小学英语“故事法教学”实践-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2013-01-11

作者: 傅淑玲

文化科学 >课程与教学论

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本文介绍的小学英语“故事法教学”，定位于教材内容的创造性处理，把一节课的语言目标全部落实在最后的故事表演上，以提高知识的巩固率和课堂教学的参与面。

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小学英语故事法教学

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