简介:书法艺术作为我国民族传统文化的重要内容,深受全国人民的喜爱,也越来越多的走进校园,走进课堂,成为学校实施素质教育,提升学生写字水平和个人道德水平的重要形式。由于我校大多数教师都具有一定的书法基础,结合我校构建墨香文化校园这一契机,开展一些相关活动,对学生的道德认知、道德情感、道德意识和道德行为进行教育,进一步提升学生的道德水平。本文通过分析构建墨香文化校园的重要意义以及如何通过构建墨香文化校园活动来提升学生的德育水平,进而实现“翰墨传承文化,习惯奠基人生”的理想目标。
简介:新的课程改革把核心素养作为首要任务提出来,为小学数学教学指明了方向,把全面培养学生核心素养作为教学的理念,在立德树人的基础上注重人的全面发展。小学数学课程是培养小学生核心素养的重要载体,培养学生学会学习是学生核心素养的重要部分之一,本文浅析学生自主学习的培养方法,目的在于让核心素养在小学数学教学中落地生根。
简介:情绪是人对客观事物所持有的态度体验。学生对英语学习的态度和对英语教师的情感对英语教学的效果有很大的影响。随着学习压力的增强,学生对英语学习有着多种消极情绪。但是,消极情绪对人的认知活动起着消极作用。本文探讨如何抑制学生的消极情绪,激发学生的积极情绪,提高英语学习的积极性,提升英语学习的综合素养。
简介:语文学科课程教学需要形成学生核心素养,小学语文教学学生核心素养的培养,是语文教学迫在眉睫的任务,也应当是语文教师的孜孜以求。作为语文教学需要探究学生核心素养培养的策略。
简介:摘要朗读是贯穿整个小学教学过程中的阅读方式,在语文学科中占有重要地位。朗读不仅让学生体味到语言的语感及韵味,还能提高学生写作能力,增强记忆,理解语言的诗性美。从健康学角度讲,大声朗读可提高肺活量,促进脑细胞活跃,朗读者处于全身放松状态,更利于身心健康。但目前小学教学状态过于强化教学内容、注重学生成绩,将语文朗读变成一种教学主义形式,扼杀了学生朗读热情。本文针对小学语文教学中如何培养学生朗读能力淡浅如下。
简介:
简介:数感是学生学习数学的基本素养,新课标也指出数感是学生学习数学最基本的一项内容,学生对数的学习能力和运算的能力直接体现在其学生数感发展的水平上。因此,在低段就要科学的引导学生将生活中有趣的和具体的事物联系起来,通过仔细的观察和实际的操作以及对问题的有效解决等活动,对数的意义有个正确的理解,体会数在表达以及交流中的重要作用,对学生数感形成一个初步的认识和建立。
简介:冯宪光(中文系教授,博士生导师):今年是20世纪最后一年,19世纪是资本主义全面发展的时代,20世纪的划时代事件是打破了资本主义一体化的世界统治,开始诞生了社会主义国家。今年又是中华人民共和国建国50周年,在大约半个世纪的时间里,中国的基本国家制度是...
简介:不断提高学生自主学习能力,不仅是我国大力发展素质教育的要求,也是提升学生自身素养,不断适应当前社会发展的需要。自主学习模式的培养,需要多方面的共同努力,学生学习方式的转变,老师教学模式、教学观念的转变,学校和社会的包容和认同等等,只有这样才能真正让自学学习模式的意义显现出来。高中阶段学习非常关键,对高中生物来说,学生学习的自主性、老师教学的方式都需要进一步提高。本文旨在通过对当前高中生物教学中学生自主学习模式进行分析和探索,以期提高学生的自主学习能力。
简介:在新课标改革的推进下,要求学校对中学生们的行为养成进行教育,而且中学生们的行为养成教育也引起了社会的广泛关注。我们都知道,中学生们的行为习惯是始终贯穿在学生们的学习与生活中,而且在很大程度上会影响到孩子们呢的正常成长。因此,对于中学阶段,对于中学生们的行为习惯进行养成教育是尤为重要的。
简介:近年来,随着移动互联网的发展以及“大众创新、万众创新”战略的全面实施,新媒体逐渐成为网络营销的热点领域,在新媒体的冲击下,企业传统营销形式和内容发生了根本性转变,基于新媒体构建营销矩阵逐渐成为企业管理者的普遍共识,中职电子商务专业应依托行业企业能力标准,重新梳理人才培养策略,将提升新媒体营销能力作为电子商务课程改革的重要方向。本文将简单介绍提升中职学生新媒体营销能力的重要意义,并重点探讨在行业企业能力标准下全面提升中职学生新媒体营销能力的有效策略,以供参考。
简介:古语云,树人先树德,德育是教育环节中的重中之重,把学生培养成一个品行端正,有良好行为习惯的人是我们老师和家长的责任。国学经典是我们中华民族上下五千年的智慧,将国学运用到教育中,用国学教育来促使学生良好行为习惯的形成,是我校近两年来提出的教育理念。
简介:新课改的深入实施改变了以往的传统教育模式,使得教学更注重实用性,尤其是高中物理,其教学更是要向这方面发展。新课改强调的是学生在教学中的作用,充分发挥他们的主观能动性,促进他们更喜欢学习物理。但不可以否认的是,高中物理知识比较复杂难懂,要求学生要有严谨的逻辑和抽象思维能力,笔者结合自己的教学经验,对提高学生这方面的能力进行了探讨。
简介:语文是中职学科体系的重要组成部分,然而在职业教育过程中,重专业技能轻语文的现象普遍存在,此外中职语文教学方式缺乏创新性和灵活性,导致语文学科吸引力下降,影响实际教学成效。所以中职教师应积极转变教学理念,整合语文学习与职业素养培养,进一步增强语文学习的职业价值,这样才能明显提升中职学生的综合竞争力。本文将简单介绍职业核心竞争力的内涵,并重点探讨在中职语文教学中培养学生职业核心能力的有效路径,以供参考。
简介:摘要《机械制图》是机械及相关专业的专业基础课,该课程的教学质量高低直接影响着学生的专业素质,而专业素质由学生的空间想象能力和综合制图能力的高低来衡量。机械制图可分为画法几何和工程制图两大部分。画法几何是制图的理论基础,抽象思维较多,而工程制图主要是应用形象思维。然而,抽象思维对于没有接受过相应专业训练的学生来说是相对困难和枯燥的。所以教师在教学过程中应注意启发引导学生,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的思维能力。下面就如何在教学过程中引导学生抽象思维来谈谈本人的几点看法。
简介:新课程改革以来,学校与教师都以提高学生的综合素质为主要的教学目的,故而,在高中体育教学中,教师应转变教学观念、改革教学方式,通过体育教学来推动学生的个性发展,提高学生身体素质。
简介:摘要让学生成为课堂学习的主人,是近来体育教学的热门话题。传统的低年级教学,都是教师“手把手”的教学生,即典型的“请你跟我这样做,我就跟你这样做”的模式。这种传统习式的教学方法,把学生看作是被动接受知识和技能的容器,学生在学习中的主体地位得不到体现,也就根本不可能成为课堂的主人。
简介:本文旨在分析如何提高农村地区学生英语听说能力。基于新课程改革对英语学习提出的新要求,中学生英语学习不再只是停留于考试成绩,应该更注重学生的英语听说能力以及在实际生活中英语运用能力的培养。本文首先分析了农村地区初中生在英语学习方面存在的一些问题,进而分析影响学生听说能力的因素,然后就教师如何帮助学生提高听说能力提出建议,以此来解决农村地区学生在学习方面的问题并提高他们的听说能力。
简介:在小学阶段的数学课堂教学中,采取生活化的教学模式能够非常有效地激发学生的学习积极性,培养学生的实践能力,让学生能够学会如何运用所学到的数学知识。在开展生活化的数学课堂教学中,教师要不断地提高自身的专业素质,充分利用教材内容,加强与学生实际生活的联系,设计生活化的课堂教学内容,让学生具备学以致用的学习精神。
以构建墨香文化校园为抓手提升学生德育水平
浅谈核心素养下小学生数学自主学习能力的培养
小学英语教学中调节学生消极情绪的策略探究
小学语文阅读教学中培养学生语文素养的策略探究
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
高中英语复习教学激发学生积极情绪的策略
农村小学数学低段教学中学生数感培养的研究
唱响社会主义文艺的主旋律——四川大学中文系98级文艺学博士生座谈纪要
高中生物教学中学生自主学习模式的探索
加强小学语文传统文化教育提高学生人文素养
中学生行为习惯养成教育评价机制的研究
基于行业企业能力标准下中职学生新媒体营销能力的培养
论国学教育在学生良好行为习惯养成中的作用
浅谈高中物理教学中如何提高学生抽象思维能力
中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径分析
关于《机械制图》教学中如何引导学生抽象思维的探究
浅谈高中体育教学中学生个性发展的引导及实践
怎样让低年级学生在体育课中成为学习的主人
浅谈如何提高农村地区中学生的英语听说能力
小学高年级数学生活化教学中的问题研究