简介：摘要：高中物理知识难度较高，教师指导学生高效预习，可以使学生初步了解教学内容中的重点和难点，并促进学生分析、解决问题的能力的发展，使学生有效提高学习效率。为了让学生高效预习，高中物理教师要注重培养学生的预习能力，并传授学生预习的方法，才会让学生在提高预习能力的同时，不断提高学习成绩。

简介：

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简介：摘要：实现学生预习方式的转变，激发学生学习语文的兴趣，培养自觉学习的品质，逐步提高自学能力。具体的做法有以下几种：注音正音，掌握词语；通读课文，整体把握；结合内容，思考问题；分析结构，划分层次；概括中心，分析写法；摘抄语句，积累运用；联系实际，拓展思维等等。

简介：摘 要：凡事预则立，不预则废，学习亦如此，小学数学的学习亦如此，有效的课前预习能够让学生对即将学习的新知识有所了解。兵家常说：知己知彼，百战不殆，而预习的目的就是如此，通过有效的预习，不仅能让自己对即将学习的新知识有所了解，而且能让自己对即将学习的新知识中产生的疑问有所重视，这样带着目的去听课，学习的效率一定是高的，学习的效果一定是好的。小学正是学生养成良好学习习惯的重要阶段，本文主要围绕小学数学课前有效预习的方式方法对学习数学的重要性进行探究。

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简介：摘要：数学是小学阶段的一门基础学科，因超强的抽象性、逻辑性加剧了小学生的学习困难。在素质教育理念的不断渗透下，教师开始从关注知识逐渐的转向注重学生综合素养培养。而综合素养培养需要具备良好的学习习惯，预习作为一种有效的学习方式，在培养学生良好学习习惯方面发挥着重要作用。但受到各方面因素的限制，小学生并没有养成良好的预习习惯，进而降低了他们的学习效率。基于此，文章简述了小学生的预习现状，并结合实际案例探讨了指导学生科学预习的有效策略，期望在有效策略的引导下改善学生的学习现状，指导学生的科学学习，从根本上提升他们的学习效率。

简介：摘要：《汽车自动变速器构造与维修》理论性强，学习难度较大，需要学生做好课前预习。我们开发该课程的“课前预习系统”移动端APP。让同学们可以随时随地，在生动丰富、接近真实的学习情境中，进行课前预习，从而提高课堂学习效率。本文介绍了“课前预习系统”移动端APP开发的方法与过程等。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，“大语文”时代正式到来，语文作为一个辅助性极强的学科有助于培养学生的表达能力，阅读能力，理解能力。写作作为语文学习的重点内容之一，不仅能检测学生的文学素养功底同时也能培养学生的思维能力和书面表达能力。本文根据当下写作教学的实际情况，提出让学生在参加写作教学之前应提前做好准备和预习，这样会使学生在写作时思路清晰，有话可写，对于培养学生的写作能力有着重大意义。

简介：【摘要】语文课前预习是提高语文学习效率的一个重要措施，它可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性。本文从培养学生养成良好课前预习习惯的必要性出发，结合笔者的教学实践中积累的点滴经验，简单谈谈小学语文教学中课前预习的几点方法。

简介：摘要：《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想自己的思维进入数学课堂对于学生的数学学习有着重要的作用。这就是要求学生进行课前预习。预习是学习过程中的第一步，是他们自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也是他们自学的过程。本文主要基于数学学习实际，探究学生预习习惯的培养。

简介：摘要:当今，培养学生的核心素养是热点话题。教学中如何教给学生预习方法，培养学生的预习能力与习惯呢？其一：加强预习的指导性：其二：保证预习的有效性；其三：关注预习的延伸性。实践证明：预习能力与习惯的培养在学生语文核心素养的形成中是举足轻重的一部分。

简介：摘要：在当今教育发展的形势下，提倡有效教学，打造高效课堂，减轻学生过重课业负担。但如何才能提高学生自身的综合素质和学习能力，是值得我们教师进行深层次探讨的问题．初中物理课程标准倡导“学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题”．有效的课前预习是提高课堂效率的保障， 它有利于培养学生良好的学习习惯，从而较系统，全面地掌握物理知识，激发学生学习的积极性和主动性。因此，教师应把指导学生的课前预习列入教学常规，认真抓好。

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简介：摘要：课前预习是一种非常良好的学习习惯。著名的作家和教育家巴金先生曾经说过，孩子成功教育是从培养好习惯开始的。小学阶段的良好的学习习惯培养，对于一个人的终生学习有很大的益处。课前预习有利于学生掌握学习重点，在学习过程中有针对性的学习目标，从整体上可以提升学习效果。有时是针对数学这门学科，在学习过程中更需要有自己的理解。本文将对当前小学数学教学中课前预习习惯的现状进行探讨，并提出相关的参考策略。

简介：【摘要】：凡事预则立、不预则废，学习也需要去提前预习、准备。所谓课前预习，就是在老师讲课以前有目的、有意识的先把要学习的内容自学一遍，对学习内容有所了解，为课堂学习作好充分准备，以快速达到学习目的。

简介：内容摘要：课前预习就是学生事先自学将要讲授的功课。预习要妥善安排时间。预习要明确目标任务。预习要体现由易到难。预习要掌握基本方法：一是要看、做、思结合；二是预习应在做完当天作业之后进行；三是多吃苦，有耐心，有毅力。

简介：【摘要】课前预习能提高学生听课的目的性，提高听课效率，预习策略又直接影响着学生的学习效率。因此，本文在论述英语预习重要作用的基础上，提出了初中学生英语预习的策略，以期提升学生的预习效率。 

简介：摘 要：语文学科是初中阶段重点学科之一，学好这门学科，必要的课前预习准备必不可少，尤其是比较晦涩难懂的古诗词、散文等知识内容的课前预习，将对课堂学习效率和效果起到至关重要的作用。

简介：摘要：课前预习可促进学生熟悉所学的有关内容，有利于先后知识的衔接，能帮助学生自主归纳知识难点，明确知识重点，以此保障课堂学习的质量和效率，实现和达到良好的学习效率与学习效果。本文作者总结有关初中数学课前预习及习惯培养的实施措施，以供大家共享和参考。