简介：在2016年'汉语桥'世界大学生中文比赛节目开幕式上,在2017年'文化中国·四海同春'全球华侨华人春节大联欢会上,极具动感与美感的健美操表演,将舞蹈与体育创新融合,给观众留下了深刻的印象。值得一提的是,这两次表演均由长沙市麓山滨江实验学校健美操队完美呈现,它是学校素质教育成果的一个缩影。5年前,位于长沙市河西城区的长沙市第二十中学(麓山滨江实验学校前身)还是一所薄弱学校。与此形成巨大反差的是,学校所处区域先后

简介：上海市新黄浦实验学校是由上海新黄浦（集团）公司主办的九年一贯制走读、寄宿并存的实验学校，并经市教委、市外办批准，可接受外籍学生就读。学校自1996年开办至今，已成为上海市民办学校中唯一一所上海市素质教育实验学校、上海市中小学生行为规范示范学校、上海市二期课改研究基地、上海市首批双语教学实验学校、中国创造学会创造教育实验基地。因为办学成绩突出，学校还被评为全国民办教育先进单位，受到市政府的表彰和奖励。

简介：江苏省镇江市丹徒实验学校创建于2007年9月，是一所九年一贯制学校。学校位于镇江市丹徒新城明；争的谷阳湖畔，背靠绵延的十里长山，依山傍水，宁静优美。整个校园占地面积110亩，水面面积近40亩，建筑面积2．6万平方米，设计科学，布局合理，动静分明，风格典雅。学校拥有现代化的教育教学、生活设施，现有教学班60个，其中小学40个班，初中20个班，在籍学生2600余人。学校现有教职工175人，平均年龄30岁，其中市级学科带头人2名，市级骨干教师11人。

简介：

简介：【摘要】党的二十大召开后，全国各地展开学习二十大精神。中学校园中无论是学生还是教师纷纷加入其中。张家港常青藤实验学校开展各种形式的劳动教育，牢记“三个务必”；以课堂为依托，践行社会主义核心价值观；以黑板报为载体，以开学典礼为契机，踔厉奋发，开启新征程，鼓舞全校师生。教育、科技、人才是全面建设社会主义国家的基础性、战略性支撑。校园中开展学习二十大精神尤为必要。我们在总结经验中奋勇向前。

简介：摘要：作为江苏省苏州市张家港市知名的民办教育学校，张家港市杨舍实验学校自建校伊始，就进行了小班化教育的探索与实践，学校坚持“面向每一个”“发展每一个”“为了每一个”，科学合理设置25人左右的小班班级规模，在校园文化建设、课程设置、教师配备和软硬件教学设施供给等方面多措并举丰富小班教育内涵，有效探索积累了民办小班化教育的成功经验，为其他同类型民办学校提供了小班化教育可资借鉴的高质量范例。

简介：上海市实验学校是一所以“发掘学生智慧潜能,尊重学生个性特长”为办学理念,以“护长容短”“让每一个孩子成为与众不同的自己”为育人理念的集教育、教学、科研为一体的实验性、示范性学校。学校通过对学生行为、思想、兴趣等多方面进行跟踪和记录,发掘、保护学生个性潜能和优势特长,为学生提供相应时间、空间和资源等全方位支持,并运用多种评价手段促进学生的个性化学习,让学生获得充分、自由的发展。

简介：在林木葱郁的梧桐山边．在烟波浩渺的大鹏湾畔．有一个令人仰慕的美丽校园——深圳市翠竹外国语实验学校。学校地处繁华而独拥静谧，它创办于1984年．原名翠竹小学．曾被定为深圳市对外开放学校、深圳市重点小学．是罗湖区教育窗口学校．首批广东省一级学校。学校占地面积15万多平方米．实行“一校两区”的管理模式，共有50个教学班，学生2600多名。2011年5月．经深圳市教育局批准．

简介：2003年的夏天，对盐城市解放路实验学校而言，是个激情燃烧的岁月，三年筚路蓝缕的教育探索终于结出硕果，学科竞赛捷报频传，全国名牌中学国际班招考轰动全省，中考成绩市区第一：

简介：张鹏,1949年出生,毕业于西安教育学院,1992年调入深圳南山区。中学高级教师,现任南山实验学校副校长,分管学校教科研工作。负责学校教育信息化培训、实验和管理,组织信息中心团队,建成学校(集团化)校园网群教学管理应用系统,规划开发了多个网络信息平台,服务于信息技术与学科教学整合的实验。撰写的研究报告和论文《建设信息化教育环境,全面实施创新式教育》《实现八岁中国儿童'能读会写'目标的实践探索》等有20多篇发表。编辑出版学校实验文集6辑,出版教师课件资源及实验案例光盘15种。担任深圳市现代教育技术专业委员会理事,第五、六、七届全国多媒体教育软件大奖赛评审委员会成员。

简介：2003年11月9日，中国陶行知研究会与中华慈善总会等国内公益机构与国际联合劝募协会和美中贸易全国委员会等18个机构共同发起，在北京举行跨国公司与公益事业高级论坛。本次论坛的主题是“走进公益，服务社会”。目的是通过中国公益民间机构与跨国公司和企业、国内公司和企业的广泛接触和沟通，促进中国公益事业的健康发展。

简介：①招收智力中等及中等偏上的小学一年级的适龄儿童,努力探索能使他们的才智得以充分、超常发展和个性得以全面、和谐发展的一般规律。

简介：访谈者：尊敬的余校长，您好，非常感谢您接受本次专访。您校作为广东省“粤教云”示范应用试验学校之一，请您介绍一下贵校“粤教云”的建设概况？余志君：我校于2014年9月启动“粤教云”建设，2015年初建成，粤教云设备由珠海市教育局投资建设，两间云教室的装修由香洲区教育局投资建设，粤教云项目在珠海市香洲区实验学校建成后，马上投入使用，粤教云主要包括云服务、云互动、云协同等内容，香洲区实验学校在粤教云应用方面积极探索尝试，

简介：湖南省沅陵县虎溪实验学校是于2002年7月开办的一所民办寄宿制学校,位于风光如画的湖南省怀化市沅陵县城之沅江边,那是＂书通二酉＂＂学富五车＂的出典处。学校现有小学、初中学生600余人,绝大部分学生为农村留守子弟。南粤名师、中学语文高级教师舒支会于2009年8月接办该校。新的校务会在董事会领导下,灵活运用著名教育家陶行知先生的＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂教育理念,秉着＂成人第一,成绩第二＂的办学思想。

简介：当新一轮朝阳吻醒岷东大地的时候,那个熟悉的身影一如既往地出现在冠城七中实验学校的子经大道上.阳东老师的工作,每天总是伴着朝阳升起,激情满怀地开始.阳光活力、勤恳奉献、平实真诚、执著坚定……虽已中年,但在他身上,你完全看不出岁月的沧桑.

简介：

简介：【摘要】 本文结合学科和学情特点，探索将传统作业与线上作业融合的途径。通过创设“生活”的习题、“灵动”的画面、“找茬”的视频、“轻松”的游戏等方式优化传统作业；通过设计信息搜集类、语音录制类、视频录制类、图文创作类等类型的作业，创新线上作业。

简介：建校20多年来，上海市实验学校坚持开展教育整体改革实验研究，始终坚持“开发学生智慧潜能，发展学生个性特长，引导每一位学生在十年的学习过程中逐渐完成自我发现、自主学习、自觉展能的成长历程，实现隐性潜能显性化”的实验目标，并根据阶段性成果对实验计划不断予以调整、改进。

简介：湖南省长沙市雨花区新世纪实验学校始建于2000年，是由七个农村小学通过布局调整拆并而成，2001年春季开学。校园面积34．5亩，建筑面积5497平方米。生源来自于周边的七个村。学校现有13个教学班，学生591人，教职工34人，平均年龄29岁，均具有合格学历，其中大专以上学历26人，占教师总人数的74％，本科在读的有16人。2001年底，学校顺利通过市现代教育技术实验学校验收，成为长沙市现代教育技术学校。2002年被评为市红旗大队、区绿色学校、区文明单位、区科技示范单位。2003年10月，高分通过省电教馆验收，成为全省农村小学中唯一省级现代教育技术实验学校：同年11月，又被评为长沙市文明单位。《长沙晚报》2003年9月9日在第一版和第六版刊登了以《创新整合优化》为标题的报道介绍了新世纪实验小学的巨大变化，《人民日报》2003年10月5日以《长沙市雨花区扩大优质教育资源》为标题的报道介绍了新世纪实验小学的现代教育技术。坚持走教育现代化的道路，让新世纪实验小学迅速崛起。

简介：