简介：本文以一道二元最值问题为例,从不同角度剖析其解题策略.

简介：谢赫是南朝著名的画家和绘画理论家，其提出的“六法论”被称为中国古代绘画的品评标准和重要的荚学原则，对后世的绘画创作和鉴赏产生了深远的影响。如今，在当代艺术逐渐走向多元化的背景下，如何立足传统文化，把中国传统艺术精神融入到当下的艺术创作中就显得尤为重要。综合材料绘画作为当代艺术发展的一种新样式，近年来越来越受到人们的关注和青睐。而架上绘画中的材料造型（以下称“当代材料造型”）作为综合材料绘画的一个专题研究.

简介：摘要在社会经济和信息技术的不断发展和推动下，社会意识形态呈现多元化的发展态势，人们的价值观念日趋多样化，在一定程度上影响着企业基层职工的思想意识，给企业的思想政治工作带来了新的挑战，因此，加强企业的基层政工工作变得尤为重要，因此，笔者通过本文将运用“六法”来提高基层政工工作，提出的科学的工作方法，促进企业思想政治工作的开展，实现提高基层政工工作良好的教育效果。

简介：一、志向教育灌输法吴运铎说:“革命理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。”少年儿童的理想与中国的前途命运是紧密相连的。目前,少年儿童中出现了“追星族”。周润发、刘德华等港台歌星成了学生崇拜的偶像。究其原因,是因歌星、影星有着潇洒的风度、漂亮的脸庞、

简介：

简介：摘要：中国绘画艺术发展千年，有着自己独特的艺术风格。南齐谢赫在《画品》中提出六法论“一曰气韵生动，二曰骨法用笔，三曰应物象形，四曰随类赋彩，五曰经营位置，六曰传移摹写”是中国绘画的创作与欣赏的标准，传承千年，直至今日对于绘画的创作欣赏都有着极为重要的影响。

简介：为了提升《道德与法治》课程的教学效率，培养学生的政治学科素养，本文分析了《道德与法治》教材特点，并结合教学实际提出“三步六法”教学思路，让学科素养更好地落实。

简介：课堂教学是素质教育的主渠道。素质教育提出在课堂教学中要给学生创设愉悦宽松的环境、和谐的氛围，要激发学生兴趣，启发学生思维。对学生进行素质教育，要让学生感到学校教育的快乐，让课堂成为他们快乐学习的天堂。为了这个教学目标，在近几年的英语课堂教学实践中，我探索尝试了如下几个方面的教学方法，现予以简单介绍：

简介：构图对于绘画本身来说是一个普遍存在的问题。只要有绘画创造就必然要面对构图的问题,而中国画作为一种独特的东方绘画形式,有其特有的构图法则。早在魏晋南北朝时的谢赫在其《古画品录》中就提到：＂虽画有六法,罕能尽该,而自古及今,各善一节,六法着何,一曰气韵生动是也,二曰骨法用笔是也,三曰应物象形是也,四曰随类赋

简介：古今中外，上下五千年，历代历史事件、历史人物，浩如烟海，纷繁复杂，学生往往对记忆十分头痛，老师也往往无计可施。笔者在多年历史教学实践探索中，总结出了“妙语巧记6法”，将其引入课堂，既提高了教学艺术，又活跃了课堂气氛，学生乐于接受，强化了记忆，提高了教学质量，深受学生欢迎。

简介：<正>"营销"会使许多人联想到的是营销人员对外部客户的营销,常常会忽略自己对内的营销和公关。通过多年来在职场的经历,笔者感知员工的内部营销有时要比外部营销更为重要。与自己相关联的工作,这其实就是所说的"内部营销"。你的表现使你的老板称道,工作得到上司与同事的认可,

简介：摘要我国经济和科技的不断发展，极大的推动了我国教育改革的进程。在新课改的课程标准要求下，教育工作者要转变传统的教育理念，利用新型的信息技术来丰富以往单一的教学模式。其次在教学内容上，教师要一改传统的以书本知识为主的教学模式，充分激发学生的想象力和思维能力，促进学生的全面发展。本文主要就初中数学教学中逻辑思维能力的培养展开分析和研究。

简介：

简介：立体几何中的空间角,能比较集中地考查同学们的空间想象能力、推理论证能力与运算求解能力,历来被高考命题者青睐,几乎年年必考,只是改变问题背景与设问角度而已。直线与平面所成的角求解方法往往比较多,可以通过几何法、坐标法、向量法、等积法等来处理,根据不同题目背景选择恰当的方法来解决即可。

简介：摘要问需有法，问需得法，问需要有创造性和艺术性。化深为浅、曲径通幽、关键处提问，注意比较性、研究性、发散式提问艺术，都是创造性提问艺术的具体体现。只要我们树立以学生的发展为本的理念，认真探求提问的艺术，学生就会对语文学习产生浓厚的兴趣。

简介：

简介：摘要词汇不足是学生在高三复习中最大的瓶颈之一，在教学实践中，笔者发现经常有学生由于词汇缺乏导致阅读和写作都受到限制和影响，因此词汇问题是学生在高三复习中首要解决的问题。本文详细分析了谐音、词缀、形近词、联想、语境和车轮战这六种记忆法，从一词多义、熟词生义和辨析义三方面分析词汇，并总结了笔者在教学实践中常用的记忆小组活动。

简介：目的探讨“脊背六法”在痉挛型脑性瘫痪（简称脑瘫）患儿康复中降低脊背部肌张力的作用。方法将60例痉挛型脑瘫患儿按随机数字表法分为观察组和对照组。观察组选用肢体按摩加“脊背六法”，对照组仅用肢体按摩，两组均结合现代康复技术，3个疗程（3个月）后观察两组患儿脊背部肌张力变化情况。结果两组患儿经1，2个疗程的治疗后，在降低脊背部肌张力的时间与疗效上．观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。而在3个疗程后，两组患儿脊背部肌张力的差异无统计学意义（P〉0．05）。结论在脑瘫患儿的临床康复中应用“脊背六法”，可在短时间内有效降低患儿脊背部肌张力，缩短康复疗程，提高康复疗效。

简介：不可否认，一直到今日，谢赫“六法”都是引领中国画创作与批评的思维域。“六法”何以有如此魅力与意义在于它整个思路均穿越着玄学，作为玄学后期的著作，它同时定格了玄学依然的生命力与困惑。

简介：大仲马是法国19世纪的著名作家，代表作有《基督山伯爵》、《三个火枪手》等著名小说。他的小说大都以真实的历史作背景，情节曲折生动，往往出人意料，被后人美誉为“通俗小说之王”。大仲马不光是小说写得好，他的思维方法也值得我们学习。