简介：摘 要：如今随着国民生活水平的提高，国家开始重视学生的体育教育活动。为了让教师和学生端正对体育课程的态度，让学生提高身体素质得到全面发展，很多学校开始通过以学生为主体的课堂改革、对教师课堂评价方法和内容的改善构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。本文主要探究如何构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。

简介：摘要：近年来，随着教育体系的不断优化改革，信息化教育理念逐渐代替了传统陈旧的教育思想，在高职建筑CAD课堂教学过程中，顺应信息化背景的运行需求逐渐融入信息化技术，有效提升CAD课堂的教学质量。因此合理运用CAD技术可以有效激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识的实际应用技巧，应从信息化技术应用设计角度出发，运用录屏软件或翻转课堂等先进的信息化技术手段，完成建筑CAD课堂教学任务，进而为后续的教学奠定良好的基础。

简介：摘要：小学英语是基础教育阶段的一门重要课程，特别是在全球化时代背景下，英语教学更是广受关注。在这种情况下，提升小学英语教学成效就成为一项迫在眉睫的任务，而想要完成此项任务，必须对小学英语课堂教学中存在的问题进行详细分析，并在此基础上找到改进和创新的方法。基于此，本文对当前小学英语课堂教学存在的问题及对策进行了分析和探索，希望能够为小学英语教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，现有的教学模式不能适应课程改革的发展，无法完全满足高职英语教学的要求。因此，高职院校在信息化视域下开展英语教学时，不仅要提高学生和教师对相关教学模式的理解和认知，还要根据教学要求确定智慧课堂的教学模式，突出智慧课堂在高职院校英语教学中的地位，鼓励学生和教师能够以英语知识为话题，进行深层次的交流和沟通，以此来拉近学生与教师之间的距离，提高教学质量和效率。此外，高职院校英语智慧课堂教学方式规划需要确保各教育需求处于合理的状态。高职英语智慧课堂教学的落实，在一定程度上能够促进高职英语教育的良性发展，具有一定的现实意义和社会价值。

简介：摘要：现 如今， 各个领域的不断完善，越来越多的高校都在实施招生的理念。根据大多数省份发布的高考改革方案，每个省份将逐步过渡到按专业录取。本科招生的实施不仅扩大了报考高校的考生的选择范围，而且使考生在对专业有了深入的了解后可以做出更加理性的选择。随着社会经济的发展，社会需要具有较宽知识面和综合素质能力的人才。大规模招生是为了适应社会需要，纠正过分强调专业教育的现象。

简介：摘要：中职机械的教学中，教学的重要目的就是培养学生的综合能力，而且还要提高学生的专业能力。机械专业是中职教育中非常重要的一个专业，通过学习机械加工技术，中职学校能为社会培养许多优秀的技术人才，促进我国制造业的发展。基于此，本篇文章对有效创新中职学校机械加工技术课程教学模式的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：“后 MOOC 时期”出现了新型在线教学模式SPOC，后SPOC是MOOC与传统课堂的有机融合，本文以慕课平台为依托研究，研究分析SPOC教学在“安卓手机应用开发”课程中的设计与使用。

简介：摘要：随着“互联网+”技术的发展，信息技术已对课堂教学的各方面产生极大影响。《单片机应用技术》是高职电子类专业的核心课程，该课程具有很强的综合实践性，若采用单一传统的讲授法，将极大降低学生自主探究综合设计的能力。本文以高职应用电子技术专业的《单片机应用技术》课程“十字路口交通灯”项目内容为例，结合教学实际开展信息化混合式教学。从四个方面详解混合式教学实施的整个过程，有效突破教学重点、难点，有效提高学生的学习兴趣及学习自主性。

简介：摘要：本文以构建《项目管理》线上线下混合式教学模式为例，介绍了《项目管理》课程教学需要解决的问题、《项目管理》课程混合式教学模式的建设方法、取得的成效等。形成了《项目管理》课程“线上+线下混合、网络+课堂+实训”的完整课程体系、“学习

简介：摘要：针对单片机课程传统教学枯燥乏味，教学效果差强人意的现状，提出将CDIO工程教育模式引入课程教学，从教学目标制定、教学内容组织、教学过程实施、教学效果考核四个方面进行改革实践，很好的提升了学生的知识应用能力、工程实践能力和职业竞争能力，为学生今后的职业发展打下了扎实基础。

简介：摘要：随着软件工程技术的飞速发展，新型软件层出不穷。教师使用传统的教学模式已经跟不上时代，而混合教学模式是适应当代学生学习特性的一种教育模式。该学习模式不受时间、地点和环境的限制，可随时随地实现学习。在学习软件工程专业课程时，学习内容变得精练简洁，学生独立学习变得容易。本文就混合教学模式在软件工程课程中的实践进行了研究。

简介：摘要：专业课程建设与改革是全面提高人才培养质量、提升专业课程发展水平的根本,是形成办学特色、凸显自身办学优势的重要工作。以《焊接机器人》课程为例，分析并总结了校企共育现代学徒制教学模式的成果。并在人才培养模式改革、教师队伍建设、校企共建实训基地等方面进行了探讨。

简介：     摘要：信号与系统是电子信息专业重要的理论基础课程，在四年的专业教学过程中具有承上启下的重要作用。但是，该课程内容较多，涉及课程知识面宽，学生学习效率和兴趣不高，不利于培养学生工程实践能力。针对此问题，在新工科要求背景下，提出以学生为主体的信号与系统课程教学模式改革研究。引入课程思政设计，培养学生树立社会主义核心价值观；构建学生的知识框架，拓宽学生视野；对教学内容、教学方法、教学手段的改革以及考核机制的完善，提高学生学习兴趣和主动性。通过教学改革成果进行分析，该模式有助于提高学生课堂学习效率，学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力、工程实践能力及表达能力都有明显增强。

简介：摘要：机械制造由于自身专业的特殊性，学生除了要掌握基本的理论知识之外，还要进行大量的实训操作，而这就对学校的基础设施条件有着很高的要求。而线上线下混合教学模式近些年来逐渐走进了各个高校视野，线上教学资源十分丰富，并且可以避免传统教学的很多弊端，对于提高机械制造专业的教学水平，以及提高学生的积极性具有良好的导向作用。

简介：

简介：摘 要：新时期高等职业技术院校的教学目标是为社会各领域培养生力军。而铁道机车车辆教学需要以实践课程为教学重点。旧的教学模式急需进行革新。本文既以翻转课堂教学方法作为研讨案例，探究现代化的教学方法在机车车辆课堂中的运用。帮助学生增强动手操作能力，提升课堂授课效率，塑造新型人才。

简介：摘要：全景教学理念是以自主、合作、探究为核心的一种结构化的教学新形态，更有利于2022年版新课标倡导下的教学改革，文章围绕新课标的核心素养，利用文献资料法等研究方法，将全景教学理念融入在小学音乐欣赏课教学设计中，打破传统教学模式，开拓学生思维，利用互联网优势，进行资源整合与学科融合，培养学生自主学习能力，以达到更好的学习效果，最终提升学生核心素养。

简介：摘要：伴随着时代的不断发展，在新课改背景下，采用“教学评一致性”的教学模式不仅可以有效帮助学生建立清晰明确的知识结构，还能够让学生更好的理解学习内容，特别是数学学科。对此，老师应该注重教学的时效性，不仅仅要加强学生的学习成绩，还要在教学过程中不断提高自身的综合素养与职业水平，只有这样才能实现课堂高质量教学。基于此，文章主要针对当前“教学评一致性”在小学数学课程中存在的一些问题展开了分析，并根据现阶段的教学现状提出了一些指导性的建议，以供参考。

简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，英语教学已成为人们关注的重点，高中作为学生学习的重要阶段，需要培养学生多方面的英语能力，进而提高学生的英语水平，为其后续的学习以及发展打下良好基础。而互动型教学作为一种全新的教学模式，能够提高高中英语教学的效率以及质量，使英语教学全面发挥出作用。基于此，本文主要阐述高中英语课堂互动式教学的作用，探讨高中英语课堂互动教学模式的构建方法，希望能够为广大教育同仁提供参考。

简介：摘要：目前，功能高分子材料在国防航天、电子工业、汽车工业、建筑行业等诸多领域得到了广泛的应用，已经成为人类生产和生活中重要的一部分。基于此，主要就在功能高分子材料课程教学过程中如何精简教学内容、改善教学方法、课程思政元素的设计及合理的考核方式等方面进行了探索改革，从而适应人才培养方案的需求，培养学生学习的积极主动性，达成课堂教学目标，满足社会对本科生毕业的基本要求。