学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要青春期性教育日益受到人们的关注,作为中学物教师,如何对农村中学进行青春期性教育呢?重视青春期课堂,采取多种措施对学生进行性知识教育。

  • 标签: 青春期 性教育 青春期课堂 性知识
  • 简介:摘要一个人的创新能力是社会的需要,是一个合格人才的必备素质。作为今天的教师,在教学中落实中学创新能力的培养是义不容辞的责任,在中学化学教学中也是这样。我们反思认为,可以从创设课堂情境、探索性实验和训练发散性思维方面来培养中学的创新能力。

  • 标签: 化学教学 培养学生 创新能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要中学课余篮球活动是学校课余体育活动的主要项目之一。它不同于体育训练,有着健身性和娱乐性,没有更高更强的针对性和目的性。中学参与课余篮球活动目的并不是为了竞技性的输赢,更多的是享受篮球的乐趣和锻炼身体的价值,体现了学生对篮球运动追求的时代特征和方向。开展好中学篮球的课余活动有利于提高了学校的篮球运动水平,推动学校篮球运动的发展,活跃学校的文化生活,促进学校的精神文明建设。本文通过对焉耆县四所中学课余篮球活动进行了调查分析,找出目前影响焉耆县中学篮球活动的各方面不利的因素。根据调查结果分析提出相应的建议,为使焉耆县中学课余篮球活动得到改善和提高篮球技术水平提供参考。

  • 标签: 中学生 课余篮球 调查
  • 简介:摘要本文主要立足于中职机电专业的人才培养目标,从创设民主开放的教学环境,丰富实验实习活动提升学生的思维能力,以及对学生进行发散性思维培养几个方面探索在中职机电专业教学中如何培养学生的创新思维。

  • 标签: 中职机电教学 创新思维 培养
  • 简介:摘要德育教学只有与中学的心里发展水平相吻合,与受教育者的情感、认知水平、意志能力和行为习惯等相适应,才有可能被学生所认同,内化,有助于提高生物教学的重要性。

  • 标签: 中学生 德育教学 渗透 重要性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:小学阶段是人生发展的重要奠基时期,加强小学生人文素养的培养,是造就高素质人才的基础。从当前教育来看小学生人文素养措施有限,发展不力,急需提高。本文从三个方面阐述在小学美术课中如何进行人文素养的培养。

  • 标签: 人文素养 美术课 教学涵养
  • 简介:摘要在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。

  • 标签: 数学教育 创新意识 探索研究
  • 简介:摘要培养学生的自主学习能力是新课改对化学课程教学的基本要求。本文主要简单阐述了自主学习的定义、意义及如何培养学生良好的自主学习能力。

  • 标签: 化学教学 培养 自主学习 自主学习能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要高中学数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。

  • 标签: 高中数学教学 创新能力的培养
  • 简介:摘要学习是一个不断犯错误的过程,同时又是一个不断通过反复思考导致错误的缘由并逐渐消除错误的过程。学生在数学学习中出错应该算是常事,但在考试中要求学生得高分,就必须减少学生的错误,那么作为教师的我们就要在平时教学中通过多种方式来提高学生的数学纠错能力。

  • 标签: 错误观 纠错 培养 习惯 反思
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要英语书面表达是英语听、说、读、写几种技能中要求较高的一项,是语言输出能力的一种体现。它要求学生具有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。

  • 标签: 学生 书面表达 存在 问题
  • 简介:摘要随着社会的飞速发展和进步,音乐作为一门学科已经纳入了我国教育体系范畴。在中学里,培养学生对音乐的审美能力已然成为了提高学生素质和情趣的主要渠道。让学生们在轻松的课堂环境中去发现美和感受美,成为新时期教育界除育人育德外的首要任务。

  • 标签:
  • 简介:摘要我们在小学语文作文中,培养学生健全人格的着力点是培养学生热爱生活的胸襟和引导学生养成求真务实的品德,并培养学生进取的精神。作文更是一种精神活动,它可以净化学生的内心世界,塑造学生的灵魂,培养学生鲜明的个性、健全的人格。

  • 标签: 小学 作文教学 学生 人格培养