简介：虽然我国的个人信用制度与个人信用立法工作已经取得了一定成绩,但是还是存在如下问题:法律缺位,个人信用业的发展处于盲目之中;个人信用法律的制定思路存在一定偏差;个人信用数据的采集、数据真实性、个人权益保护存在的问题制约着征信业的发展;个人信用中介机构的运作不规范;个人信用管理行业协会尚未建立,行业自律不够,执业规范不统一;政府在个人征信体系建立过程中亟待定位,个人信用环境亟待营造等.只有采取相应对策解决上述问题,我国的个人信用制度与个人信用法制才能健康发展.

简介：学习成绩的提高不仅需要学生自身的努力，也需要家长和老师的共同努力。本文采用定量研究的方法，通过对4所中学共计198位学生的问卷调查，对初中生感知教师期望、感知家长期望、学习成绩进行测量，并对它们的关系进行了分析。结果发现：（1）学生感知教师期望对学习成绩有显著地正向影响；（2）感知家长期望对感知教师期望和学习成绩的关系起到显著调节作用。

简介：摘要：面向2030年，6G将推动社会走向“数字孪生”和“智慧泛在”，实现虚拟世界和物理世界的融合交互。智慧工业、智能交通、智慧医疗、智能交互等新兴业务场景的不断涌现，驱动着通信、计算、人工智能、大数据、安全等技术的深度融合。除传统通信能力的提升之外，6G网络还将打造与通信融合为一体的计算、感知、人工智能和安全等全新能力，以更好地支持未来全新的应用场景需求。在工业互联网、无人机、车联网等应用场景中，信息交互的维度已经从传统的信息传递扩展到信息采集、信息计算，位置和目标感知能力和通信能力已经成为不可或缺的能力需求。所以，感知和通信的融合已经成为6G研究的重要方向，而移动通信系统与雷达感知系统在信息处理流程、工作频段、大规模天线阵列应用等方面呈现出的高度相似性也为二者的融合提供了基础。

简介：个人理论是教师发展研究的重要前沿课题．近年，教师个人理论经历着从个人取向到社群取向的新变革．教师个人理论的转向突出表现在：从教师的个人实践转向共同实践；从个殊真理转向共识真理；从个人知识转向团队知识．

简介：课程名：感知的力量——做出更好商业决策的10个工具供应商：deBono德博诺简介：感知是人类的本能，思维也可自然产生。但是我们可以通过学习和运用10个思维工具，在感知的细节上做到“非常感知”，即看见“看不见”的素材，让思维更加理性周到，从而形成“感知的力量”，做出更有质量的决策。

简介：重音问题一直是音系学家和心理语言学家研究的一个重要问题，然而国内这方面的研究成果较少，也没有引起充分重视。重音感知以及母语对重音感知的影响有一定研究价值。

简介：摘要：智能网联汽车技术是近年来汽车行业的热门研究领域之一，它将传统汽车与互联网、人工智能等新兴技术相结合，实现车辆之间、车辆与道路基础设施之间的信息交互和协同，所以智能网联汽车环境感知技术的应用极为重要。在此基础上，本文从惯性元件、超声波雷达设备两个方面，对智能网联汽车的环境感知技术展开分析，希望为从业者提供一定的参考。

简介：所有艺术作品在完成整个艺术的过程大体上要经历三个环节，创作和构思，演绎或表现，欣赏和感知。作为一种艺术形式，音乐自然也不例外，它包括音乐创作、音乐表演和音乐欣赏三部分。……

简介：

简介：作者将医院顾客感知服务质量定义为顾客对医院服务的预期质量与感知质量的对比.它包括技术质量和过程质量两个方面.医院要通过掌握顾客需求、重视形象建设和处理好关键时刻等方法加强对顾客感知服务质量的管理,通过对服务供求关系、质量标准、服务补救、现场督导等的控制,提高顾客感知质量和水平.本文还介绍了顾客感知服务质量评价的概念性模型--差距分析模型,为医院顾客感知服务质量的评价提供了一个基础性方法.

简介：感知整体知识这种教学活动，在语文学科教学中运用得比较普遍，也就是从语文教学中得到启发，把这种教学活动引入到历史学科教学中进行尝试。同时，《普通高中历史课程标准（实验）》课程目标中指出：“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程”。可见，感知历史整体知识是新课标的要求，也是学习历史的关键步骤。

简介：摘要随着现代计算机信息技术的快速发展，网络信息涉及到人们工作和生活的各个领域，所以，将网络信息与物体联系在一起，实现物体之间的信息交互是计算机网络发展的新高度。物联网技术的迅速发展，使信息感知和交互技术成为了目前研究的热点。本文就针对物联网信息感知与交互技术进行深入分析，并有效的解决了出现的问题，进而推动了物联网技术的发展。

简介：早在古代，当人们发现野生岩鸽（鸽子的祖先）的归巢能力后，就开始训练它们成为信鸽来传递信息。在近代战争中，信鸽屡立战功。而在现代的赛鸽运动中，它们的表现更是越来越出色。那么，信鸽的导航能力从何而来呢？

简介：针对当前儿童习作中存在的一些问题，结合“作文三步法”教学实验，在习作教学中先对儿童进行感知物的训练。感知物的训练，包括全面感知物训练，即充分调动儿童“看、听、嗅、触、尝”等多种感官感知物；还包括立体感知物训练，即进行“换时换位换情”的“三换”感知物。通过这两项训练，让儿童掌握感知物的习作技能，为以后的感知人、感知事以及习作思维训练打下坚实的基础。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出,要加快教育信息化进程。为此,江苏省无锡市新吴区南丰小学在＂十二五＂发展规划期间,依托＂物联网技术与感知教育的校本研究＂这个课题,以课堂教学为基本阵地的学校教育现场,拓展课外或校外,乃至虚拟空间（VR）,积极倡导学生参加感知多项活动,从而培养学生的数感、空间感和乐感等多重感知,最终引导学生认知世界,体验世界,提高主动学习的技能.

简介：摘要：幼儿思维发展呈现从直觉行动思维向具体形象思维发展的特点，并且抽象逻辑思维处在萌芽阶段。积木游戏是幼儿喜欢的游戏形式之一，它具有可变性强、自由度高的特质，这些特点把积木变成一种理想的数学学习的材料。从积木游戏在学前儿童数学感知中发挥地价值着眼，意在思在积木游戏中推动幼儿数学感知的策略。

简介：本文简明闻论了道家道教收视反听的感知观，和在此思想指导下的道教修行对感官养护的理念，指出道家道教的感知现对现代人的养生实践和社会生活均有深刻的启迪意义。

简介：3月29日至4月4日，由河南省台办主办的“走进黄帝故里感知今日中原——两岸记者联合采访活动”在河南省顺利举行。中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台、《台湾工作通汛》等10家大陆媒体和台湾新闻网、《中华时报》、《青年日报》等7家台湾媒体的共26名记者组成了联合采访团。活动期间，两岸记者参观了河南省的名胜古迹，领略了古都风貌，走访了科技新区，增加了对中原地区丰富的历史文化资源的认知。

简介：教材选用了大量的名家名篇，这些文本蕴含着丰富的语用价值和丰厚的价值意蕴。教师必须从研读文本入手，引领学生在深入浅出中感知文本情韵，揣摩作者的创作思路，从而遴选最为适切的教学内容，为学生精神成长奠基。

简介：