简介：摘要随着新课改教学理念的逐步深入，在小学思想品德教学中教师的教学方法对课堂教学效率有着全面的促进作用。为从小培养学生正确的人生观、价值观，让小学生具备良好的道德素质，使课堂教学全面化正规化，作为教师要从课堂教学做起，改进课堂教学方法，真正做到以身作则，使课堂教学生活化、情感化。本文就从如何提高小学思想品德课堂教学效率做简单的分析概述。

简介：摘要学生资助项目是国家为了扶助有关贫困学生，扶持教育发展的重要举措，是推动实现教育公平的重要途径。学生在进行资助项目的资格认定和申请时，学生资助管理部门需要对其档案资料进行详细的审核。然而，目前，在学生资助项目方面的档案管理工作还存在许多不足，存在改进的空间，本文立足于其管理现状，提出了有关的改进措施以供参考。

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简介：摘要随着新课程改革的不断推广深入，小学高年级语文教学中存在的问题也越来越凸显出来，主要表现为教学观念落后、教学方法单一、课堂教学与实际生活脱节等，这些都限制了语文教学质量的提升，不利于学生语文核心素养的培养。本文结合自身教学经验，对小学高年级语文教学中存在的问题进行了总结探讨，并提出了改进措施。

简介：<正>一、思想观念落后、对改革的认识不到位首先,后勤管理观念陈旧。后勤管理部门将管理理解为"行政",而不是服务,在行动上则主要依靠行政手段来进行管理。长期以来,我国高校后勤管理是在计划经济的调控下,通过政府统一调配和经营的,是依靠行政手段来进行管理,忽视了市场的法则及其运行的规律,致使

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简介：摘要在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。

简介：<正>常规7:24锥度连接有许多优点:不自锁,可实现快速装卸刀具;刀柄的锥体在拉杆轴向拉力的作用下,紧紧地与主轴的内锥面接触,实心的锥体直接在主轴内锥孔内支承刀具,可以减小刀具的悬伸量;这种连接只有一个尺寸,即锥角需加工到很高的精度,所以成本较低,而且使用可靠,多年来应用非常广泛。

简介：摘要数学是小学基础教学阶段重要的科目组成部分，在培养学生的逻辑思维、抽象理解等方面具有积极的促进意义。应用题是小学数学课程的重要教学内容，小学数学应用题的学习能够有效促进学生解决实际问题的能力，能够帮助学生更全面而科学的掌握小学数学课程内容。因此，加强学生对小学数学应用题的学习是该课程的核心教学内容，也是改善小学数学教学效果的必要操作途径。

简介：摘要随着互联网与教育领域越发深入的融合，传统的知识传播途径正在发生巨大的变化，越来越多的人习惯于使用互联网进行学习。本文通过分析互联网教育行业现有的研究梳理以及应用现状，结合具体案例，分析出互联网教育行业的发展现状、发展困境以及其对策，希望可以为今后对互联网教育行业的研究提供一份参考。“互联网+”成为当前我国的一个战略发展方向，也正在催生着教育行业的重大变革。而慕课则是这场变革中的一大新兴产物。

简介：摘要近些年来，电子商务的出现导致人们的支付方式发生了极大的改变。手机支付成为一种潮流，人们出门买东西不再带着现金，拿着手机就可以消费，电子商务正在悄无声息的改变人们的生活。然而当前电子商务水平还处于一种稚嫩的阶段，电子商务支付仍旧存在许多的问题。本文深入探讨了当前环境下电子商务支付存在的问题以及解决的策略。

简介：公司加农户模式在一定程度上解决了农产品的销售问题,然而其在实践中存在着诸多问题。本文对公司加农户模式在实践中存在的问题进行了深入分析,并提出了相应对策。

简介：随着信息技术快速发展,我国电子商务获得了长足发展。电子商务是一种以网络技术为媒介的商务活动,改变了传统的产品运营模式,成为新世纪经济增长的引擎。本文主要是在分析电子商务运行过程中存在问题风险的基础上,提出了几点风险管理的对策,为确保电子商务合理运行奠定了重要的基础。

简介：摘要在当前我国教育体系当中，职业教育占有十分重要的地位，为社会的不断进步与发展提供了大量的人才。随着我国教育改革制度不断完善，社会经济体系对于人才的要求也渐渐发生了变化，在这样的大背景下我国对于职业教育课程改革的重视程度也不断加大。随着改革的不断深入，逐渐的在改革过程中出现了一些问题，这些问题的出现极大程度的影响了我国职业教育课程的质量。本文结合实际的教育工作经验，对当前职业教育改革过程中出现的问题进行了系统的分析，并针对这些问题提出了相应的解决措施，从而希望职业教育更好的适应我国经济社会的不断进步与发展。

简介：摘要现阶段，我国经济发展进程越来越快，城市建筑业也得到了迅猛发展，单在城市建筑工程的不断增多下，建筑施工中的施工污染问题日益严峻。这些问题极大的破坏了城市的自然环境以及城市居民的生活环境。对此，本文这几种对建筑施工单位在施工过程中出现的环境污染类型，并提出了相应的有效防治措施，以供参考。

简介：摘要新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,让学生参与教学是课程实施的核心。影响参与式教学的因素很多,优化初中数学课堂参与式教学，应落实学生主体地位，鼓励学生参与教学；采用小组合作，提高学生参与度；设计开放问题情境，引领学生主动参与。

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简介：摘要在当前的大学英语教学中学生学情存在认知和情感方面的僵化问题，大学毕业生的英语运用能力较为欠缺。科技进步和社会发展对大学毕业生的英语综合技能提出了更高的要求，因此也对普通高校的大学英语教学提出了更高的要求。本文针对我国高校大学学生英语学习和教学中的学情僵化现象，提出了对策和建议。