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  • 简介:本文分析了写日记对初中学生进行心理疏导的重要性,提出了班主任指导学生写好心理健康日记的有效方法。

  • 标签: 初中 心理健康 日记 心理指导
  • 简介:摘要素质教育背景下,采取创新教育策略,培养创新化人才是21世纪教育的主题和最显著的特征。小学语文教学中,唯有重视对学生创新能力的培养,才能够使学生的思维处于创造性、灵活性及独特性的状态,才能为轻松高效的语文学习奠定基础。而想要实现此目标,就需要发挥好老师自身的引导作用,合理的把握教材,将语言文字的训练点灵活的找出来,设计各种精彩的问题及练习内容,在听说读写的过程中,真正给学生留下充分的思维空间,提升其创新精神及思维,相信这是目前每个语文老师都在你深入研究的内容。因此,本文笔者对此进行了探究。

  • 标签: 小学语文 创新能力 培养
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  • 简介:摘要我国小学教学一直都是教师在讲,学生被动地接受,这种被动的学习方式一直贯穿在我国小学教育中,小学语文教育也同样存在这样的问题。如何转变小学语文教学模式,让学生学会自主学习,这是十分重要的,也是我国小学语文教学可以尝试的改革方向。本文主要对小学语文教学中学生自主学习的培养。

  • 标签: 小学语文 自主学习 培养
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  • 简介:摘要新形势、新任务对思想政治工作提出了新课题、新要求,如何增强企业思想政治工作的实效性,笔者认为,必须研究新情况,拓展新思路,创新新方法,丰富新内涵,才能有效做实企业思想政治工作。

  • 标签: 思想政治工作 实效性 探索实践
  • 简介:摘要本文以文化传媒业典型民营娱乐公司光线传媒作为研究对象,从筹资、投资和营运三个角度,对轻资产运营模式下光线传媒的财务战略进行研究,建立文化传媒类轻资产企业的财务战略研究框架。

  • 标签: 轻资产运营模式 财务战略 文化传媒业
  • 简介:让学生有话可写是小学作文教学成功的关键,教会学生真正会'玩',引导学生将阅读和写作联系起来,想方设法丰富孩子的生活,学生的习作材料会像源头活水一样自然冒出。

  • 标签: 有话可写 会玩 阅读 丰富生活
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  • 简介:摘要当前,股份公司受到外部环境影响,煤价虽然有所回暖,但在国家“去产能”宏观调控下,煤价也只是寒冬里的暖阳,热力不足。在这样的大环境下,股份公司经营压力、安全压力在往年的基础上是有增无减。每一名干部职工和企业都是命运共同体,公司受到的各种压力都会传递到广大干部职工,其中包括青年专业技术人员。青年专业技术人员思想活跃,追求理想职业和较好的工作环境,他们既是公司发展的中流砥柱,也是发展的未来,但因工资待遇、工作压力等一些因素,他们也是最不稳定的一支队伍。在近两年来,股份公司各单位都存在青年专业技术人员因工资待遇下降、工作环境不好、安全压力大等原因辞职现象。市场环境、安全压力都是在大环境下形成的大格局,青年专业技术人员如何在大环境下面对压力,破冰前行,笔者谈下自己的观点。

  • 标签: 青年环境压力破冰前行
  • 简介:摘要预设与生成,是随着新课程出现的一对矛盾体。新课程只有教师真正的参与进来,才能构建充满生命活力的课堂运行机制,课改才有希望。我们的教育不缺少理念,缺的是对一线教育生活的真正参与。教育改革,需要我们真正的付诸如行动。

  • 标签: 教学 预设 生成
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  • 简介:摘要思路能够为企业找到出路,而方法能决定企业的成败,在这个与时俱进的时代,我国经济正面临着经济的转型,煤炭企业也遇到新的发展机会,其中,企业的思想政治是制约企业发展的重要内容,笔译引起高度重视,煤炭企业思想政治工作的开展遇到了重重障碍,为了使此项工作能够跟上时代的步伐,负责此项工作的部门必须采取有效措施。本文初步阐述了思想政治工作存在的问题,并且提出了相应的思路和方法。

  • 标签: 煤炭企业 工作 政治思想
  • 简介:近年来,根据新的高中政治课程标准的要求,高中政治课程的教学内容又新添加了社会调查专题,与此同时,高中政治教师如何指导高中学生将社会报告调查结果写好已经成为人们比较关注的问题。

  • 标签: 高中政治 社会调查报告 写作指导
  • 简介:摘要约拿情结是制约学生获得学习成功的首要障碍。学生在面对学习困难时,不敢直面困难,缺乏战胜困难的勇气和信心。不断出现厌学、怠学、惧学心理,直到丧失学习信心。自暴自弃,无法集中精力学习,严重干扰学生正常的自我人格塑造,身心健康受到巨大伤害。学校、家庭、社会亟须高度重视、密切配合、主动作为,帮助孩子重塑学习信心,克服学习恐惧,远离语文学习的约拿情结。

  • 标签: 克服 语文学习 约拿情结
  • 简介:从2016年江苏阅卷现场来看,大部分考生在审题过程中,存在无法准确地把握住材料的核心思想的问题,或是简单抓'关键词',或是机械地抓语段后半部分的立意,导致审题立意无法切中要害。本文联系作文教学中常用的审题立意的方法做一点讨论,以求更准确、更快速地审题立意,进而探究对教师的作文教学有哪些影响。

  • 标签: 个性与创新 核心立意 逻辑关系 命题意图