简介：

简介：对于一堂美术活动来说，开头往往起于“观看”。看见了，才能画下来。但是，如果失去光明，如果身处黑夜，我们要如何“看见”？我们靠什么去观察和感应周闹的世界，分辨事物的细微之处？我们是否还能画出心中的图像？

简介：摘要在幼儿园的日常生活和学习教学活动中，语言学习活动是非常重要和关键的。语言学习活动要创新、有想法、有深度，最大可能性的激励幼儿来学习语言，来进行语言活动。孩子们懂得运用使用语言来营造一个好的语言环境。

简介：摘要：幼儿阶段是培养孩子动手能力和动脑能力的最佳时期，这样不仅可以让他们健康成长，还可以培养综合能力。因此教师应该将创意艺术活动引入到幼儿的教育中来，采取各种手段和资源给予充分的想象空间和创造空间，从而不限制他们的个性化发展和成长，发掘孩子内在学习潜质和天赋，促进全面发展。本文以创意艺术活动为基础背景，深入探究其在幼儿教育中应用途径和实施方法。

简介：摘要： 模仿是幼儿的主要学习方式，通过模仿他人他物来不断丰富自身的认知视野，这是幼儿成长的最佳方式之一。在艺术教育活动中，幼儿也需要从艺术作品的描摹开始，学习艺术构成方式与内容展现形式，以此来提高幼儿自身的艺术创造力。本文通过描述幼儿“模仿学习”在艺术教育活动中体现出的价值，对艺术教育活动中模仿教学模式进行探究，以供大家参考。

简介：【摘要】如何在艺术活动中培养幼儿的自主创造力？怎样才能让幼儿喜欢艺术，喜欢美术，敢于创造性地画画？ 

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简介：摘要：本文围绕群众文化艺术活动的创意与策划进行了探讨，首先对群众文化艺术活动的重要性进行分析，然后对具体的策划实施水平提升提出几点建议。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的进步，现在的幼儿教育者也要与时俱进，积极创新，发掘幼儿的创意潜力。很多幼儿园在幼儿教育中运用了创意艺术活动，这种教育模式不仅可以极大地发掘幼儿的潜力，还可以促进幼儿们的参与兴趣。将幼儿的知识、实践还有创意彼此连接起来，帮助幼儿发现自己的爱好和潜能，促进身心健康发展。基于此，本文主要对创意艺术活动在幼儿教育中的应用进行了综合的分析。

简介：摘要:幼儿园艺术教育活动在幼儿教育六大领域中占有重要的地位,开展幼儿艺术教育活动要建立在幼儿一定的生活经验和对大自然的观察的基础上的,重要经过一定的观察、接触、模仿,幼儿才能够产生一定的创意,并通过视觉形象的塑造,将自己的创意表现出来。探索自然是儿童的天性,自然界中的一草一木都能够引起幼儿的探索兴趣,通过对这些自然物品的接触,将自然材料运用到幼儿园艺术教育中可以为幼儿提供更多与大自然亲近的机会并从不断获得更多的艺术经验，丰富幼儿的艺术表达语言。

简介：摘要：近年来，随着我国幼儿教育理念的不断深入，教师们渐渐重视幼儿园的教育，这个时期，正处于幼儿智力以及思维能力发展的关键期和快速期，艺术活动也是其中一个重要的分支，所以，幼儿教师一定让幼儿园教育充分发挥出其存在的价值和意义。从幼儿的特点、兴趣出发，组织创意艺术活动，让幼儿园的活动变得多姿多彩的同时，通过对幼儿的学习和发展的有效引导，在创意艺术活动中大大锻炼幼儿的动手动脑能力、表达能力、拓展思维想象力、艺术素养等。所以，本文就幼儿园创意艺术活动在幼儿园教育中的重要意义进行研究，并提出相关的应用策略，仅供参考。

简介：摘要：艺术作为人们感受、欣赏与表现美的重要形式，是实施审美教育的重要方式，它对支持儿童自主性和创造性的表达，促进幼儿健全人格的形成起着十分重要的作用。在幼儿艺术领域活动中，幼儿园的艺术领域活动通过艺术教育活动让幼儿学会认识艺术、感受艺术、养成对艺术积极态度的过程，同时也促进幼儿养成积极的人生态度。课程游戏化是将幼儿的学习与游戏相结合，形成“在玩中学、在学中玩”的寓教于乐的模式。游戏在幼儿的成长过程中对于幼儿身心发展有着不可估量的价值和作用，也是当下幼儿学习与认知过程中最易接受和感兴趣的方式。为促进幼儿艺术感知、行为等能力的提升，本文通过融合课程游戏化，提出幼儿艺术领域教学活动的策略方式。

简介：摘要：以民间艺术为载体，从艺术欣赏活动入手，带孩子感受、体验民间艺术，不仅可以激发孩子内心的兴趣，提高幼儿的审美鉴赏力、动手操作能力及表现创造力的，同时也可以让孩子们真正了解民间艺术，弘扬中华民族传统文化，对培养幼儿爱祖国、爱民族的优秀品质有着重要的意义。

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简介：摘要：古镇镇——中国照明灯饰特色小镇，这里灯饰艺术文化丰富，学生的日常生活绕不开灯，每天上学的路上都是琳琅满目的灯饰店铺，有的家庭就是从事灯饰生产的，笔者想通过艺术考察的教学方式，让学生对家乡的灯饰产业有更多的接触，有更深的了解，从中培养学生的地方文化自信，进一步增强自身的文化理解素养。

简介：摘要：通过长期的实践总结，我们发现课堂提问能够有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。课堂提问作为学生和教师之间沟通的桥梁，可以及时地反映出学生的听课情况，同时对学生存在的一些错误认识，教师能够及时进行更正和补充。总之，有效的课堂提问能够更好地促进学生思维发展，提高学生的数学学习能力，进而更好地实现数学教学目标。基于此，本文章对初中数学教学活动中的提问艺术与策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：改革后，在我国社会经济的快速发展下，人民群众的物质生活水平不断提高，其对精神生活的要求也逐步提高。由此，文化事业在我国发展和建设中的地位越来越突出。群众文化艺术活动是现阶段精神文明建设的重要方式和渠道。举办形式多样的群众文化艺术活动，不仅能陶冶情操，还能在某种程度上提高人们的文明素养。

简介：摘要：在要想实现群众文化艺术活动的有序有效开展，独特的创意和系统的策划是不可或缺的。目前，一些地区群众文化艺术活动的开展不尽如人意，其关键就在于创意不足以及策划不合理，导致活动千篇一律，难以集中展现群众文化主题，自然也达不到预期效果。因此，加强群众文化艺术活动的创意与策划研究，探究活动实践策略是十分必要的。

简介：摘要：随着国家教育事业的发展，国家重视幼儿的培养，但是针对幼儿培养面临着许多难题，比如：动手能力、交流能力、创作能力和观察能力等，在众多的培养活动中，美学培养显得格外重要，通过与幼儿进行剪纸、绘画和折纸等艺术小活动，逐步引导幼儿对美学的认识，从而在过程中提高幼儿的认知能力、理解能力和学习能力，更重要的是为他们健康的成长坐好铺垫作用。