简介:文学性的文化研究,文学性对文学理论范式的这种变革,文学性对各个领域的渗透或统治成为后现代社会中
简介:幼儿教育是整个教育体系中的重要基础,对于幼儿的日后成长与发展,的难以替代的重要作用。幼儿园是对幼儿进行集中教育和保育的教育学前机构,在素质教育时期,幼儿园必须采用多元化的措施,有效提高幼儿教育质量,使幼儿养成良好的行为习惯,促使幼儿健康发展。本文在此背景下,如何提高幼儿园学前教育的有效性,并提出具体的教育策略,希冀有效促进幼儿园教育工作质量可持续提高。
简介:但经典叙事学与后经典叙事学构成了当代叙事理论的主流,第三类则认为经典叙事学进化成了以关注读者和语境为标志的后经典叙事学,后经典叙事学是20世纪90年代以来西方叙事理论的新发展
简介:例如王国维从古代文论中提炼出来的,许多著名的文论家为把中国古代文论转化到现代文论的话语中,原因是中国文论传统蕴含在风雅颂中
简介:船山认为礼是人与禽兽的本质区分点,礼者人之独而禽兽所本无,礼乃人之独而禽兽所本无
简介:我这么爱他(希斯克厉夫),希斯克厉夫对凯瑟琳的女儿凯茜和自己的儿子小林顿也要折磨毒打,希斯克厉夫对凯瑟琳的爱则更加执着专一以至疯狂可怕
简介:在新课改目标的驱使下,在社会、家长及学生对教学的高要求下,试卷讲评课作为教学手段上的必修课,也提高了其相对应的要求。所以,试卷讲评课是否具有高效性也成为了当代教师值得深思的问题。
简介:农业类型文化对人类的生存环境来说并不会导致大面积的生态危机,控制其他类型文化的民族,只有靠人类自身的文化来制约人类自身
简介:少林寺的变化只是中国佛教历史发展变化的一部分,中国佛教,佛教中国化包括一下三个阶段
简介:代表这种审美现代性的现代主义文化, 文化的(或审美的)现代性反抗启蒙的现代性(或社会的现代化),文化的现代性反抗启蒙的现代性
简介:在社会主义社会的分层中,社会分层理论研究的是社会结构、社会制度下的个人,对于社会分层的研究
简介:学术是人类探索客观事物过程中产生的以及通过交流衍生出来的思想、观点、理论和方法,科学评价人才 为推动学术的发展,学术发展的主流形成了科学
简介:《呼啸山庄》中希思克厉夫性格的双重性,而哈里顿将像希思克厉夫当年那样堕落"这是一个疯狂的计划,《呼啸山庄》中希思克厉夫性格的双重性摘要
简介:目前,我国正处于教育行业飞速发展的阶段,不少学科为响应社会的要求,开始拓展学科教育内容,使减弱的学科教学价值重新提升。汉语言文学作为文科专业的重要分支,在传统观念里与理工科专业相比应用性较低,除了普通工作者以外,不少教育行业从业者也对该专业也存在误解,关于如何提升汉语言文学专业的应用性问题亟待解决。本文主要分析提高汉语言文学专业应用性的重要性,并提出解决措施,使研究与学习汉语言文学专业学者的未来发展前景具有更多的可能性。
简介:随着我国经济技术的发展,社会对人才的要求更加偏向于复合型人才,大学生在校学习的专业知识以及一些技能,都是为了日后顺利进入社会,并能够成为企业所需要的人才。因此,进行职业规划以及就业指导具有现实意义。
简介:《现代性与中国文学》第210页,《现代性与中国文学》第156页,现代性在文学中不是一个
简介:初中的数学在某种程度上很难,学生在学习过程中会感受到明显的压力。教师要从根本上提高学生的学习效果,就必须在备课过程中进行教研合作,共同探索合适的教学方案,以促进课堂教学效果的不断提高。本文探讨了初中数学备课小组合作教学研究的有效性,以期促进教学质量的提高。
简介:铁凝历经十年写作中篇小说《麦秸垛》(1986年)、《棉花垛》(1988年)、《青草垛》(1995年),以“三种至今还维系着人类生存的‘物质’为名,并从三种不同的叙事维度反思现代性,以及“思考在这些物质注视下的人类景况”。
简介:而对于国际社会的自由政策,这种意义的自由不应也绝对不是国际社会的自由,保护西方文明对于美国和欧洲国家是有利的
简介:妇女、国家与社会性别 ,社会性别制度、两性关系和妇女状况地位,妇女和性别关系的变化既体现中国妇女在国际妇女觉醒运动中走向解放的共性
文学性探究与文学理论的建构
浅谈幼儿园学前教育的有效性研究
巴赫金的对话思想和文论的现代性
中国文学理论的现代性转型
从礼以分殊辨别人禽管窥船山“礼”性
《呼啸山庄》男女主人公性格的双重性
初中数学试卷讲评课有效性原则之教师篇
论民族文化多样性与人类生存环境问题
从佛教中国化看少林寺的现代性
现代性的张力——现代主义的一种解读
社会分层理论对性社会学研究的启示
关于“当代中国学术问题”的学术性思考
《呼啸山庄》中希思克厉夫性格的双重性
略析汉语言文学专业应用性及解决措施
大学生职业规划与就业指导的必要性
中国现代文学研究中的“现代性”话语质疑
提高初中数学备课合作教学与研究实效性的实践探索
铁凝“三垛”:反思现代性的三种叙事维度
错误认同、文化霸权和普遍性匮乏:文化特殊主义的僵局
妇女研究的历史语境:父权制、现代性与性别关系