简介：〔摘要〕情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。教育科学理论和教育实践研究表明情感因素是影响中学政治教学质量的一个主要因素，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、品质过程得到全面发展。在中学政治教学中，情感既是教学的目标之一，也是教学的策略之一，情感策略的应用，既有利于完成教学目标，增强教学效果，又有利于促进学生的全面发展。而在中学政治教学的理论和实践的过程中，培养学生积极情感应受到社会的广泛关注，当前许多教育工作者都意识到，在中学政治教学过程中，不失时机地将情感渗透于教学活动的全过程，必将能够最大限度地提高课堂教学效果，促进学生身心得到全面的发展。

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简介：一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.2012年9月24日,成都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判,王立军被判处15年有期徒刑。这一案件体现了()①我国是人民民主专政的国家,公民是国家的主人②民主与专政是对立统一的③我国国家政权具有专政职能④我国坚持公民在法律面前一

简介：摘要探究是一个民族进步的标志，对于21世纪的青少年，应该培养他们的探索能力，政治教学也不例外。用兴趣来培养学生的探究意识，同时要发展学生的探讨思维能力，多动脑筋，让学生提出不同的见解和看法，提高课堂的有效性，以适应今后的社会发展和经济发展的需要。

简介：初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、教学活动。一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能。另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法。还要培养学生形成良好的思想道德品质，树立正确的价值观。只有这三个方面的目标共同实施，才有利于培养学生的全面素质。

简介：摘要随着素质教育的深入，思想品德课中知识点的掌握越来越要求理解。可是学生的理解力毕竟有限，这就要求在日常教学以及学习的过程中，我们需要不断总结，逐步提高学生的理解力。

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简介：摘要初中政治课的教学，不仅仅是知识的传授过程，更要关注学生思想的变化和能力的提升。因材施教，培养学生的自主学习能力，同时适当对知识点进行迁移扩展，通过理论结合实践的方式，这样才能切实提高政治课教学效率。关键词初中政治教学；方法探索

简介：“3＋x”模式下的政治科高考，面向实践，强调综合，以问题为中心，以现实的或重大的社会问题为素材，重思维、重迁移、重综合运用等能力的考查。为了更好地适应这种素质测试，我们在复习备考中必须从改变学法人手，转变学习方式，切实提高综合素质。

简介：〔摘要〕分层次教学，是指教师立足于学生的实际，即学生个性的差异，智能的差异，知识和能力水平的差异，创造种种教育环境和条件，采用多样化的教育策略和方法让每位学生的潜能在原有基础上得到充分发展的教学方法。在具体的教学中可从以下几个方面进行操作。

简介：新闻是当今社会生活的重要组成部分,而政治新闻是国家对内对外宣传的主要内容,这就决定了政治新闻翻译的重要性。政治新闻翻译中要注重＂内外有别＂的原则。中国能否走出去,能够走多远,很大程度上取决于翻译工作的质量。精确、正面的政治新闻翻译有助于更好地向世界展示良好的国家形象,展现中国昨日的灿烂辉煌、今日的发展进步和明日的和平意愿。

简介：在大多数中学生看来．思想政治课是一门理论性很强的学科，相比其他学科显得比较枯燥和严肃。从中学政治课的教学实践中，我感到要搞好教学不是件容易事．不是简单的讲解课本，让学生做些练习就能搞定的。在教学改革不断深入中．需要教师用心教学，不能做表面功夫，要能从各个方面人手进行优化．提升我们的教学水平．一、转变观念。树立正确的教育思想。优化课堂教学所谓教学优化是指教师在科学的教学思想指导下．有组织地选择和建立的一种教学活动的最佳策略．以此保证在一定的时间内完成教学和教育学生的任务．并取得最大的教学效果．

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简介：摘要迈克尔·曼认为社会权力的四种来源是意识形态、经济、军事和政治方面，查尔斯·蒂利认为国家统治的关键在于强制和资本。文章将武力、战争、资本和中国政治相继套入社会权力的四种来源、强制和资本两种体系中，主要以春秋战国时期和明清时期为例，描述了武力、战争、资本这三种因素对中国政治以及两两之间的相互作用，并企图在强制、资本与中国政治之间寻求一种特殊的关系。

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