简介：对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育，这样可以全面推进“后进生”的转化。

简介：本文从作者自己的班主任工作的实践，论述了班主任工作的重要性及应具备的素质。

简介：数学学习的重要的任务是解题，但是在解题的过程中难免发生这样或那样的错误，如果善于从各种各样的错误中找出原因并研究纠正错误的办法，对于数学基础知识理解和基本技能的掌握，提高分析问题解决问题的能力，培养质疑的习惯和批判性思维能力是大有好处。

简介：同志们，今天我们通过党组中心组集中学习的方式对十八大精神展开进一步学习。下面，我先来谈谈我的体会和认识。

简介：市场经济的效益性、竞争性客观地要求大中专学校化公关意识，重视公关工作，树立名校组织形象、建立名校组织信誉，争创一流名校。本文运用系统科学观点就此进行了一些思考，论述了树立名校组织形象、建立名校组织信誉的重要意义，并提出了树形象、建信誉、创名校的基本途径。

简介：普洱市胜利煤矿始建于1967年2月，为县属国有企业。矿井采用斜井开拓，煤种为高变质褐煤，设计生产能力9万吨／年，是普洱市重点骨干煤矿。全矿现有职工689人，离退休职工273人；有各类技术人员46人，其中：国家注册安全工程师8人，高级工程师1人，工程师4人。普洱市矿山救护队和煤矿安全技术培训中心设在胜利煤矿，承担普洱、临沧、西双版纳三州市矿山应急救援任务和普洱、西双版纳两州市煤矿安全技术培训任务。

简介：徐州建筑职业技术学院是1999年由国家教育部批准，独立升格的高职学院。建院以来，学院始终坚持以质量求生存，以特色谋发展，深化改革，加强管理。历经三年的努力，各项工作得到持续健康快速地发展。

简介：甲烷市场化合作伙伴把煤矿区煤层气列为三大主要领域之一,为发展煤矿区煤层气项目提供了新的机会.本文介绍了甲烷市场化合作计划框架及其核心内容,阐述我国煤矿区煤层气回收利用潜力,提出实施煤矿甲烷市场化计划的战略性建议.

简介：人类的智慧是无穷的，科学技术的发展是无止境的。新的、进步的科学技术随时都在产生并取代陈旧的、落后的理论和技术。这是客观世界发展的必然规律。因此我们认为无论是哪部图书分类法也不会是“天条”，也不可能成为“前无古人，后无来者”的完美无缺的分类法。就拿《科图法》来说，虽未被定为我国图书分类标准，但在我国图书分类工作中曾广为使用。即使在今天，《科图法》仍使用于中国科学院系统所属各图书情报部门和全国一些科研院所及高等院校图书馆。这是因为《科图法》具有它自己的独特之处：

简介：全新的教育理念是一种科学的理念，成功的教法是基于教育对象的认同。由于社会的发展进步对受教育者的要求越来越高，因此需要对教学方法不断更新，而受教育者的心理状和其自身条件是探索教法的一个关键因素。

简介：煤层气(瓦斯)是煤矿中的一种有害气体，也是一种优质能源，将抽出的瓦斯加以利用，就能变害为利，取得显著的经济效益。以前把瓦斯抽放单纯看成是保证矿井安全生产的一种有效措施，注重的是它的社会效益，而对经济效益却重视不够。本文通过对煤矿井下瓦斯抽放的系统研究，提出以矿井相对瓦斯涌出量作为反映煤层气抽放条件的综合性指标，确定了瓦斯抽放有效性系数，并对瓦斯抽放成本和收益进行了分析计算。在此基础上，建立了经济评价的教学模型，并结合几个典型矿井的具体情况，计算出了矿井煤层气经济回采量。

简介：《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种，它以化学基本原理、基本知识为主线，密切联系矿业工程实际，尤其是联系煤炭工业，或者说它是以前者为经，以后者为纬，相辅相承，是具有煤炭特色的普通化学教材。

简介：本文根据煤层气井的储层参数和水文地质数据,通过计算排采在煤层中形成的压力降,再结合兰氏方程、临界解吸压力等参数,进一步计算出煤层气井的产水量和产气量,并与实际的生产曲线相比较,进行拟合校正,建立合理的预测模型,用于煤层气井未来的产水量和产气量的预测.该方法回避了以往数值模拟的解吸、扩散、气水两相流运移的复杂计算.

简介：本文阐释了数理统计中的信度检验、效度检验、难度检验、区分度检验的科学概念；并以实际案例为模型，介绍了课堂教学评价的信度检验、效度检验、难度检验、区分度检验基本方法；阐述了对课堂教学评价监督的思想和方法。

简介：

简介：针对煤矿揭煤时瓦斯抽采钻孔封孔普遍存在的问题，对煤矿钻孔传统封孔工艺分析，提出了掏穴钻孔和带压注浆封孔联合技术，有效封堵钻孔周围裂隙、保证封孔质量、提高揭煤的安全性，并在华能云南滇东能源矿业分公司白龙山煤矿一井C2煤顶板辅运巷工作面进行了比对试验。结果表明，采用掏穴冲孔和带压封孔联合技术后，钻场瓦斯抽采浓度提高了20％-35％，揭煤安全达标时间缩短了3个月，揭煤安全效果显著提高。

简介：本文建立温度、压力、吸附介质（自变量）与吸附量（应变量）的数学方程TPAE。并通过对鄂尔多斯盆地东部4种煤的系列等温吸附实验的兰格缪尔吸附体积和兰格缪尔吸附压力进行回归,得到TPAE的4个参数。四种煤样的平均相对偏差在8.73%~12.6%之间,和TPAE曲面与吸附量点吻合很好都说明TPAE适用于处理系列等温吸附实验数据。通过例子证实吸附量对温度偏导、吸附量对压力偏导、和吸附量对温度和压力的全微分是可以精确计算的。当煤样表征温度影响Δ和表示压力影响β已定,如满足一定的温度和压力,吸附量会出现极大值;吸附量极大值出现的温度和压力与煤样的变质程度（镜质组最大反射率）有关。

简介：视角不同对课程的认识及对课程的运作会有所不同。由于教育科学有极强的实践性，任何一种主张应在实践中检验其效用。文章分析了高职院校校本课程开发中的一些问题，并提出了对课程开发的理解和探讨。

简介：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战，教师要转变教育观念，更新知识，必须不断地学习，用最新的知识来充实自己的头脑，用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》，确定了改革目标，研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化，并昭示其强大的生命力，新课程正走进校园，走进师生的生活。

简介：高职教育能否办出特色，首先应对其特色的概念及内涵进行了解，分析其应有的特色，具备创设特色的基本要素，方能办出特色。