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17 个结果
  • 简介:<正>城市变黑了,晴朗的天空不知何时变成了郁闷的灰色,而已住的蓝天白云却不见,空气也怪闷的,没有一丝清爽,路上的行人,也渐渐变少了。这天,锡兵在"没头脑"家玩,忽然,锡兵看见两只鸟在天上飞。"那不是小麻雀吗?"锡兵眼睛一眨。

  • 标签: 摇摇头 感冒药片 人能 童话故事 二字 嫩绿色
  • 简介:三百多年前,承德是一个“名号不掌于职方.形胜无闻于地志”的小山村,因流淌一条终年不冻的暖流,取名热河;又因清朝康熙皇帝不经意的一瞥.肇建避暑山庄,而使承德声名远播,成为“塞外明珠”,外国人眼中的“中国枫丹白露宫”.世界著名的历史文化名城。

  • 标签: 追求 历史文化名城 避暑山庄 康熙皇帝 承德
  • 简介:人们对于物质与精神的追求也变得越来越高,各种各样的问题也相继出现。公共设施的设计不仅仅是公共艺术一个重要的组成部分,而且在我们的日常生活、工作和学习中也扮演了一个重要的角色。因此,在公共艺术中能够很好地进行公共设施这一小分类的研究,做出更好的满足社会与人的设计,是对我们进行的一项重要考验。

  • 标签: 公共艺术 公共设施 设计 社会
  • 简介:媒介这个有别于传播学的概念,是符号学和符号叙述学的基础。媒介是符号携带意义的感知部分。意义媒介化是符号成为符号的前提,也是文本成为文本的先决条件。媒介特点决定叙述体裁,叙述类型就是媒介类型。媒介隔开经验世界,使纪实与虚构有了可能。媒介范围划定叙述学边界,为有效处理文本世界与经验世界的关系提供学理依据。可以说,媒介隐藏着符号学和叙述学的全部秘密。

  • 标签: 符号 媒介 意义媒介化 文本化 符号叙述学
  • 简介:词群是指在词义上有着语源关系,在文字形体上有着家族标志特征的一类词。汉语"马"词群指以"马(马)"为义符所构成的字(单纯词)和以"马"为义素构成的合成词、惯用语和成语。汉语"马"词群在字形发展、构词方式、词形发展及词义演变上,都是一个秩序井然并且有着深厚认知基础的层次系统。本文通过对"马(马)"词群的字形发展、词形特点及词义演变的分析,揭示出"马"词群产生的认知基础

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  • 简介:<正>暑假里,我正坐在桌前写着数学作业。窗外太阳高悬在空中,强烈的阳光透过云朵,射向大地。一些人躲在树荫下,左手虽不停地扇着大蒲扇,右手还是要拿着毛巾不断地擦拭如雨的汗水。家里,

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  • 简介:<正>北京。人民大会堂小礼堂。2008年3月8日,一个好日子。由全国妇联、新华社、中央电视台等16家单位联合主办的"第三届中国十大杰出母亲"颁奖晚会,在鲜花和乐曲簇拥中拉开帷幕。大会前,全国政协副主席王兆国,全国人大、全国妇联顾秀莲、彭佩云、乌云其木格、郝建秀等领导,亲切接见了会议代表,并参加颁奖晚会。

  • 标签: 全国妇联 彭佩云 乌云其木格 政协副主席 环境保护事业 第二年
  • 简介:理论本有绿色的生命宋生贵我曾试着写过小说,现在时仍有感而发写点散文、杂文,但最使我迷恋和倾心的则是文艺理论,乃至其它人文学科理论。因在我看来,理论是有其特殊的价值和文化使命的。早有人说过"理论是灰色的"这样的话,长期以来似已成为格言。如果说这句话因其...

  • 标签: 文艺理论家 作家艺术家 创作实践 人文学科理论 终极关怀 价值取向
  • 简介:关于艺术教育中观察力的培养,一直是高校艺术专业教师研究的命题,如何更好地培养学生的艺术感受力和敏感度,也是教学改革的重点和难点,本文试图通过对艺术教育中的本源问题,中西方古典与现代艺术的不同着点进行深入探索研究,回归到一个人的观察能力上来,解述切实可行的创新培养方式方法。

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  • 简介:半个多世纪以来,由于中国思想文化进程中政治规则对艺术规则和学术规则的强劲影响,文学学基础理论研究一直遥遥领先于艺术学基础理论研究。迄今为止,《文学原理》、《文学理论基础》、《文学概论》、《文学的基本原理》等文学学(即“文艺学”)成果高

  • 标签: 艺术学 学科建设 艺术哲学 审美意识
  • 简介:蒋元明是曾有过军旅经历的作家。20世纪80年代涉足文坛后,向以杂文、随笔创作为主,先后有《人生小品》、《黎明风景》、《怪味品书》等十几部著作问世,旋即赢得了多方好评。近年来,作家在继续撰写杂文、随笔的同时,复将笔墨聚焦于自己走过的人生旅程,认真操练起以叙事、抒情为主要特征的散文,一时间,此类篇章相继发表,且同样不乏肯定性的反馈。前不久,作家以这些作品为线线,再融人若干收获于人生之旅的感悟性和议论性文字,结成《人生有缘》,由解放军出版社作为“老兵大家”丛书之一种推出。这时,读者看到的,便不仅是作家有关“投笔从军是男儿,退却戎装仍书生”的种种记忆、场景、体验和感受时,还有他作为一个现代知识分子所具备的丰富的内心世界和高蹈的精神风貌。

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  • 简介:建构媒介存在论的目的是为新媒介文艺研究奠定哲学基础。媒介存在论是相对于媒介认识论、媒介本体论而言的,以现代哲学存在论为依托的一种后形而上学媒介哲学思想。媒介哲学的相关讨论和传统本体论向现代存在论的转型研究构成了媒介存在论提出和研究的主要理论语境。媒介存在论由“存在即信息”、“媒介即信息”、“媒介即存在”三个具有内在逻辑性的命题构成。媒介存在论认为:存在可以通过存在者的信息活动得到阐释。任何信息都是媒介中的信息,不存在媒介之外的自发、自在的信息。当存在者发挥媒介性功能时即为媒介。居间、谋合、容纳、赋形、生产等活动性质构成了媒介之为媒介的“媒介性”。在媒介性存在关系中存在方可显现。处于媒介位置的此在、语言等媒介性活动构成了存在的重要展开方式。媒介在根本上即存在“在起来”的境域,存在即存在者的“媒一介”化活动方式。

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  • 简介:在当前初中阶段化学学科教学活动开展的过程中,实验教学中如何能够让学生形成良好的安全意识,并且掌握安全的操作规范,这是我们在展开教学中所必须要考虑和关注的一方面内容。本文就结合初中化学“基础实验”教学,分析和探讨了如何对安全意识进行渗透。

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  • 简介:绿色人文”中的“绿色”一般具有双重涵义:一是特指文化的纯净。文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。二是指作为文化力的构成因素——产品设计所研发的产品也应具备环保理念,在保留传统文化特色的前提下改善当地落后的、对人体有害的一些生产生活设施

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  • 简介:随着云计算技术和物联网技术在教育界的不断应用,奠定了大数据在教育界的重要地位,随着教育信息化的不断深入,很多学校的信息化程度越来越高,海量的教育数据存储在云端,形成了宝贵的教育大数据资源库,但是大数据深入应用进一步支持信息化教学、管理、评价等还存在一定的局限性,本文通过列举教育大数据在现实应用中的实例——宁夏教育云为例指出了现今教育大数据应用的功能、运行的机制、存在的局限性以及改进策略,期望有利于教育大数据的进一步应用和改进。

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