简介:传统的基于实验箱的实验缺乏灵活性和自主性,且费用高;基于软件的仿真实验灵活性强、经济性高,但实验真实性感受差;远程虚拟实验通过网络共用实验仪器设备,灵活性、经济性和实验真实感受介于上述两种实验体系之间,三种实验体系各有其优势和不足。本文针对上述问题,根据"通信原理"课程理论性和实践性都较强,概念抽象的特点,提出了构建"三位一体"的"通信原理"课程实验体系的方案,开展课程多视角的实验教学。教学实践证明,多种实验手段的合理运用,能够加深学生对知识的理解和掌握,取得更好的实验教学效果。
简介:传统高职学前教育专业教法课程存在教学过程与学前教育工作实际脱节、忽视学生主体地位、片面注重知识学习或片面注重技能训练等问题,制约了高素质幼儿教师的培养。在教法课程中实施"理论学习+案例评析+实践训练"三位一体教学模式,能有效促进学生教育素养的全面、充分、协调发展。
简介:写作教学是英语教学中的重要组成部分,也是衡量英语教学成果的重要标准。目前我国的高校英语写作教学陷入了一个两难的窘境:学生写作能力难以提高,教师教学效果不理想。这严重制约着高校英语教育的发展,影响了学生英语表述能力和全面素质的提升。文章简单介绍了英语写作教学的现状,并分析了新型教学理念和新型教学模式对英语写作的重要影响,旨在改变当前的英语专业写作教学窘境。
简介:从理论和实际两个方面入手,就如何开展大学英语写作教学、有效提高学生英语写作水平展开讨论,以期推动大学英语写作教学的不断发展。
简介:目前,在大学英语教学中普遍存在对写作重视不够的现象,因而导致大学生,乃至研究生、在职人员英语写作不甚理想的尴尬局面.从目前大学生英语写作现状人手,分析英语写作落后的原因,提出提高英语写作水平的具体措施.
简介:多年来高效率英语教学一直很受重视,双语教学也于数十年前在许多不同的国家得以实施.随着全球经济一体化的迅速发展,高效率英语教学日渐重要.这是因为国际间交往的迅速增加使得英语成为最为重要的交际工具.怎样实施高效率英语教学?双语教学为英语教学带来了许多启示.
简介:
简介:针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求,对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系的构建,提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式,并对梧州学院的建设情况进行实证分析。
简介:传统的英语阅读教学只注重基础语言知识传授,从而出现学生不能深入、准确地理解语篇内容,阅读速度过慢等问题。只有把语言知识教学和语篇教学有机地结合起来,从语篇整体大的高度,掌握了文章的语篇结构,抓住了主题,注意了背景文化知识和语境,才能全面、准确、深入地达到对语篇理解整体理解。
简介:美元处不在,课堂上、生活中随处可见关的痕迹。语言本身具有它的内涵,现代英语教学应恰到好处地在教学中体现它的美。
简介:中西方的文化差异是跨文化交际中的重要障碍,增强文化意识对提高跨文化交际能力十分重要。本文讨论了文化教学的意义,分析了“文化错误”的成因,提出了加强英语文化教学,增强学生文化意识的途径。
简介:摘要目前小学英语教育存在众多弊端,随着呼吁教育改革和体制创新的声音越来越高,小学英语素质教育也就随之而出。解放思想、改变传统的英语教学模式和观念,树立以学生为本的思想,以德育人、因材施教、培养全面发展的新世纪人才,做学生健康成长的指导者和引路人成为当下小学英语教育者的首要任务。
简介:美育很重要,但对美育的开展一直存在误区。其实美育应该体现在一切学科的教学中,英语教学也不例外。在英语教学过程中——语音、诗歌朗读、词汇及句子结构的教学中开展美育是有方法与措施可依的。
构建三位一体的通信原理课程多视角实验教学
高职学前教育专业教法课程“三位一体”教学模式探析
刍议英语专业写作教学的窘境
大学英语写作教学的问题与思考
关于大学英语“写作”教学的若干思考
双语教学与高效率英语教学
如何在英语教学中实施素质教学
在小学英语教学中渗透语音教学
应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系建设探索——以梧州学院软件工程人才培养为例
英语阅读与语篇教学
高中英语教学反思浅谈
优化初中英语教学课堂
英语教学应融美育于其中
小学英语教学应体现多元文化
增强英语教学中的文化意识
让小学英语教学充满“笑”声
英语教学中的创新教育
素质教育贯穿小学英语教学
善用鼓励提高英语教学效果
英语教学中的美学教育探析