简介:摘要:摘要:幼儿保健观察是指教师及专业的幼儿保健人员对幼儿生理、心里、体格、病状等方面进行有目的、有计划的知觉活动,是科学探究的基本方法之一。幼儿日常保健观察是保护幼儿健康的基本屏障,是对幼儿园内从事保健工作人员的基本要求之一。本文从 常规性保健观察、随机性保健观察、特殊儿童的保健观察三方面论述了保健观察的有效措施。
简介:【摘要】自主游戏课程体现着对幼儿的尊重,并自由自主运用于各个活动中,自主游戏行为往往真实地反映着幼儿的个性、情感、经验及智慧。因此,不但幼儿需要游戏,而且教师更需要理解他们的游戏,读懂他们的游戏行为,教师发挥的作用也是不可替代的。我们教师要有效地观察儿童的游戏行为,要充分发挥其观察效用,获取儿童游戏的丰富信息与内涵,结合《纲要》和《指南》的精神指引,我们更需要关注儿童学习方式的变革,更好地坚持幼儿园“以游戏为基本活动”的理念。依托《幼儿园保育教育质量评估指标》及课程游戏化理念,本文基于教师在幼儿园自主游戏中的观察与探究,提出客观的观察、带目的观察和等待的观察等有效观察策略,真正地放手儿童自主参与游戏,从而更好地助推儿童在自主游戏中获得发展。
简介:摘 要:课堂观察是课堂研究中广为使用的一种研究方法,本文从课堂观察是什么和怎么做两方面入手,简述课堂观察的含义、意义、步骤等问题。并在实践中利用课堂观察对课堂教学行为中的提问行为进行观察、记录、分析,在此基础上总结出有效提问行为的特点,以谋求学生课堂学习的改善,并促进教师的专业发展。
简介:摘要小学数学课堂中有效的课堂观察是教师获得实践知识的重要来源。通过课堂观察教师可以搜集和积累微观教学资料,不断改善自己的教学方法与技能,有助于提升教师的教学反思能力。课堂观察也是教师进行更深入细致教学研究和促进自身专业化发展的重要途径,同时也为教育决策与教育评价提供有力的事实依据。