简介:摘要当前区域已经跨入旅游休闲时代,但传统的旅游小镇但由于旅游开发不足,导致不能满足市场需求与资源浪费的尴尬局面。本文以万佛湖镇为例,探讨传统旅游小镇所具备的优势与机遇,面临的问题与挑战,并提出该类小镇的旅游发展路径与措施应从传统供给到需求侧改下的转型改变。具体包括有机联合、特色彰显,生态优先、环境制胜,全域旅游,居游共享、景镇共建等措施。
简介:摘要城市道路检查井主要是用于相关部门及时对市政管道进行定期的检修与维护,检查井的质量将直接影响到市政管道系统的安全状况。然而受到多种因素的影响,检查井周边通常会出现较为严重的破损,并且对城市道路造成了严重影响,而作为人们出行的主要载体城市道路在推动城市化建设进程方面发挥着重要作用,因此相关部门应积极组织专业人员对检查井破损的原因进行分析并提出有效的解决措施,从而有效保障检查井周围道路质量,为人们的出行安全提供有力保障。
简介:摘要该工艺为先开挖基坑中心岛部分土体,利用基坑内的保留土体形成被动土压力与基坑外侧的土压力形成土压平衡,保持围护结构稳定;施工中心岛部分的钢筋混凝土主体结构;然后在中心岛主体结构与基坑外侧围护结构之间架设钢支撑,保持围护结构稳定,分层开挖周边保留土体;最后顺作周边主体结构。
简介:1985年刊发在《人民文学》上的小说《你别无选择》,被时任《人民文学》杂志主编的王蒙称为'横空出世'的作品,小说的刊发也标志着'新时期'文学中真正具有现代意识的'自我'的出场。当时诸多新潮批评家(如李劼、吴亮)也多着力于此,试图通过自身对'现代'知识的理解与想象,赋予作品以'现代主义'的意义,将之建构为八十年代文学真正'走向世界'的开端。但是刘索拉这一个'自我'的诞生。
简介:区域活动是幼儿根据自己的兴趣,自主选择、积极探索、互相交流的活动,是实施素质教育、实现个别化教育的重要途径,也是幼儿学习与活动的重要载体。区域活动评价是区域活动实践中不可缺少的重要一环,是不断改善区域活动的关键。区域活动评价也称评估,是指对客观事物或活动的状态描述和价值判断,具体地说有两方面。第一,客观事物或活动是评价的对象,状态描述属于形成性评价,包括静态和动态两种。
简介:
简介:摘要在幼儿教育中,注重观察是必不可少的。通过观察可以对幼儿是否健康成长以明确,对幼儿的发展水平以准确评价。幼儿教师在区域活动中起到指导性的作用,但是这种指导是隐性的,多以暗示的方式给幼儿活动发出有效的信息,以使得原有的区域活动得以深化。本论文针对区域活动中教师如何进行有效的观察进行探究。
简介: 三、区域化对全球化的影响 20世纪50年代开始的区域政治一体化和80年代开始的区域经济一体化浪潮, 一、区域化的动机 从全球各区域性组织形成的历史、政治和经济因素分析,各区域性组织正在从过去的政治合作转向目前的经济合作
简介:摘要《指南》指出“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心的经验”“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和特点,以游戏为基本活动……”。
简介:摘要水库在现代水利工程中可做出极大的贡献,不仅可以提供农田灌溉所需的水,同时还可以对旱洪等多种灾害加以抵御。基于此,本文就从水库区域环境综合整治展开详细分析探讨。
简介:摘要在基础设施施工放样测量中,传统RTK放样技术是普遍使用的方式,本文在传统的RTK基础上提出企业区域网络RTK组网服务于施工放样的模式,通过建立起企业服务器和片区的连续观测基准站,通过移动网络传输数据,实现片区范围内单流动站模式作业,大幅提高测量效率,确保测量精度,实现企业降本增效的目的。
简介:传统的农村教育结构是由传统的农村教育功能, 一、对区域农村教育结构特点的探讨 我国的农村教育是由,农村社会也因其教育的
简介:中部地区崛起战略作为我国一项重大区域发展战略,我国政府提出了发展区域经济战略,促进东、中、西部地区的经济交流与合作
简介:宁波市教育形成了以制度创新为特征的变迁范式、以构建和谐社会为灵魂的变迁动因以及以构建服务型教育体系为目标的变迁逻辑, 一、以制度创新为特征的变迁范式描述 宁波教育的变迁始发于一个,宁波教育的发展
简介:摘要书信这种应用文文体,在人与人的沟通中进行文化上与文字上的情感交流,书信是绵长的思念,真挚的表达,见字如面,深情无言。幼儿园内进行书信表达的训练是秉承文化传递之宗旨的,但是也要注意降低书信的具体要求难度,丰富书信表达的具体内容,让书信表达能够促进幼儿整体发展。本文对幼儿园内书信之后区域活动探究策略与路径进行了分析和研究。
简介:同时区域乃至国家经济的发展也促进了现代物流的发展, 二、现代物流促进社会经济的发展 区域经济是一种聚集经济,所以区域经济一体化促进现代物流的发展
简介:摘要: 分享行为的含义是提高幼儿交流的能力,使得幼儿能够适应社会生活,提高人际交往的能力的一种途径。在幼儿园开展分享教育来养成分享的能力,能够让幼儿在教育中养成分享的习惯。下面将分析研究当前分享教育中存在的问题,对这些问题给出建议,希望能够提高分享教育的效果,让幼儿能够健康成长。
简介:区域学科发展取决于很多因素,学科教研毫无疑问是其中重要的引擎。基于实证,有数据作为支撑,针对真实情境和问题,满足一线教师迫切的需要,并能够提供可视化的、可操作性的解决路径的精准教研,可以找到撬动区域学科发展的支点。
简介:摘要民防教育关系到国家、社会、家庭、学校的稳定,是在培养祖国未来的建设者和保卫者。我们要勇于探索,积极破解制约学校民防教育可持续发展的诸多难题,从而使学校民防教育成果得到有效巩固和持续发展。采取区域联动,资源共享的方式,提升民防教育的质量,一定能推动民防教育持续发展。
大都市周边的旅游小镇规划编制研究——以万佛湖镇为例
城市道路检查井周边下沉、破损原因分析及防治措施
中心岛盆式开挖结合周边明挖顺作超大深基坑施工工艺
一个现代“自我”的历史诞生——刘索拉小说《你别无选择》发表的周边
幼儿园区域活动评价的实践与思考——以小班美术区域活动的评价为例
浅谈区域活动中材料的投放重点
区域活动中的有效观察之浅见
区域化:全球化的阻力
走进幼儿,让区域游戏陪伴幼儿成长
水库区域环境综合整治解析
企业区域网络RTK组网研究和实现
区域农村教育“结构——功能”特点探析
关于发展我国区域经济的分析
区域教育变迁的范式、动因与逻辑
书信主题区域活动探究策略与路径
区域经济发展与现代物流
区域活动中的幼儿分享教育研究
观察在区域活动中的教育价值
精准教研:撬动区域学科发展的支点
区域联动,推动民防教育持续发展