简介：

简介：摘要在实施英语教学中，我们务必要强化听、说、读、写四大基本技能，必须通过大量的快速训练夯实语音、语调和听力基础，并达到一定的熟练运用程度，这是打好基础防止掉队的关键所在。

简介：摘要教师在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格是语文素质教育的根本任务。在语文教学中培养学生的健康人格，既是发展人的个性的需要，也是语文教学自身的需要。语文教育在重视语文能力开发的同时，还要注重人的发展，防止语文教育的失衡和异化，这是世界语文教育改革的共同课题。

简介：摘要笔者分析了高中生英语厌学的原因，提出以下方法排除学生厌学心理，激发学生的学习兴趣；寻找学生的闪光点，树立学生学习的信心；改革教学方法；培养良好的师生关系。

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简介：摘要学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。

简介：摘要众所周知，学生在学习过程中，兴趣是最好的老师。许多学生不愿意学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与的积极性。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点，结合本人的教育实践，总结了关于激发和培养中学生英语学习兴趣的教学方法。

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简介：摘要传统的作文批改方式中，教师费时费力逐篇批阅，学生没有参与权，本文从社会的发展、作文自身规律和新课改的具体要求出发，阐述了作文批改中充分发挥学生的主体地位的必要性、重要性。

简介：摘要随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心，成为摆在每一位教师面前的头等大事。中学思想政治课教学必须重视学生创新能力的培养。

简介：摘要自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。作为教育者，我们应更清醒地认识到在当今这个时代，任何教育都不可能将人类所有的知识传授给学习者，学生在学习间接经验的同时，也要获得直接经验才能开拓数学知识的领域。教育的任务必然要由使学生学到知识转成培养学生的自主学习能力，培养学生的自主学习能力是教育的本质。结合自己的教学经验就如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力，提出几点看法。

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简介：摘要学习是一个不断犯错误的过程，同时又是一个不断通过反复思考导致错误的缘由并逐渐消除错误的过程。学生在数学学习中出错应该算是常事，但在考试中要求学生得高分，就必须减少学生的错误，那么作为教师的我们就要在平时教学中通过多种方式来提高学生的数学纠错能力。

简介：摘要我们在小学语文作文中，培养学生健全人格的着力点是培养学生热爱生活的胸襟和引导学生养成求真务实的品德，并培养学生进取的精神。作文更是一种精神活动，它可以净化学生的内心世界，塑造学生的灵魂，培养学生鲜明的个性、健全的人格。

简介：摘要教育心理学研究表明，学生学习漫不经心是大脑皮层处于抑制状态的表现，而敢于质疑问难，则是积极思维的表现。思是疑的前提，疑是思的发展。只有疑与思结合，才能在学习中发现问题，提出问题，最终解决问题，推动学生个体学习的进步和思维的发展。

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简介：摘要在作文教学中，教师应该培养学生自主修改作文的习惯和能力，把作文批改的主动权也交给学生，让学生加入进来，参加作文的点评，使学生从旁观者变为参加者。

简介：摘要对于进入新环境的中学生来说，英语作为一门新的学科，他们有较强的学习兴趣。教师应利用这一点，创设各种合作、学习活动和语言情景。引导学生积极主动地参与到英语学习中来，使学生乐学、善学、会学，从而培养浓厚的学习兴趣。

简介：摘要面对新教学理念、太多的教学方法，对怎样渗透和选择感到盲然，不知从何下手。如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，是思想政治课正常有序开展的关键，影响这门新课程日后的发展。在初中政治课堂教学中发挥学生的主体作用，必须转变政治教师的教学观念，善于激发学生的学习兴趣，善于指导学生开展自我认识、自我教育的活动，创设开放性的问题。