简介：殡葬是人类对已失去自然生命的同类所采取的意味深长的告别活动，其间沉淀着深厚的文化内容，是一种文化特定的存在形态。殡葬文化是殡葬行为的总和，对殡葬文化的研究在构建和谐社会和小康社会的建设中有着特殊的意义。

简介：从风险社会理论对风险社会中＂风险＂这一核心概念的理解和界定出发,立足于创业活动的创新本质,从＂承担不利法律后果的可能性或不确定性＂这一法学视角揭示了创业法律风险的概念和内涵,阐发了创业法律风险的特性。对创业法律风险内涵和特性的探讨将为创业法律风险防范机制的建立提供有益的理论借鉴。

简介：摘要城市作为社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是人类文明的结晶。据历史资料和考古的研究，城市的出现至少已有五千余年的历史。自从工业化以来，城市化的速度不断加快。下面就结合作者的实际工作经验，对生态城市建设内涵及其意义进行探讨，以供借鉴。

简介：电大精神文化的基本内涵在于坚持开放教育办学理念，实现电大教育核心价值；坚持服务社会的办学宗旨，在服务社会中求真至善；坚持办学机制的优化，创建人民群众终身学习的新内容和新形式。电大精神文化的突出特点是强烈的社会责任感，周到的服务意识，蓬勃的创新精神，明晰的特色理念。

简介：文章在分析了目前国内有关产业链领域研究的现有成果后，对目前有关产业链内涵、形成机制的研究进行了梳理、归纳和述评。

简介：胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时的重要讲话，深刻阐明了以“两个务必”为核心的“西柏坡精神”对全面贯彻“三个代表”重要思想、永葆党的先进性、顺利实现全面建设小康社会目标和中华民族伟大复兴的重要意义。

简介：党的十七大提出要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，把生态文明建设提到前所未有的高度。建设生态城市则是建设生态文明的具体实践，是党的十七大精神的要求，对贯彻落实科学发展观、实现经济社会又好又快发展具有重要的意义。

简介：体面劳动作为有尊严、文明的人类劳动,体现了广大人民的共同意愿和根本利益,是改善民生、保障人权、以人为本的诠释。本文对体面劳动的内涵和目标进行了阐释,从伦理的视角对体面劳动的精神进行了论述,并提出了我国体面劳动实现的制度要求,以期引起社会各界对＂体面劳动＂更多的关注,为劳动者提供体面的就业机会。

简介：品牌延伸是一个品牌外延扩展的概念.从逻辑学来看,品牌延伸有其确定的内涵和外延,外延是由其内涵决定的,而外延的扩大又会使其内涵缩小.界定品牌延伸的内涵和外延,对于合理制定品牌延伸策略意义重大.

简介：题记:缺乏文化底蕴的教育,那只是知识的堆砌,是乏味的、肤浅的、平庸的;而用文化来引领与熏陶,则对教育的影响是持久的、深沉的。多年来,黑龙江省佳木斯市第二十小学始终秉承"让每个孩子都得到充分发展"的办学理念,结合中华文化的理念精髓,传承学校的办学精华,响亮地提出了"和雅教育"的办学思想,用"和雅"文化来引领二十小学卓然前行。馥郁芬芳的"和雅"文化之花,纵情绽放于二十小学的每个角落,装点着每一个二十小人的教育人生。

简介：循环经济是解决经济系统与环境系统之间的矛盾、实现人与环境和谐发展的重要途径.循环型社会是循环经济思想的发展和深化.发展循环经济,离不开社会系统的支撑.构建循环型社会是循环经济真正实现的前提和保障.本文系统阐述了循环型社会的概念和内涵,并从理念、价值观、伦理、经济、技术等方面论述了循环型社会的特征以及与科学发展观的关系.

简介：摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会强调，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。红色文化资源作为红色文化的重要载体，既能传承中华民族优良传统，又能为建设社会主义文化强国奠定良好基础。在长期的发展过程中，红色文化资源又体现出分布广泛性、思想先进性、鲜明民族性等基本特征。

简介：以M.F麦凯和M.西格恩的＂双语教育＂定义为基础,借助双语教育的理论和实践,从双语教育的定义和所指、双语的产生和发展、双语教育的目的和方向、双语教育的策略和方法、双语教育的历史和现实、双语教育的地位和作用六个方面论述了新疆双语教育的内涵和外延。

简介：战肃容教授是我国著名东北秧歌二老艺人，现任教于沈阳音乐学院舞蹈学院。本文在总结战教授教学方法的基础上，结合笔者自己的学习感受，对东北秧歌的文化内涵和教学理念进行了一定程度的归纳及思考。

简介：摘要语言和文化是相互依存的。在将一种语言翻译成另一种语言的时候，不可能不考虑这种语言所涉及的文化因素。从这个意义上讲，翻译就是一种跨语言，跨文化的交流活动。在语言的各种要素中，词汇是基本要素。词汇作为表达语言意义的主要单位，在人们长期的使用过程中，蕴含着丰富的文化内涵。本文通过对动物词汇的所指与文化内涵的相同，相反和不同的研究，我们可以清楚的发现文化对词汇的影响。需要我们采用合适的翻译技巧以及了解相应的文化内涵来处理这些问题。

简介：<正>“网络”这一术语近20年来在学术界,在实际工作者和一般公众中都极为流行。一般来说,网络是实现个体及各层次的群体或机构之间相互联系、合作、资源共享和其它各种复杂关系的一种机制。网络贯穿于社会、政治、军事、经济、科学、技术、教育、文化等人类生活的各个领域之中。事实上,不论我们做什么工作或从事什么样的活动,我们都在使用着某种类型的网络。一、网络的内涵

简介：<正>随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善,社会对人才的需求逐步由专业型向复合型、能力型转变,由此带动了高等教育体制的进一步改革。进入21世纪以来,随着高校连年扩招,大学毕业生的就业压力逐年增大,如何采取有效的措施,改革人才培养模式,改善学生的能力结构,增强学生的社会竞争能力,成为了高校教育教学改革亟待解决的问题。学分制改革作为一种有效的途径,不仅有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于人才素质的全面培养,有利于学生

简介：一、心理地图的概念心理地图是20世纪70年代在欧美流行起来并引起广泛关注的术语，心理学、社会学、制图学及地理学等都对其进行研究，但至今还没有一个统一的定义。笔者查阅近几年有关刊物（如《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》等），并通过学术搜索引擎检索标题中含有“心理地图”一词的文章共54篇，发现国内在教育教学中引用“心理地图”存在概念混淆（主要是“概念图”“心理地图”和“思维导图”概念混淆）或内涵不清与外延界限不明等问题。

简介：【摘要】本文从理论和历史视角探究了共同富裕的内涵，并提出了新时代共同富裕的实现路径，主要包括促进社会经济的高质量发展、坚持发展中保障和改善民生，保证城乡发展的均等化、提高收入和分配改革效率，构建公平合理的分配体系.希望以此加强对共同富裕的经济性和规律性的探索，加速共同富裕的实现脚步.

简介：内容摘要：凝聚共识是新时代人民政协的重要职能，是中国特色社会主义政治体制的独特优势。共识可以从知识认知、世界观和价值观以及理想信念三个层面来理解，知识认知是世界观和价值观的基础，而世界观和价值观又是理想信念的基础，三者构成的递进关系的有机整体才是共识的全部。这三个层面的区别和联系也决定了“凝聚”的方式方法。首先，要做好“学”的工作，引导广大人民在学习中逐步形成知识认知层面的共识。其次，要在“心”上下功夫，充分发挥实践主体的能动性。最后，要在“信”上下功夫，树立共同的理想信念。