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简介：摘要大数据的定义多种多样，不同领域给予了不同的阐释。目前，大数据主要应用在计算机、信息科学等学科中，人工智能是其适用领域，主要有传输数据的容量大、传输速度快、信息数据传输的多样性，拥有很大的潜在价值，人们可以借助大数据来进行城市规划，发展建设智慧城市。

简介：摘要计算机技术应用范围广，在当今生产、生活各领域的应用日益广泛。大数据时代的到来，为计算机信息技术的发展提供了有力的技术支持，改变了计算机处理数据的类型、容量等，但也使得计算机信息处理面临挑战。在本文研究中，先概述了大数据及计算机信息技术的发展现状，然后，对计算机信息技术的发展进行了探讨，以供相关从业人员参考。

简介：在对大数据给经济学带来冲击研究的基础上,对大数据经济学的内容和结构进行了界定,认为其包括大数据计量经济学、大数据统计学、大数据应用经济学。分析了大数据经济学与计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、统计学、图书情报与档案学、心理学、应用经济学之间的关系,认为大数据经济学是一门新兴交叉学科。对大数据经济学的学科定位进行了分析,认为在大数据经济学的萌芽期,暂时将其作为应用经济学下面的二级学科,待学科发展相对成熟后再作为经济学大类下面的一级学科。

简介：摘要随着大数据时代的来临，大数据概念也被广泛应用至各行各业中，高速动车组作为快捷、高效、经济、环保的新型交通工具，也引入了大数据系统，在一列动车组从设计制造到运用维护期间产生了大量与之相关的数据信息，通过大数据系统对这些数据进行分析对我们研究动车组车辆状態变化及故障预防有着重要意义。

简介：摘要现代通信技术是我国快速稳定发展的重要保障，是国家的经济命脉之一，国家在通信技术的发展上投入了巨大的人力物力，近些年来通信技术也取得了可喜的成就。大数据技术是近些年来随着计算机信息技术的快速发展而提出的理念，是在收集海量数据的基础上进行计算，得到较为理想的可行方案。将大数据技术运用在电信移动通信网络优化方面，可以得到良好的效果。本文简述了大数据技术和电信无线网络概况，分析了目前网络优化的方法和数据面存在的困难，总结并提出了电信移动网络采用大数据分析优化的方法。

简介：推进立德树人是新时期我国教育事业不可回避的话题。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，重技能，轻人文，立德树人的推进显得尤为迫切和重要。文章尝试分析高职院校立德树人方面存在的不足，探索相应的解决措施，从而促进高职院校立德树人的全面推进，构建和谐校园。

简介：在科学技术的数学化趋势已经成为时代特征的今天,女性高等数学的教育状况令人堪忧,因而女性高等数学的教育教学方法成为研究者研究的对象.本文从不同的角度分析了女性高等数学教育程度偏低的原因,并针对这些原因就如何改进女性高等数学教育方法提出了相应的对策.

简介：本文根据我国加入WTO后对人才的需求，分析高等院统计教育定位，培养方案，教材建设，人才培养等问题，对当前高等统计教育的改革提出了建议。

简介：本文根据2007年我国31个省市地区的高等教育数据，运用基于松弛变量的度量方法（slacks—basedMeasure，简称SBM）对高等教育效率进行分析，得出我国高等教育效率普遍不高，区域差异显著的结论，并提出了相应建议。

简介：摘要随着国内社会经济结构大环境的快速变化，国内高等教育正面临着日趋激烈的竞争和挑战。同海外一流大学相比，国内高等教育无论是在适应能力还是在办学经验上都有待提高，需要借鉴海外一流大学的经验。国内高等教育的激烈竞争从某一方面显示出高等院校渴望更宽范围的办学自主权。大学希望能够自主根据教育市场的供求规律来配置教学资源。刺激大学内部工作者，提高教学质量，提高教学效率，科研学术工作积极性和自主性。

简介：成人高等教育不同程度地脱离了社会市场的需要，改革之道在于：抓住一条主线，即以应用型的高级技术人才为培养目标；突出两个重点即深化教学内容体系改革和推动产学合作教育进程；加强三项建设，即专业结构的改革与建设、实践性教学环节的建设和师资队伍的建设。

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简介：本文对民族高等院校实施素质教育的重要性和急需解决问题进行了论述，提出实施素质教育是民族高等院校的一项战略任务，是落实党的教育方针的有效措施，是一项系统工程

简介：新疆高等院校围绕创新创业主题,采取加大资金投入力度、提升在任教师综合素质等行之有效的步骤措施,持续开展＂双创＂教育活动;作为自治区高等教育的重要组成部分,各院校在推进实施过程中普遍面临发展资金严重不足、师资素质亟待提高、专业课程设置不科学等诸多发展难题,直接影响到＂双创＂教育的质量水平;针对自治区经济社会发展对创新创业专门人才的动态需求,应采取拓宽资金来源渠道、加快高素质师资队伍建设及优化专业课程设置等针对性强的步骤措施,强力推动自治区高等院校＂双创＂教育迈上新台阶。

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简介：班主任不仅是学生和家长与学校沟通的枢纽，更是整个班级集体的领导者、负责人和班级风气文化的建设者。通过对学生的教育和指导，促进班级学生的个性发展和素质提升，在班级全面管理中发挥着举足轻重的特殊作用。尤其初中阶段正是衔接小学和高中的重要过渡时期，对学生的人生观价值观的形成和发展影响深刻。作为一名初中班主任，应注重班级工作，掌握管理艺术，对班级学生进行有效合理的管理，促进学生更好更快成长。