简介:【摘要】在小学开展油画教学可以有效提升学生的思维能力,想象力与实践能力,从而彰显学生的个性。而兴趣是个体对客观事物或活动的一种积极的倾向性态度。《美术课程标准》明确指出
简介:摘要:初中数学是学生思维水平提高的主要渠道,作为一名初中数学教师要注重对学生的学习品质的发展,许多数学教师对于学生的学习能力和学习习惯都需要引导。初中数学教师在教学过程中存在教学设计不合理,教学内容拓展性不够等问题,素质教育下的初中数学教师要尊重学生的个性化品质的发展,为学生创设全新的教学环境,让学生的数学学习更加具有实践性。