简介:摘要:随着社会的不断发展,教育工作者的教学观念开始逐渐发生改变,从过去注重传授知识、提高学生考试成绩,转变为提高学生的学习能力和自身综合能力,并且注重学生良好学习习惯的培养。在初中英语这门科目中,良好的学习习惯对于学生的学习是至关重要的,它可以帮助学生更好的节约学习时间,并且获得高效的学习成果。因此,学生处在初中这个学习过渡时期时,教师要重视学生学习习惯的培养。
简介:【内容摘要】创设民主和谐的课堂教学氛围,运用扎实的教学功底,有效的讲解方法、培养学生多样化的解题思路。培养学生获取知识的能力;创设学习活动空间,让学生全方位参与教学过程;分层次灵活训练,使学生体验到成功。
简介:摘要英语在小学教育中的地位十分重要,虽然对于小学生而言,这是一种陌生的语言,但是,却是最适合小学生这个年龄段开始学习的。小学生正处于一个学习知识的黄金年龄段,对新事物的接受能力是最强的,即便英语是陌生的语种,小学生也相对容易接受。而英语阅读在小学英语教学当中却是十分关键的,通过英语阅读教学可以培养学生的阅读能力。不过传统的英语课堂教学更加注重知识灌输,让英语教学变得枯燥乏味,学生无法对英语学习产生兴趣,自然无法自主热情的学习。为了提高英语阅读的教学效率和质量,教师需要结合小学生的学习能力以及兴趣,选取他们喜欢的英语阅读材料,这样就可以让学生自主的开始去阅读,长期下来,就可以让学生拥有不错的阅读习惯,从而提升其阅读能力。本文对小学英语的阅读教学展开分析,并提出相关促进策略。
简介:摘要:英语教师课堂话语是指英语教师在组织和实施课堂教学时产生的话语。它不仅是教师组织和实施课堂教学的主要手段和媒介,还是学生接受语言输入的重要来源。教师良好的教学语言能潜移默化地培养学生良好地的语言素养。因此,教师课堂话语对学习者起着重要的作用。
简介: 摘要:随着教育改革的不断深入,小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施,在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是,在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此,为了更好的完善小学英语高效课堂模式,进一步提升小学英语教学的质量,本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。