简介：在文化强国建设的新形势下，学分制改革是综合性高职艺术院校的必然选择。这种选择与其艺术教育属性的特质与经验相关，也与其兼具精英教育与大众化教育的双重担当的办学定位与目标有关。此类院校在学分制改革所必须具备的基本条件普遍不足，未来将在学年学分制改革的基础上继续朝向完全学分制努力。

简介：在当今社会发展的大背景下，传统英语教学模式很难满足社会对复合型、实用型人才的需求，作为动漫文化研究基地的特色高等艺术院校，如何将大学英语教学与专业特色更有效结合，大学英语教学改革迫在眉睫。本文以ESP理论视角，尝试从教学内容、课程设置、特色教材、平台与工作室、师资队伍五个方面进行教学改革实践研究，旨在提高大学英语教学质量。

简介：摘要：应用型人才不仅是中国高等教育人才培养的主要方向,更是艺术院校实践教学的主要目标。但是长期以来,以教师为中心的课堂教学模式，让学生处于被动的学习地位中。这样的教学模式已经不适合内容多、学时少、重实践的应用型人才培养体系。随着网络技术和多媒体技术的发展，网络化教学模式渐渐走进课堂。硬件的发展推动了教学改革，这从根本上改变了教学中的师生关系。由于网络化教学模式中学生的自由活动灵活度较大，很容易忽视教师的主导作用，还是很难发挥出较好的效果。以翻转课堂为基础的线上线下混合型教学模式，既能让教师发挥教学过程中的主导作用，又能充分调动学生在学习过程中积极性。

简介：摘要：文章通过对四川音乐学院艺术类专业生源状况进行系统分析研究，从而有针对性地对目前艺术类专业招生存在的问题提出解决对策。

简介：摘要：本文从文化育人的视角探析了艺术院校大学英语教学的实践性。文化育人是时代赋予教育的全新命题，它承担着立德树人的人才培养和文化传承的任务，其主旨是注重个人理性修养和道德品质形成，培养学生健全的人格。我国的大学英语课程历来有重视文化育人的传统。大学英语课程文化育人的实现首先要坚持“立德树人”教育宗旨，还要挖掘教材人文性内涵和开发人文性教育资源。此外，大学英语教师也要不断提升自身的文化修养。

简介：

简介：摘要：当今的中国，在科技创新、经济发展、文化推广等领域，慢慢地融入了国际发展的洪流之中。弘扬中国文化，实现中国的价值需要大量外语人才。本文基于艺术外语课程建设，在大思政视域下，探索发现艺术院校外语课程育人模式，实现艺术院校外语人才培养中的思想引领。

简介：文章运用网络调研和文献分析的方法对美国10所著名艺术院校图书馆进行调研,通过实际案例对其学科化知识服务实践进行梳理与分析,提出发展我国艺术院校图书馆学科化知识服务的具体策略。

简介：慕课资源的兴起给大学英语课程构建提供了改革和发展的契机和平台。艺术院校学生的特点和教学现状迫切需要改变传统的课程设置,采用先进的教育技术和优质的教育资源辅助教学。基于丰富的慕课资源,艺术院校的大学英语教学应构建多元化的课程体系,开发学生多种智能,培养其综合的语言能力,向社会输送合格人才。

简介：摘要：随着我国信息技术的高速发展，大数据时代彻底改变了人们的生活方式。在高校管理教育工作中，传统的管理教育方式很难达到现在教育学生的需求，有鉴于此，有效的将大数据的信息技术引入高校的管理与教育工作，即改变传统管理工作中存在的不足之处，又能高效的完成对学生的教育与日常管理，合理运用大数据信息，为高校的管理教育工作创建全新的教育模式。

简介：摘要：大数据对于高校的教育管理产生了巨大影响，这也是新时代背景下所必须掌握并广泛应用的一项技术。对此，高校应当充分认识到这一点，明确大数据时代带来的积极影响和负面影响，主动把握发展机遇，迎接发展挑战，突出学生教育管理工作的个性化特点，采取有效措施提升教育管理工作质量和工作效率，这样既能够为教育管理工作开展提供更多有效措施，还能够为学生的学习与发展奠定良好基础。

简介：本刊讯由中国美术学院主办，中国画与书法艺术学院和中国美术学院美术馆承办的全国高等艺术院校中国花鸟画教学与研创学术论坛于2017年3月10日至16日在中国美术学院召开，许江、钱晓芳、尉晓榕担任学术顾问，韩璐、刘海勇、卢勇担任策划人，任道斌、毛建波、孔令伟担任理论支持，田源、张谷昱、顾震岩等19人担任组委会委员。广西艺术学院、广州美术学院、湖北美术学院、鲁迅美术学院、吉林艺术学院等15所院校派代表参会。

简介：

简介：一面对不断变化的社会环境和大学生群体,进一步加强和改进艺术院校大学生思想政治教育工作,增强其针对性和实效性,这是历史所赋予我们的重大责任.

简介：目前艺术院校思想政治理论课教学存在着教育定位单一化、教育目的实用化和教育效果表面化的困境。教育困境的改善,需要系统反思课程定位、学情特点、教学环节,进而因势利导,形成以学生为中心的教学观,开展针对性教学,方能提升教学的实效性。

简介：思想政治教育工作是高等艺术院校教育教学的重要组成部分。从艺术院校的思想政治教育工作入手,将专业教师的思想政治教育工作纳入其中,探究其影响因素,并研究与艺术院校思想政治教育工作者协同育人,进而构建艺术院校思想政治教育工作的新机制。

简介：摘要：习近平总书记指出，“要推动高校思想政治工作不断向前发展，形成新时代中国特色社会主义思想教育的新格局。”创新创业教育与专业教育协同育人，在课程思政背景下，不仅能有效提高大学生的创新创业能力和综合素质，更能提高艺术院校大学生的审美素养和文化自信。因此，高校应进一步深化专业教育与创新创业教育的融合发展，树立协同育人理念，整合专业教育资源和创新创业资源，以优秀的课程思政案例为依托，将思政元素融入专业教育教学中，培养学生的创新精神和创业意识。高校应发挥自身优势，不断拓展课程思政资源，开发多元化的创新创业教育模式和课程体系，深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素。在课程思政背景下，高校应加强对教师队伍建设、实践平台建设和评价机制建设的投入力度，不断提高教师队伍政治理论水平和专业素养能力，探索线上线下相结合的教学模式。通过多种途径和方法将思政元素融入专业教育教学中，培养学生的创新精神和创业意识。

简介：

简介：艺术院校思想政治教育的改革和创新必须从反思艺术院校的人才培养目标这一根本问题着手．为实现我国建设文化强国的战略目标，培养大批能够承担起文化传承创新职责的艺术人才乃当务之急，为此，艺术院校思想政治教育必须改变当下共性有余而个性不足，以国家本位代替学生个人本位等现状，改变灌输性教育方式，融合思想政治教育、公民教育和传统文化教育于一体，把对人类社会发展的终极关怀和对学生个人成长的现实密切结合起来，从而实现艺术人才综合素质的全方位提升．

简介：众创空间是一个为大众创业者提供良好工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间的新型创业服务平台集合体。艺术院校响应大众创业万众创新时代号召，顺应高等教育综合改革趋势，将创新人才培养与创业就业能力提升有机融合，建设具有院校特色的众创空间是很有必要的。文章主要从艺术院校人才培养、艺术创作与研究、社会服务以及文化传承创新等维度分析了建设众创空间的必要性和重要意义，并提出了一套五要素建设方略，即在凸显艺术院校特质的总原则下，以空间平台建设为基础，重点抓好创业项目库建设、导师队伍建设、管理运行机制建设三方面，并在校园创新创业氛围与环境方面进行配套建设。