简介:四位作者作为AECT2010年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、分会的研讨交流以及主席论坛的演讲等,做了全面而细致地回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据其亲身经历与体会,论述了对本届年会的感悟与启示,其中包括对教育技术未来发展的展望以及对中国大陆教育技术领域所带来的参考与借鉴意义。
简介:根据中国社会科学院中国社会科学评价中心发布的《中国人文社会科学期刊评价报告(2018年)》,《广西广播电视大学学报》被评定为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。中国人文社会科学期刊综合评价指标体系(AMI),由五级指标构成,其中一级指标3个、二级指标10个、三级指标24个。全国参与评价的人文社会科学学术期刊总计为1291种,分为33个学科子类进行,共评出5种顶级期刊、56种权威期刊、519种核心期刊和711种扩展期刊。此外,还有433种入库期刊,2018年未参与评价。参与评价的高校综合性学报共有244种期刊,其中权威期刊4种、核心期刊74种、扩展期刊166种。
简介:摘要:语文学科的核心素养,对于学生进行语文学习来说是非常重要的。,因此我们在语文教学活动当中,尤其是在近几年的教育改革工作推动之下,我们更加注重语文教学活动当中,学生核心素养的培养。在教育工作当中,我们首先要明确核心素养培养的内容是哪些,同时教师又应该去思考自己应该采用怎样的教育方式来进行、对学生核心素养的培养成果又应该如何界定?这些都是我们在语文课堂教学活动当中应该去仔细思考的问题。因此本文立足于高中阶段的学生群体,关键词:高中;语文课堂;核心素养