简介：摘要：目的：本研究旨在探索血液净化科护士专业技能提升与护理质量改进的路径，通过实施临床护理路径制定培训计划，评估其对护士整体护理水平的影响。方法：采用回顾性研究法，选择2023年6月至2023年12月间的20名血液净化科护士为研究对象，将其分为实验组和对照组。实验组接受临床护理路径制定培训计划，包括理论学习、数据分析能力培养、护理计划执行实践和沟通技能培养。而对照组接受常规的专业技能培训。观察指标包括专业技能观察和护理质量观察。结果：实验组在专业技能观察和护理质量观察两个指标上表现优于对照组，实验组的专业技能得分明显高于对照组（P<0.05），护理质量得分略高于对照组（P<0.05）。统计分析结果显示，实验组的专业技能和护理质量均有显著提高。结论：本研究结果表明，实施临床护理路径制定培训计划对血液净化科护士的专业技能提升和护理质量改进具有积极的影响。因此，该培训计划对提高护士整体护理水平具有重要意义，可为类似科室的护理质量改进提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨急诊护理中护理路径优化与患者满意度之间的关系。通过文献回顾和实证研究，发现护理路径的优化能够显著提高急诊护理质量和效率，从而影响患者的满意度水平。关键因素包括护理路径的设计、执行过程中的管理与监控，以及与患者的有效沟通与关怀。研究结果对于急诊护理工作者和管理者具有指导意义，有助于提升急诊护理服务质量，提高患者满意度。

简介：摘要：目的：旨在探析急性心肌梗死介入治疗术的急诊临床路径优化的效果。方法：此试验选择的是2022年3月—2023年8月接收的急性心肌梗死介入治疗患者92例，分两组，各46例；常规急诊临床路径为对照组方案，急诊临床路径优化应用在特殊组，分析干预结果。结果：特殊组抢救成功率高出对照组，不良事件发生率较对照组低，有差异（P<0.05）。结论：对急性心肌梗死介入治疗患者实施急诊临床路径优化的效果好，可一定程度的提升抢救成功率，减少不良事件的发生，改善预后状况，值得在临床中推广。

简介：摘要：传统的医院管理工作主要以医疗和人事为主，内部行政部门较少，从事行政管理的工作人员通常来自临床护士，尽管他们熟悉医院环境并具有相对完善的医学知识，但日常工作能力比较单一，行政工作所需的综合素养较为欠缺。随着医疗事业的不断发展，医院学科不断细分，群众就医需求不断提升，医院行政管理工作难度加大。医院应重视管理人员的综合素质提升，重视岗位轮转（以下简称轮岗）的积极作用，积极培养符合现代化医院管理需求的复合型行政人员。

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简介：摘要在我国医药高职院校中，中药学专业是最具有我国特色的专业之一。本文将对该专业在实践教学体系以及创新能力培养模式上存在的问题进行剖析，同时介绍了我国高职院校对中药学专业的实践教学作出的突出贡献，并根据相关的经验对在校学生创新能力的培养提出可行的措施，旨在弥补高职院校对中药学专业实践教学和创新培养上存在的不足，为我国培养更多的中药学专业人才，促进中药学专业的长久发展。

简介：回顾临床医学细菌感染病原学纯培养检查技术的发明、实践使用过程，对比了生物病因学与生态病因学的内涵及其在临床医学使用中的差异，依类→科→属→种的分类递次原则，设计了实用的盲法培养临床细茼感染病原菌类群相技术，比较符合金标准的原则要求，也符合WHO倡导的实验微量化、简易、快速、正确、实用、特异性强、敏感性高、重复性好、易于质量控制、便于基层推广的原则。探讨分析了国内2例细菌感染病，用不同培养技术方法自然、纵深、盲法诊断，依原菌类群相体外药敏试验最佳信息证据，准确、按时治愈了疾病，符合现代医学细菌学要求的确定病原、指导用药、判断是否治愈的标准，是现代临床实用医学细菌学发展的新趋势。

简介：目的从成年大鼠脊髓中培养神经干细胞，并对其进行鉴定。方法采用悬浮培养神经干细胞技术，对成年大鼠脊髓组织进行干细胞培养，并通过自我增殖实验和免疫细胞化学技术进行鉴定。结果培养1-2周时，培养液中即出现神经干细胞克隆球。该克隆球有很强的自我增殖能力，可多次传代。免疫细胞化学技术证明该克隆球表达大量神经干细胞特征性的中间丝——巢蛋白（Nestin）。结论正常成年大鼠脊髓中含神经干细胞，在体外条件下可大量增殖。

简介：摘要随着人们用药需求的增加，直接带动了医药行业的发展，营销人才是医药行业发展的关键点。本文从我国医药市场的基本现状入手，接着阐述了我国医药营销人才的需求，最后总结了我国医药营销人才的培养方法。

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简介：专科护士（clinicalnursespcialist,CNS）最早出现于美国,是指在某一特殊或专门的护理领域具有较高水平的专家型护士。特定专科护士工作定位主要限定在专科,除具备一般护理知识、技能外,经特殊岗位的岗前培训和继续教育获得特殊岗位实践能力。浙江大学医学院附属邵逸夫医院2002年始建立和发展手术室专科护士制度，经过6年的实践发展，取得了良好的工作效益和口碑。现报道如下。

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简介：摘要：目的：本研究旨在评价和比较神经内科护理实践能力培养的常规教学和实践能力培养教学对护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力的影响。方法：通过回顾性研究，选择10名神经内科护理人员，分为对照组和实验组，实验组接受实践能力培养教学。观察指标包括知识水平、技能操作和临床应用能力。结果：实验组在知识水平、技能操作和临床应用能力方面均表现出显著优势，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组的知识水平、技能操作和临床应用能力均明显优于对照组。结论：实践能力培养教学对神经内科护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力具有显著的提升作用。采用模拟训练和实践指导等教学手段能够有效地提高学生的实际操作水平和临床思考能力，为神经内科护理实践能力的培养提供了科学的依据，可为教学方案的优化提供重要参考。

简介：[摘要] 目的：研究临床护理路径在胃息肉护理路径中的回顾性临床分析。 方法：选取武汉市黄陂区人民医院消化内科从2020年3月--2021年7月实施的全面胃息肉切除手术患者40例展开研究，以对照组、实验组分别计算分析，对照组选择常规的护理方式，实验组选择使用临床护理路径的方式，经过实验后，观察两组护理效果，同时统计分析入院时间以及费用等信息。 结果：实验组的临床治疗效果更好，各项指标都要优于对照组，且入院时间更短，各项数据有统计学差别(P

简介：摘要： 目的：研究临床护理路径在胃息肉护理路径中的回顾性临床分析。方法：选取枣阳市太平镇姚岗卫生院从 2020 年 3 月--2021 年 7 月实施的全面胃息肉切除手术患者 40 例展开研究，以对照组、实验组分别计算分析，对照组选择常规的护理方式，实验组选择使用临床护理路径的方式，经过实验后，观察两组护理效果，同时统计分析入院时间以及费用等信息。 结果：实验组的临床治疗效果更好，各项指标都要优于对照组，且入院时间更短，各项数据有统计学差别（P

简介：摘要： 目的：研究临床护理路径在胃息肉护理路径中的回顾性临床分析。方法：选取枣阳市太平镇姚岗卫生院从 2020 年 3 月--2021 年 7 月实施的全面胃息肉切除手术患者 40 例展开研究，以对照组、实验组分别计算分析，对照组选择常规的护理方式，实验组选择使用临床护理路径的方式，经过实验后，观察两组护理效果，同时统计分析入院时间以及费用等信息。 结果：实验组的临床治疗效果更好，各项指标都要优于对照组，且入院时间更短，各项数据有统计学差别（P

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