带来了新的活力，同时也带来了诸多挑战。然而，在不断的实践和理论争论过程中，我们已经明确，提高教育质量、减轻学生学业负担的需要和目标将是未来整个教育体系持续发展的核心。只有牢牢抓住这一教育核心，我们才能更好地释放学生的潜力，让他们更加开放、创新和独特，开创新时代。

简介：摘要：本文旨在探讨“专业+志愿服务”育人模式在高校中的创新探索与实践，以“英鸽”志愿服务队为案例。通过结合专业知识与志愿服务实践，促进学生全面发展，提升综合素质。本文将分析该育人模式的特点、实施效果和启示，为高校育人工作提供新思路和经验。

简介：摘要：少先队的工作需要少先队辅导员与少先队员合作进行，作为少先队工作的重要主体，二者之间的关系显得尤为重要，只有在建立有效心理契约的基础上，才能够更好地实施少先队工作。在延时服务中，社会环境与组织工作更加复杂多样，本文拟从少先队辅导员与少先队员建立心理契约的过程、如何建立少先队辅导员与少先队员之间的心理契约、如何更好在延时服务中建立辅导员与少先队员之间心理契约三个方面进行阐述，架构两者心理契约的连心桥。

简介：摘要随着时代的发展和教育改革进程的推进，新时期教育对学校少先队整体的队伍建设、工作开展、精神作风以及少先队员个人的思想道德和文明礼仪等又提出了新要求。那么少先队应该怎样学习新思想、新要求，做到与时俱进，少先队队伍的建设者又应该如何凝聚整个团队的力量，充分发挥少先队的带头作用，一起努力服务于学校文化建设呢？基于此，本文浅谈少先队应如何要求管理队伍、如何开展活动工作，从而更好地服务于学校文化建设，让校园生活充满新时代气息，打造更加文明规范、更加多彩多姿的校园生活。

简介：摘要：志愿服务是人们奉献爱心、服务社会的重要方式。目前，志愿服务已经渗透到我国经济、社会、文化等方方面面。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，高度评价广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，为疫情防控作出了重大贡献。医院志愿服务通过为患者提供公益服务，为维护接诊秩序、和谐医患关系发挥了重要作用，通过建立规范化、常态化医务志愿者服务管理模式，提高了医院服务能力及水平，促进了患者满意度提升，增强了医院影响力，促进了医院高质量发展。

简介：

简介：摘要：全民健身志愿服务在政府强力推行的基础上，取得了很多成效：整体已经形成以政府为主导、各部门协同、社会体育指导员为主体、其他人员共同参与的围绕重大事件和时间节点以及大型体育赛事和群众性体育活动的全民健身志愿服务项目格局。全民健身志愿服务作为全民健身的重要构成内容，为国家战略的实现起到了积极推进作用。

简介：摘要：高校志愿者服务活动是社会公益的一种形式，以学校为落脚点，以学生为主体，将社会公益发展落到实处，实现公益服务规模的延伸拓展。随着社会的发展以及学生公益意识的觉醒，越来越多的人们参与到志愿服务活动当中来，扩大了志愿者服务队伍，而与此同时也为高校志愿者服务活动的发展带来了一定压力。为推动高校志愿者服务活动的有序发展、持续发展，本文从学生视角出发提出一些建议以供参考。

简介：

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简介：摘要：以中国特色社会主义时代背景为基础的 “双一流”建设具有鲜明的时代特征，是中国大学跻身世界一流的核心竞争力。在推进“双一流”建设中，坚持“中国特色”，把握好党的方针政策，做好高校党的建设工作非常重要，对学生党员的教育培养、党员发展和管理等也提出了更高要求：更高的政治站位、过硬的为人民服务的本领、更突出的先锋模范作用、更加聚焦优秀传统文化的传承和创新。将志愿服务融入大学党员培养体系，对“双一流”建设具有非常重要的意义：二者的结合契合“双一流”建设“中国特色、世界一流”的核心要义，符合“双一流”建设“立德树人”的人才培养使命，切合“双一流”建设培养“社会主义建设者和接班人”的目标。高校可通过强化理论武装、完善制度建设、加快平台构建、促进模式创新等方面提升志愿服务和大学生党员培养的深度融合发展，从而促进高校的“双一流”建设。

简介：摘要：以中国特色社会主义时代背景为基础的 “双一流”建设具有鲜明的时代特征，是中国大学跻身世界一流的核心竞争力。在推进“双一流”建设中，坚持“中国特色”，把握好党的方针政策，做好高校党的建设工作非常重要，对学生党员的教育培养、党员发展和管理等也提出了更高要求：更高的政治站位、过硬的为人民服务的本领、更突出的先锋模范作用、更加聚焦优秀传统文化的传承和创新。将志愿服务融入大学党员培养体系，对“双一流”建设具有非常重要的意义：二者的结合契合“双一流”建设“中国特色、世界一流”的核心要义，符合“双一流”建设“立德树人”的人才培养使命，切合“双一流”建设培养“社会主义建设者和接班人”的目标。高校可通过强化理论武装、完善制度建设、加快平台构建、促进模式创新等方面提升志愿服务和大学生党员培养的深度融合发展，从而促进高校的“双一流”建设。

简介：摘要：“双减”政策背景下，不断减轻学生的学习压力和课业负担，提供真正有效的课后服务，帮学生更好地巩固所学知识，端正自己的学习态度，开始新一轮的学习之旅，实现综合素质与综合能力的全面发展，具有重要意义。基于此，本文特意对“双减”政策背景下中小学课后服务的有效策略展开了相关探析，希望能为其他教师提供些许参考，便于教师及时细化课后服务的各项流程，尽显课后服务的价值所在，满足更多学生的学习需求和发展要求。

简介：摘要：“双减”背景下，体育课后服务的学生人数逐渐增加。当前的中学体育课后服务存在在校时间过长，师生负担过重；相关法律法规缺位，权利难以保障；服务质量参差不齐，影响教学效果；定位模糊，发展空间受限等问题。采用进一步落实教师弹性工作制，提高教师积极性；健全相关法律法规，给予法律保障；建立评价机制，促进师生发展；引进专业教练员、扩大相关场地、丰富课程内容等手段，可以促进中学体育课后服务的高质量发展。

简介：摘要：对于目前小学体育存在的问题，中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部等相继印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这些相关文件主要提出要着重解决家长接送孩子困难和要减轻学生校内校外课业负担的问题.本论文旨在通过对小学体育课后延时服务的实践探究，探讨其实施效果、存在的问题以及应对策略，以期为小学体育教育的改革提供有益的经验和指导。

简介：摘要：“双减”目的是消减校内作业和校外补课，从根本上落实立德树人重要任务。“双减”背景下高效落实课后服务，能进一步提高办学质量，促进学生均衡发展，由此实现素质教育目标。下面，将先粗略探讨语文课课后服务现状，再详细阐述“双减”背景下语文课后服务提质增效策略，旨在营造一个良好的育人环境。

简介：摘要：本论文主要研究“双减”政策在中国义务教育学校课后服务中的落地情况。通过对相关政策文件的分析和实地调研，揭示了“双减”政策对义务教育学校课后服务的影响和挑战。研究发现，尽管“双减”政策有助于减轻学生课业负担和家长负担，但也带来了课后服务资源短缺和管理问题。针对这些问题，本论文提出了相应的改进策略，并探讨了如何提高义务教育学校课后服务的质量和效率，以更好地满足学生和家长的需求。